Questões de Concurso Militar Quadro Técnico 2012 para Primeiro Tenente - Pedagogia
Foram encontradas 5 questões
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809200
Pedagogia
Segundo Gadotti (2001), para o pensamento pedagógico realista
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809207
Pedagogia
A definição de Educação como a "ação exercida pelas gerações
adultas sobre as gerações que não se encontram ainda
preparadas para a vida social, tendo por objetivo suscitar e
desenvolver na criança certo número de estados físicos,
intelectuais e morais, reclamado pela sociedade política no
seu conjunto e pelo meio social a que a criança
particularmente se destine", caracteriza, segundo Saviani
(2008), o pensamento pedagógico
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809217
Pedagogia
Segundo Saviani(2008), como se denomina a pedagogia que, com
base no pressuposto da neutralidade cientifica e inspirada
nos princípios da racionalidade, eficiência e produtividade,
defende a reordenação do processo educativo de maneira que o
torne objetivo e operacional?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809243
Pedagogia
Segundo Saviani(2008),a concepção pedagógica caracterizada
por uma visão essencialista do homem, isto é, o homem
concebido como constituído por uma essência universal e
imutável, é denominada na modernidade como
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809246
Pedagogia
Segundo Aranha (2006), as teorias crítico-reprodutivistas,
emergiram nas décadas de 1960 e 1970 num contexto de
reflexão crítica à escola enquanto instituição discriminadora
e repressiva.
Correlacione os teóricos críticos-reprodutivistas às suas
respectivas teorias e assinale a opção que apresenta a sequência
correta. TEÓRICOS CRÍTICO- REPRODUTIVISTAS
I - Bourdieu e
Passeron
II - Althusser
III- Baudelot e
Establet
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.