Questões de Concurso Militar PM-SP 2026 para Aluno-Soldado PM
Foram encontradas 60 questões
Q4334479
Matemática
O saldo da conta bancária de Gilberto era R$ 0,00 em
30 de março de 2026. Esse saldo foi modificado de
acordo com as movimentações descritas a seguir:
1) Em 01.04.26, houve um depósito de R$ 1.800,00 a título de pagamento de salário, valor que corresponde a 2/3 do que Gilberto recebe mensalmente.
2) Em 02.04.26, Gilberto utilizou 3/10 do que havia na conta para pagar a mensalidade do financiamento de sua casa.
3) Em 15.04.26, houve o depósito da quantia restante que Gilberto recebe mensalmente como salário.
4) Em 16.04.26, Gilberto usou 3/5 do saldo da conta para pagar o cartão de crédito.
O saldo da conta bancária de Gilberto, após essas movimentações, é um valor entre
1) Em 01.04.26, houve um depósito de R$ 1.800,00 a título de pagamento de salário, valor que corresponde a 2/3 do que Gilberto recebe mensalmente.
2) Em 02.04.26, Gilberto utilizou 3/10 do que havia na conta para pagar a mensalidade do financiamento de sua casa.
3) Em 15.04.26, houve o depósito da quantia restante que Gilberto recebe mensalmente como salário.
4) Em 16.04.26, Gilberto usou 3/5 do saldo da conta para pagar o cartão de crédito.
O saldo da conta bancária de Gilberto, após essas movimentações, é um valor entre
Q4334480
Matemática
Uma tia de Luciana a visita invariavelmente a cada 12 dias
e sua sogra a visita, também invariavelmente, a cada
9 dias. No dia 1o
de janeiro de 2026, tanto a tia de Luciana
como a sua sogra a visitaram. A 5a
vez, nesse ano, que a tia
e a sogra de Luciana a visitaram no mesmo dia aconteceu
Q4334481
Matemática
A razão entre o número de competidores do grupo A e o número de competidores do grupo B é 5/4 . Essa razão, 5/4 , também ocorre entre o número de competidores do grupo B e o número de competidores do grupo C e ocorre também entre o número de competidores do grupo C e o número de competidores do grupo D. São 128 os competidores do grupo D e, sendo assim, o número total de competidores desses quatro grupos é
Q4334482
Matemática
Uma loja de revenda de automóveis oferece um veículo com um desconto de R$ 18.000,00, desconto que equivale a 12% do preço original, se o pagamento for à vista.
Se o veículo for pago em 3 parcelas iguais, a loja oferece
um desconto de 5% sobre o preço original. A pessoa que
comprar esse veículo, no plano de 3 parcelas iguais,
pagará em cada parcela o valor de
Q4334483
Matemática
Em uma fábrica de camisas, 3 funcionários qualificados
já empacotaram 2.400 camisas de certo pedido. Para
finalizar o pedido, outros 4 funcionários foram chamados
para se juntarem aos 3 que tinham iniciado o serviço.
Dentre esses 4 novos funcionários chamados, 3 também
são funcionários qualificados e um deles é um aprendiz.
Sabe-se que um funcionário qualificado empacota o mesmo número de camisas em um tempo determinado e o
funcionário aprendiz empacota, nesse mesmo tempo, a
metade desse número.
Para finalizar o pedido, esses 7 funcionários trabalharam pelo mesmo tempo que os 3 primeiros trabalharam inicialmente. Nessa etapa de finalização, os 7 funcionários empacotaram um número de camisas igual a
Para finalizar o pedido, esses 7 funcionários trabalharam pelo mesmo tempo que os 3 primeiros trabalharam inicialmente. Nessa etapa de finalização, os 7 funcionários empacotaram um número de camisas igual a
Q4334484
Matemática
Em 1990, o casal Nereu e Dilma tinha, respectivamente,
23 e 21 anos de idade. Em 1995, esse casal já possuía
um filho com 3 anos de idade. Passados alguns anos, em
2003, além do casal e do filho, a família tinha mais um
componente, uma filha, que nesse ano já tinha 7 anos
de idade.
A média aritmética simples das idades dos quatro membros da família em 2003 excede a média aritmética simples das idades dos três membros da família em 1995 em
A média aritmética simples das idades dos quatro membros da família em 2003 excede a média aritmética simples das idades dos três membros da família em 1995 em
Q4334485
Matemática
Uma loja cobra um valor fixo de R$ 1.500,00 para a RASCUNHO
locação de uma van de turismo, acrescido de R$ 4,50 por
quilômetro rodado. Um grupo alugou essa van e pagou
pela locação R$ 2.332,50.
