Questões de Concurso Militar Quadro Técnico 2016 para Primeiro Tenente - Pedagogia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2016
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q658018
Pedagogia
Segundo o decreto n° 5.622, de 19 de dezembro de 2005, que
deu nova regulamentação ao artigo 80 da lei n° 9.394, de 20
de dezembro de 1996, o que é educação a distância?
Ano: 2016
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q658019
Pedagogia
Segundo Relvas (2009), a propriedade do sistema nervoso que
permite o desenvolvimento de alterações estruturais em
resposta à experiência e como adaptação a condições mutantes
e estímulos repetidos, é denominada
Ano: 2016
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q658020
Pedagogia
De acordo com Lopes (2011), assinale a opção que indica o
nome do representante e sua respectiva teoria curricular.
Ano: 2016
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q658021
Pedagogia
Por ocasião das Olimpíadas Rio-2016, uma escola, uma
aproveitando-se da chegada desse grande evento, sugeriu
atividades esportivas com fins pedagógicos, disciplinares e
inclusivos. Disseminou e compartilhou essa ideia aos
participantes da comunidade escolar para que tivessem
liberdade e se sentissem à vontade para opinar sobre o
assunto, agir criativamente sobre as atividades e promoverem
a realização dos objetivos propostos. Nessa escola, esse
tipo de liderança não é apenas uma necessidade, mas um
mandato constitucional. De acordo com Lück (2012), qual é a
dimensão de liderança presente nessa situação fictícia?
Ano: 2016
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2016 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q658022
Pedagogia
Entre as reformas estaduais de educação realizadas na década
de 1920, a de Fernando de Azevedo, no Distrito Federal, foi
considerada a mais importante, tanto pela sua amplitude
quanto pela repercussão que alcançou. Para esse educador,
segundo Piletti (2013), a escola deveria ser reformada de
acordo com os seguintes princípios básicos: