Questões de Concurso Militar EsFCEx 2020 para Oficial - Pedagogia
Foram encontradas 57 questões
Q1618646
Pedagogia
Cabe à União estabelecer, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências
e diretrizes que norteiam os currículos e seus conteúdos
mínimos para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. De acordo com a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), “ao dizer que os conteúdos
curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências”, a LDB
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Pedagogia |
Q1618647
Pedagogia
De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), é correto
afirmar que, no Brasil, a modalidade de educação denominada
Q1618648
Pedagogia
A Lei n° 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação, sendo uma das suas diretrizes a universalização
do atendimento escolar. É correto afirmar que, durante o
período de vigência ou dos prazos preestabelecidos no
PNE, está previsto, entre suas metas, universalizar
Q1618649
Pedagogia
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
básica e Valorização dos Profissionais da Educação
(Fundeb) é um fundo contábil, que regula parte dos recursos destinados à educação no Brasil. De acordo com
Santos (2012), “no que diz respeito ao controle social do
fundo, é correto afirmar que
Q1618650
Pedagogia
Santos (2012) afirma que certa instituição relacionada
à política educacional no Brasil, cuja composição apresenta duas seções (dividida em câmaras), possui uma
função que é, ao mesmo tempo, normativa e deliberativa.
Assim como o MEC se destaca pelo trabalho técnico de
manutenção de padrões de referência em termos de qualidade,________________________ “cabe uma ação que
incide prioritariamente sobre a dimensão jurídica das
políticas formuladas e das instituições sob sua égide”.
(Texto adaptado)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, em relação à instituição descrita.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, em relação à instituição descrita.