Questões de Concurso Militar CSM 2015 para Primeiro Tenente - Fonaudiologia
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
CSM
Prova:
Marinha - 2015 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |
Q653326
Fonoaudiologia
Durante uma atividade terapêutica em que se solicita ao
paciente a realização de tarefas de identificar a palavra
através de sílabas invertidas, como no exemplo (panela) nepa-la,
propõe-se avaliar e/ou estimular a
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
CSM
Prova:
Marinha - 2015 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |
Q653328
Fonoaudiologia
Uma criança que apresenta dificuldades para o uso
intencional da comunicação, ausência de expressões de
curiosidade, confusão com termos reversíveis (eu/você,
aqui/lá, acender/apagar etc) e que faz uso não convencional
de objetos e brinquedos caracteriza um quadro de
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
CSM
Prova:
Marinha - 2015 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |
Q653339
Fonoaudiologia
O modelo de Adams, baseado no modelo conexionista de
Seidenberg e McClelland (1989), citados por Zorzi (2009)
para descrever o processamento da linguagem escrita,
aborda quatro processadores interligados e conectados
entre si, realizando processos em paralelo e/ou
simultaneamente. Assinale a opção que apresenta o
processador que representa o conhecimento visual das palavras
escritas.
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
CSM
Prova:
Marinha - 2015 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |
Q653341
Fonoaudiologia
O distúrbio de desenvolvimento de linguagem que mais afeta
a criança pequena é o chamado atraso de aquisição
da linguagem. Assinale a opção que NÃO apresenta uma
condição evolutiva favorável para o desenvolvimento
adequado da linguagem.
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