O número de quilômetros rodados nessa locação é um número entre
O número de quilômetros rodados nessa locação é um número entre
Q4334486
Raciocínio Lógico
Em uma mesma padaria, Fabiana comprou 2 empadas e
1 brigadeiro e pagou por eles R$ 31,00; Gilda comprou
3 empadas e 5 brigadeiros e pagou ao todo R$ 71,00; e
Haroldo comprou 4 empadas e 16 brigadeiros e pagou
por eles a quantia de
Q4334487
Matemática
A duração de três partidas de tênis foram, respectivamente, 1 hora e 54 minutos, 2 horas e 32 minutos e
4 horas e 7 minutos.
A partida mais longa superou a média aritmética simples dos tempos de duração das outras duas partidas em
A partida mais longa superou a média aritmética simples dos tempos de duração das outras duas partidas em
Q4334488
Matemática
Em um vasilhame cuja capacidade é de 3,2 L foram
colocados meio litro de água comum, 350 mL de suco de
laranja e ainda 1.250 mL de água gaseificada.
A capacidade desse vasilhame não ocupada por essa mistura é igual a
A capacidade desse vasilhame não ocupada por essa mistura é igual a
Q4334489
Estatística
A tabela a seguir mostra o número de veículos vendidos pelo vendedor Cristiano nos primeiros seis meses de 2026:
O gráfico de colunas que indica o número de vendas acumuladas, mês a mês, realizadas pelo vendedor Cristiano no primeiro semestre de 2026 é:
Q4334490
Matemática
Texto associado
Leia o texto e observe a figura a seguir para resolver a questão:
A figura a seguir representa o pátio de uma oficina, no formato do pentágono ABCFG, sendo D e E pontos sobre o
lado CF desse pátio. Algumas medidas são fornecidas:
AB = 20 m; CD = 5 m; EF = 6 m; FG = 10 m; AG = 4 m.
O perímetro desse pátio, demarcado pelo polígono
ABCFG, é igual a
Q4334491
Matemática
Texto associado
Leia o texto e observe a figura a seguir para resolver a questão:
A figura a seguir representa o pátio de uma oficina, no formato do pentágono ABCFG, sendo D e E pontos sobre o
lado CF desse pátio. Algumas medidas são fornecidas:
AB = 20 m; CD = 5 m; EF = 6 m; FG = 10 m; AG = 4 m.
As regiões do pátio delimitadas pelos triângulos BCD e
EFG são áreas cobertas e a região delimitada pelo retângulo ABDE é uma área descoberta. A razão entre o total
dessas áreas cobertas e a área descoberta é igual a
Q4334492
Raciocínio Lógico
Considere a sequência de números inteiros, criada com
um padrão lógico matemático:
Sejam X o 11° e Y o 12° elementos dessa sequência, o resultado da expressão numérica: Y – X ÷ 2 é igual a
1; 4; –2; –8; 4; 16; –8; –32; 16; 64; …
Sejam X o 11° e Y o 12° elementos dessa sequência, o resultado da expressão numérica: Y – X ÷ 2 é igual a
Q4334493
Raciocínio Lógico
Foi feita uma enquete perguntando quem havia visto um
ou mais de um desses três filmes clássicos:
E o Vento Levou, O Poderoso Chefão e O Silêncio dos Inocentes.
Nessa enquete, 93 pessoas haviam assistido ao filme E o Vento Levou, 72 pessoas haviam visto O Poderoso Chefão e 89 pessoas confirmaram ter visto o filme O Silêncio dos Inocentes. A enquete apurou também que 53 dessas pessoas haviam assistido aos três filmes, que 15 dessas pessoas assistiram apenas a E o Vento Levou e O Silêncio dos Inocentes, e que as demais pessoas assistiram apenas a um desses filmes.
Com essas informações, é correto afirmar que o número de pessoas que assistiram apenas a um desses filmes é igual a
E o Vento Levou, O Poderoso Chefão e O Silêncio dos Inocentes.
Nessa enquete, 93 pessoas haviam assistido ao filme E o Vento Levou, 72 pessoas haviam visto O Poderoso Chefão e 89 pessoas confirmaram ter visto o filme O Silêncio dos Inocentes. A enquete apurou também que 53 dessas pessoas haviam assistido aos três filmes, que 15 dessas pessoas assistiram apenas a E o Vento Levou e O Silêncio dos Inocentes, e que as demais pessoas assistiram apenas a um desses filmes.
Com essas informações, é correto afirmar que o número de pessoas que assistiram apenas a um desses filmes é igual a
Q4334494
História
Vencida a guerra, cabia agora aos aliados conquistar a
paz. Os horrores da guerra tecnológica, então consubstanciada nos aviões de combate, na artilharia pesada e
na guerra química, responsáveis por 8 milhões de mortos
e 20 milhões de mutilados, fizeram com que os povos
do mundo inteiro tivessem a esperança de que o primeiro conflito mundial fora “a guerra para acabar com todas
as guerras”. Uma razão, pelo menos, existia para tal esperança: no dia 8 de janeiro de 1918, o presidente dos
Estados Unidos Wilson, alegando que a participação
norte-americana no conflito só se justificaria pela busca
de uma paz justa que suprimisse para sempre as causas de novas guerras, enviou ao Congresso de seu país
um programa constituído de catorze itens, os famosos 14
pontos de Wilson.
