Questões de Concurso Militar Quadro Técnico 2014 para Primeiro Tenente - Pedagogia
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810811
Pedagogia
Segundo Lück (2012) , uma forma extremamente importante para
o desenvolvimento de competências para o exercício da
liderança consiste na realização de
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810820
Pedagogia
Segundo Depresbiteris e Tavares (2009), a aprendizagem deve
ser norteada por pressupostos, de modo que a avaliação e
seus instrumentos sejam propícios ao melhor desenvolvimento
do educando. Assinale a opção que apresenta o pressuposto
que corresponde aos processos pelos quais os educandos
planejam os estudos, relacionam a informação aos
conhecimentos previamente adquiridos, planejam como
aplicarão aquilo que aprenderam e como avaliarão o uso das
estratégias de estudo utilizadas.
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810823
Pedagogia
Segundo Sant'anna (2013), o acompanhamento sistemático dos
alunos nas diferentes etapas da aprendizagem, no que se
refere â utilização de questões dissertativas, caracteriza a
avaliação como um processo
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810824
Pedagogia
Com relação â técnica ou instrumento de avaliação e sua
respectiva definição ou pressuposto básico para utilização,
coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo
e, a seguir, assinale a opção que apresenta a sequência
correta.
( ) Observação: são registros definitivos realizados no
início ou no fim do processo de ensino, a partir
de percepções espontâneas, por meio das quais as
informações são utilizadas como base para avaliações
somativas.
( ) Mapas conceituais: podem ser utilizados como estratégias
de ensino e/ou instrumentos de avaliação, aumentam
as possibilidades da construção de significados e
permitem separar a informação significativa daquela
trivial.
( ) Autoavaliação: permite ao aluno avaliar seu próprio
desempenho e atitudes, numa perspectiva de autonomia e
autorregulação da aprendizagem, levando o aluno a se
envolver com responsabilidade em seu processo de
aprendizagem.
( ) Portfólio: coleção de trabalhos realizados pelo aluno, a
partir da construção de pastas de cada disciplina, nas
quais reúne e organiza todo o material distribuído em
aula, inclusive os relatórios de trabalhos concluídos.
( ) Prova escrita: instrumento que permite coletar
informações sobre os conhecimentos e habilidades de um
aluno, de forma a abarcar todos os objetivos e conteúdos
trabalhados em uma unidade ou curso.
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810825
Pedagogia
Com relação às formas de avaliação no sistema escolar,
correlacione as categorias com suas respectivas
classificações, conforme apresentadas por Rabelo (2009),
e assinale a opção que apresenta a sequência correta.
CATEGORIAS
I - Quanto à regularidade
II - Quanto ao avaliador
III- Quanto à explicidade
IV - Quanto à formação
V - Quanto à comparação
CLASSIFICAÇÕES
( )Interna ou externa.
( )Normativa ou criterial.
( )Intrínseca ou extrínseca
( )Contínua ou pontual.
( )Normativa ou apreciativa.
( )Explícita ou implícita.
( )Diagnóstica, formativa ou somativa.