Questões de Concurso Militar ESCOLA NAVAL 2011 para Aspirante, 2º Dia

Nos segmentos "[ ...] que lhe davam más notícias." e "[ ...] o Rei ouvia sorrindo tais novas.", os vocábulos sublinhados têm a mesma classe gramatical

Nos segmentos " [ . . . ] surpreso consigo mesmo, [ . . . ] . " e "Tão satisfeito ficou com o mensageiro [ ...] .", os termos sublinhados exercem funções sintáticas distintas.

O vocábulo "que" exerce a mesma função nos seguintes períodos: "O Rei mandava cortar a cabeça dos mensageiros que lhe davam más notícias." e "Tratava-se, como é fácil de imaginar, de um homem que dominava espantosamente bem a arte de dar más notícias."

Na oração "[ ...] que o nomeou seu porta-voz oficial.", o termo sublinhado exerce a mesma função exercida na seguinte frase: O Rei considerou culpado seu porta-voz oficial.

O vocábulo "se" tem a mesma classificação gramatical nos seguintes segmentos: "Dessa forma, um processo de seleção natural se estabeleceu: [ . . . ] . " e "Tratava-se, como é fácil imaginar, de um homem¯[ . . . ] . ".

"Tão satisfeito ficou com o mensageiro que o nomeou seu porta-voz oficial." - Consequência.

"O Rei mandava cortar a cabeça dos mensageiros que lhe davam más notícias." - Explicação.

"Tratava-se, como é fácil de imaginar, de um homem que dominava espantosamente bem [ . . . ] ." - Comparação.

" [ . . . ] uma rebelião popular acabou por destituí-lo, e o antigo mensageiro foi coroado." - Causa.

" [ . . . ] foram sendo progressivamente eliminados, até que restou apenas um mensageiro no país." -- Finalidade.