(Luiz Cesar B. Rodrigues, A Primeira Guerra Mundial. Adaptado)
É correto afirmar que os 14 pontos de Wilson
(Luiz Cesar B. Rodrigues, A Primeira Guerra Mundial. Adaptado)
É correto afirmar que os 14 pontos de Wilson
Q4334495
História
A situação internacional ficou mais tensa quando a Itália
iniciou, em maio de 1936, a invasão da Etiópia. A Liga
das Nações registrou um pálido protesto, enquanto a
Alemanha deu total apoio a Mussolini. Dessa forma, começava-se a selar uma aliança entre a Itália fascista e a
Alemanha nazista. Essa aliança se completou a partir de
meados de 1936, durante a Guerra Civil Espanhola.
(Pedro Tota, “Segunda Guerra Mundial”.
Em: Demétrio Magnoli, História das guerras)
Há historiadores que consideram a Guerra Civil Espanhola como uma espécie de ensaio da Segunda Guerra porque
(Pedro Tota, “Segunda Guerra Mundial”.
Em: Demétrio Magnoli, História das guerras)
Há historiadores que consideram a Guerra Civil Espanhola como uma espécie de ensaio da Segunda Guerra porque
Q4334496
História
A propaganda anticomunista foi produzida em muitos
países alinhados aos Estados Unidos ou que estavam
sob sua hegemonia. A propaganda capitalista e anticomunista exaltava a liberdade de expressão, as facilidades de consumo e as oportunidades de enriquecimento proporcionadas pelo capitalismo. Em contrapartida,
denunciava que no comunismo não havia liberdade, o
Estado comunista controlava tudo e tomava as terras
e casas.
(Joelza Ester Domingues, “A propaganda ideológica da Guerra Fria em 14 cartazes da época” . Blog: Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/propaganda-ideologicada-guerra-fria/#fatos-rapidos. Acesso em 19.06.2026. Adaptado)
A propaganda soviética, por sua vez,
(Joelza Ester Domingues, “A propaganda ideológica da Guerra Fria em 14 cartazes da época” . Blog: Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/propaganda-ideologicada-guerra-fria/#fatos-rapidos. Acesso em 19.06.2026. Adaptado)
A propaganda soviética, por sua vez,
Q4334497
História
Em relação aos investimentos políticos mobilizados,
pode-se ver que a figura de Vargas começa a ser mais
sistematicamente trabalhada, como o modelo exemplar
de presidente, quando ele é ainda o chefe do Governo
Provisório (1930 – 1934) e o candidato à eleição indireta, realizada pela Assembleia Nacional Constituinte, em
1934. Foi nessa ocasião e com o objetivo de divulgar os
feitos da Revolução de 1930 e de seu maior líder que foi
criado o programa radiofônico A Voz do Brasil, existente
até hoje. A partir daí, a propaganda em torno do nome de
Vargas e das realizações de seu governo não pararam
de aumentar, em quantidade e qualidade. Entretanto, foi
só após o golpe do Estado Novo, em novembro de 1937,
que a preocupação com a construção do mito Vargas
chegou a seu auge.
(Ângela de Castro Gomes, “Vargas exemplar”. Em: Luciano Figueiredo (org.), História do Brasil para ocupados)
Tal construção mítica veio, entre outras formas, por meio
(Ângela de Castro Gomes, “Vargas exemplar”. Em: Luciano Figueiredo (org.), História do Brasil para ocupados)
Tal construção mítica veio, entre outras formas, por meio
Q4334498
História
Em junho de 1890, foram convocadas as eleições para a
Assembleia Constituinte, que, em poucos meses, elaborou uma nova Constituição, não sem debates e divisões
internas. A primeira Constituição republicana do Brasil
aboliu as “instituições monárquicas” criticadas por todas
as correntes republicanas. Além disso, as províncias foram transformadas em estados, com maiores poderes
administrativos, comparando-se ao período do regime
deposto. Exemplo dessa autonomia estava na gestão
tributária.
(Marcos Napolitano, História do Brasil República: da queda da Monarquia ao fim do Estado Novo. Adaptado)
Assinale a alternativa que exemplifica a citada autonomia com maiores poderes administrativos dos estados.
(Marcos Napolitano, História do Brasil República: da queda da Monarquia ao fim do Estado Novo. Adaptado)
Assinale a alternativa que exemplifica a citada autonomia com maiores poderes administrativos dos estados.
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