Jean Piaget (apud Relvas, 2009) procurou explicar o
desenvolvimento intelectual, partindo da ideia de que os
atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e às
organizações do meio ambiente, procurando sempre
manter um equilíbrio. De acordo com essa teoria, assinale
a opção correta.
Com relação às inteligências múltiplas, Gardner (2010) faz
uma crítica a Piaget, pois considera que o grande
psicólogo do desenvolvimento não estava estudando todas
as inteligências, mas sim o desenvolvimento da
inteligência
Uma criança de três anos de idade viu um urso de pelúcia
igual ao dela na casa de um amigo e pensou que fosse o seu
próprio urso. O mesmo pensamento ocorre em relação à figura
do Papai N o e l , o qual a criança crê ser o mesmo indivíduo,
ainda que apareça em vários lugares concomitantemente. Esse
pensamento, que é considerado um subestágio do estágio de
desenvolvimento pré-operacional descrito por Jean Piaget,
citado por Lefrançois (2008), é denominado
Piaget (apud Vasconcellos) “... alertava para a necessidade de se buscar analogias e diferenças entre o
conseguir, que é o resultado do ‘savoir faire’ e ‘compreender’, que é próprio da conceituação, quer esta suceda à
ação ou, ao contrário, a precede e oriente.” Considerando este texto, não é uma finalidade de um projeto de
ensino-aprendizagem para o educador