Questões de Provas - Questões Militares - Página 465

Q691571

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691571 Matemática

Um cubo de lado 2a possui uma esfera circunscrita nele. Qual é a probabilidade de, ao ser sorteado um ponto interno da esfera, esse ponto ser interno ao cubo?

A

π/6

B

2√3/3π

C

π√3/6

D

2π/6√3

E

1/2

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Q691570

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691570 Matemática

Na Escola de Marinha Mercante, há alunos de ambos os sexos (130 mulheres e 370 homens), divididos entre os Cursos Básico, de Máquinas e de Náutica. Sabe-se que do total de 130 alunos do Curso de Máquinas, 20 são mulheres. O Curso de Náutica tem 270 alunos no total e o Curso Básico tem o mesmo número de homens e mulheres. Quantas mulheres há no Curso de Náutica?

A

50

B

55

C

60

D

65

E

70

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Q691569

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691569 Matemática

Seja g(x) = 4 − cos x e f'(x) = 4x − e^2x . Sabendo-se que f (0) = g(0), determine f(x).

A

f(x) = 3 − 2x

B

f(x) = 2x² - 1/2 e^2x + 7/2

C

f(x) = e^-2x - 6x - 2/3

D

f(x) = e^2x - x² + 2

E

f(x) = e^2x + senx - 3

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Q691568

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691568 Matemática

Seja A o ponto de intersecção entre as retas Imagem associada para resolução da questão e seja B ponto de intersecção entre as retas Defina a equação do plano mediador entre os pontos A e B.

A

3x − 2y − 2z − 6 = 0

B

C

55x − 37 y +12z = 1

D

2x − 3y + z −12 = 0

E

− 28x +12y − 8z + 64 = 0

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Q691567

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691567 Matemática

Um paralelepípedo formado pelos vetores Imagem associada para resolução da questão com a ∈ R tem volume igual a 8. Determine o valor de a .

A

1

B

2

C

3/2

D

3

E

5/2

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Q691566

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia |

Q691566 Matemática

Quantos anagramas é possível formar com a palavra CARAVELAS, não havendo duas vogais consecutivas e nem duas consoantes consecutivas?

A

24

B

120

C

480

D

1920

E

3840

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Q691565

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691565 Português

Texto associado

Mas o fato é que sou mais competente com as palavras que com as panelas. Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado.

O termo destacado nessa passagem exprime ideia de

A

condição.

B

conclusão.

C

oposição.

D

causalidade.

E

comparação.

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Q691564

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691564 Português

Texto associado

No que tange ao processo de formação de palavras, o termo destacado que se enquadra como formação regressiva aparece na opção

A

As comidas, para mim, são entidades oníricas. Provocam a minha capacidade de sonhar.

B

Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

C

É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação (...)

D

O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária (...)

E

O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer (...)

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Q691563

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691563 Português

Texto associado

Em todos os períodos que se seguem há a possibilidade de colocação de vírgula, EXCETO em

A

A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura.

B

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira.

C

Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo (...)

D

Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás.

E

De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar.

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Q691562

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691562 Português

Texto associado

Ao longo do texto o autor se vale de diferentes tipos de aposto. Assinale a única opção em que NÃO se encontra essa construção sintática:

A

Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef.

B

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa (...)

C

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do candomblé (...)

D

Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nóbis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

E

Meu amigo William, extraordinário professor-pesquisador da Unicamp, especializou-se (...)

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Q691561

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691561 Português

Texto associado

Analisando os mecanismos de coesão, assinale a opção em que o termo sublinhado NÃO retoma o termo antecedente, mas funciona como elemento sequencial ou de conexão.

A

Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária".

B

Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar.

C

Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

D

Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo (...)

E

Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro.

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Q691560

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691560 Português

Texto associado

Assinale a opção em que a expressão sublinhada NÃO cumpre a função de sujeito.

A

Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar.

B

Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos da pipoca não podem (...)

C

E algo inesperado na minha mente aconteceu.

D

Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás (...)

E

(...) mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas (...)

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Q691559

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691559 Português

Texto associado

Para enfatizar ou reforçar uma ideia, o autor se vale de uma locução expletiva. Esse tipo de locução se encontra na opção:

A

Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos da pipoca não podem (...)

B

Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve (...)

C

E o que é que isso tem a ver com o candomblé?

D

É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação (...)

E

O milho da pipoca não é o que deve ser.

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Q691558

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691558 Português

Texto associado

As expressões sublinhadas estabelecem uma noção de tempo, EXCETO a que aparece na opção

A

De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar

B

Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca.

C

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do candomblé (...)

D

Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: pum!

E

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira.

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Q691557

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691557 Português

Texto associado

É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro. "Morre e transforma-te!" − dizia Goethe.

Nessa passagem, o autor, tratando da transformação, cita a fala de um filósofo alemão, que utiliza a segunda pessoa do singular.

Se Goethe tivesse usado o tratamento de você, teríamos, então:

A

Morre e transforme-se!

B

Morra e transforme-se!

C

Morra e transforma-te!

D

Morrem e transformam-se!

E

Morre e transforma-se!

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Q691556

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691556 Português

Texto associado

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: ‘Fiquei piruá!’

Essa passagem com a transposição do discurso direto para o indireto, considerando-se a norma culta, ficaria adequadamente organizada na opção:

A

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que ficou piruá.

B

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que tinha ficado piruá.

C

Minha prima, passada dos quarenta, havia lamentado que ficou piruá.

D

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que teria ficado piruá.

E

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que ficará piruá.

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Q691555

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691555 Português

Texto associado

O autor faz uso, de uma figura de linguagem, a metonímia, na passagem:

A

(...) ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela.

B

Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

C

Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás que não servem para nada.

D

Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua.

E

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer.

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Q691554

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691554 Português

Texto associado

Nos períodos que se seguem aparecem orações sublinhadas reduzidas. A única EXCEÇÃO está na opção:

A

Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca.

B

Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas (...)

C

Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua.

D

Ignoram o dito de Jesus: ‘Quem preservar a sua vida perde-la-á.’

E

Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás.

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Q691553

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691553 Português

Texto associado

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira (...). O termo sublinhado nessa passagem está substituído ERRONEAMENTE na opção:

A

No que respeita às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

B

Com relação às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

C

Mediante às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

D

Relativamente às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

E

No tocante às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

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Q691552

Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: EFOMM Prova: Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia |

Q691552 Português

Texto associado

Assinale a opção em que se constata a presença de um período composto.

A

Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: pum!

B

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético-filosófico a uma meditação sobre o filme A festa de Babette (...)

C

Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada.

D

O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças.

E

Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo (...)

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