Questões de Concurso Militar CMS 2017 para Aluno do Colégio Militar (EF) - Português

Leia atentamente as informações a seguir, considerando a leitura do texto 1 em sua totalidade:

I. A personagem protagonista do texto 1 critica a tecnologia usada na confecção de livros, tidos como ultrapassados, arcaicos e obsoletos.

II. Pedro, devido ao seu caráter contemporâneo, não valorizava a existência de outras tecnologias, além das eletrônicas.

III. Para Pedro, o livro é tido como um artefato estranho, sem requintes tecnológicos da eletrônica, daí não se permitir conhecê-lo.

IV. O protagonista surpreende-se com o presente recebido e encanta-se com as possibilidades que o livro abre ao leitor

Com base nas informações do texto 1, é possível afirmar que Pedro considera o livro como “ultramega-tecnológico” (linha 19), porque

I. desperta a criatividade: “Pedro mergulhava nas ações e nas falas daquelas pessoas imaginárias e se tornava uma delas.” (linhas 13 e 14)

II. desenvolve a imaginação: “Pedro já via a cena inteira em sua cabeça...” (linhas 14 e 15)

III. amplia o repertório cultural. “Contava a história de um reino distante, com reis e príncipes, aventuras e romances”. (linha 12)

IV. ameniza e fortalece sentimentos negativos: “Pouco a pouco, enquanto lia, a ira passava...” (linhas 12 e 13)

V. desvenda mistérios da ficção: “... a fim de decifrar o segredo.” (linhas 11 e 12)

Agora, analise a postura da tia da personagem protagonista e assinale a verdadeira intenção dela ao dar um livro de presente de aniversário a Pedro.

I. Surpreender o garoto com um presente inusitado.

II. Apresentar novas possibilidades de lazer.

III. Despertar no garoto o gosto pela leitura.

IV. Desafiar Pedro, devido à arrogância do garoto.

V. Distribuir o produto de seu trabalho.

No trecho: “O livro não é páreo para os seus joguinhos de tiro!”. A interpretação que mais corresponde a esse trecho está nas alternativas:

I. Os joguinhos de tiro de Pedro são menos importantes do que o livro presenteado.

II. O livro dado pela tia é tão disputado quanto os joguinhos de tiro.

III. O conteúdo do livro é mais proveitoso do que as descobertas dos joguinhos de tiro.

IV. Tanto os joguinhos de tiro quanto o livro são elementos considerados próximos na compreensão da tia.

V. A fala da tia transmitiu um direcionamento para que Pedro se sentisse prejudicado pela leitura do livro.

Leia as frases abaixo retiradas do texto 1.

I. “Em seu aniversário, uma tia lhe deu um presente estranho: um livro.”

II. “Ele abriu, folheou e dois dias depois mandou uma mensagem para tia: ...”

III. “Astuta que só ela, mandou uma mensagem de volta para seu sobrinho: ...”

IV. “Pedro tomou aquele livro com raiva e começou a ler palavra por palavra, a fim de decifrar o segredo.”

V. “Pouco a pouco, enquanto lia, a ira passava, o mundo à volta parava de existir.”

Em relação às frases que indicam gradação, pode-se afirmar que: