Questões EAM 2009 para Marinheiro

Q360052

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360052 Português

Texto associado

Assinale a opção em que a alteração na regência do verbo no par de frases mantém a correção gramatical.

A

I - O pai chamou-a de difícil. II- O pai chamou-lhe de difícil.

B

I - Aquele pai não perdoou à freira. II- Aquele pai não perdoou a freira.

C

I - A aluna devia obedecer aos ensinamentos. II- A aluna devia obedecer os ensinamentos.

D

I - O homem lembrou-se de que precisava fazer o texto. II- O homem lembrou-se que precisava fazer o texto.

E

I - Ele preferiu fazer o texto a dar razão à freira. II- Ele preferiu mais fazer o texto que dar razão à freira.

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Q360053

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360053 Português

Texto associado

No trecho "em respeito à concentração intelectual do chefe da casa" (linhas 31 e 32), o sinal indicativo de crase foi utilizado corretamente. Em que opção a utilização desse sinal está INCORRETA?

A

A filha foi à casa do escritor.

B

Os problemas chegaram àquele local.

C

A menina já fizera uma viagem à Florianópolis.

D

À noite, o pai já estava em paz com o assunto.

E

À medida que a filha chorava, o pai se desesperava.

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Q360054

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360054 Português

Texto associado

Assinale a opção em que todas as palavras apresentam o mesmo número de fonemas.

A

preto - chefe - limpou

B

quebrou - cozinha - atingia

C

caminho - vergonha - orgulho

D

composição - redimisse - Renascença

E

estrangeiro - científico - literárias

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Q360055

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360055 Português

Texto associado

Em "A filha de um homem traduzido em chines..." (linha 17), a expressão em destaque é exemplo de uma figura de linguagem chamada metonímia. Em que opção essa figura se repete?

A

A menina chorou rios de lágrimas

B

O pai da garota era como uma fera.

C

Bons professores costumam ler Machado de Assis.

D

O olhar amargo da garota revelava seu desespero.

E

A filha odiava escrever, e o pai adorava essa tarefa

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Q360056

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360056 Português

Texto associado

Observe a frase abaixo:

Paciência era necessário para resolver a situação.

Quanto à concordância do termo em destaque, é correto afirmar que está.

A

errada, já que o verbo está no singular.

B

correta, pois "necessário" é um termo invariável.

C

errada, porque o substantivo a que se refere é do gênero feminino.

D

correta, porque o substantivo está determinado pela oração que o segue.

E

correta, pois o termo a que se refere não está determinado pelo artigo.

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Q360057

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360057 Português

Texto associado

Sobre a filha do premiado escritor, é correto afirmar que ela era

A

filha única.

B

apenas uma criança.

C

desprezada pelo pai.

D

preocupada com a ameaça de reprovação.

E

má aluna em disciplinas que envolviam cálculo.

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Q360058

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360058 Português

Texto associado

Do texto, compreende-se que;

A

a filha tinha dificuldades em todas as matérias.

B

a professora não sabia ensinar língua portuguesa.

C

O processo de redigir era uma tarefa difícil para o pai.

D

O escritor e a menina eram antipatizados pela professora.

E

o pai e a filha se ressentem com o desfecho da história.

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Q360059

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360059 Português

Texto associado

Assinale a opção em que a expressão em destaque apresenta a mesma função sintática da sublinhada em "Os eventos da noite trouxeram esquecimento e paz sobre o assunto" (linhas 52 e 53).

A

"A filhinha já não era tão filhinha." (linha 5)

B

"Limpou a mesa, varejou papéis velhos..." (linha 34)

C

"Lembrou-se de todos os pores-do-sol..." (linhas 43 e 44)

D

"O homem acordou ao meio-dia..." (linha 56)

E

"deu um uivo e rolou pela escada..." (linha 64)

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Q360060

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360060 Português

Texto associado

0 uso do sufixo - inha em filhinha (linha 4) deixa perceber que o narrador tem a intenção de evidenciar.

A

tamanho.

B

alegria.

C

desprezo.

D

afetividade.

E

desencanto.

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Q360061

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360061 Português

Texto associado

"Comuniquei ao Padre Ezequiel, um meu Preceptor, / esse gosto esquisito." (versos 4 e 5). Esse gosto é considerado esquisito porque;

A

é algo fora do comum.

B

elogia os gramáticos.

C

define o caráter do narrador.

D

causa surpresa no preceptor.

E

propõe uma alteração nas gramáticas.

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Q360062

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360062 Português

Texto associado

Assinale a opção em que a classe gramatical foi indicada corretamente.

A

". . .não era a beleza das frases. . ." (verso 2) - adjetivo

B

"...esse gosto esquisito." (verso 5) - verbo

C

". . . que você carregue para o resto. . . " (verso ll) - conjunção

D

"...um certo gosto por nadas..." (verso 12) - substantivo

E

". . .encontra as melhores.. . . " (verso 18) - advérbio

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Q360063

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360063 Português

Texto associado

O narrador sofreu um "limpamento" em seus receios. O que ocasionou isso?

A

O desejo do garoto de ser um "sujeito escaleno".

B

A insatisfação do garoto em relação ao seu gosto esquisito.

C

O medo do preceptor de que o garoto sofresse um desgosto.

D

A dúvida do padre quanto ao caminho que o garoto seguiria.

E

A declaração do padre de que "gostar de fazer defeitos na frase é muito saudável".

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Q360064

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360064 Português

Texto associado

O pronome demonstrativo usado em ". . . sou eu sentado nesta caixa" se justifica porque o falante.

A

situa a caixa perto de si.

B

pretende tomar a caixa de seu ouvinte.

C

refere-se à caixa utilizada por seu ouvinte.

D

dá ênfase ao objeto utilizado por seu interlocutor.

E

retoma o termo "caixa" empregado no quadrinho anterior.

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Q360065

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360065 Português

Texto associado

Assinale a opção em que o emprego da vírgula se justifica pelo mesmo modo que em "Pula na máquina do tempo, Haroldo! "

A

Não sei escrever, por quê?

B

Para Calvin, Haroldo é um bom amigo.

C

Haroldo, Calvin e seus amigos se divertem.

D

Você precisa, Calvin, aprender a se divertir.

E

Haroldo não vive sem seu verdadeiro amor, o Calvin.

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Q360066

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2009 - EAM - Marinheiro |

Q360066 Português

Texto associado

Em que opção a análise sintática da oração destacada foi feita de acordo com a gramática normativa?

A

"Se você me perguntar, essas tarefas não te ensinam. . ." - oração coordenada sindética condicional

B

"Acho que você devia tentar..." - oração subordinada substantiva objetiva direta.

C

"Todas as vezes que eu faço isso, eu acabo. . ." - oração subordinada adverbial temporal

D

"Eu achei um jeito de não ter que escrever uma! " - oração subordinada substantiva objetiva indireta

E

"Estaremos de volta assim que formos" - oração coordenada sindética conclusiva

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