Questões de Concurso Militar PM-RJ 2010 para 1° Tenente - Psicologia
Foram encontradas 49 questões
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |
Q550820
Psicologia
Texto associado
À luz da abordagem do livro A loucura do Trabalho – Estudo de Psicopatologia do Trabalho escrito por Christophe Dejours (1992), julgue a proposições abaixo:
I. O objeto do estudo não foi a loucura, mas o sofrimento no trabalho.
II. O foco do estudo foi analisar um estado compatível com a normalidade, mas que implica numa série de mecanismos de regulação.
III. O objeto do estudo foi buscar a doença mental provocada pela dinâmica do trabalho.
IV. O objeto do estudo buscou analisar o estado de luta permanente do sujeito contra forças que estão empurrando em direção à doença mental.
Estão corretas as proposições:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |
Q550821
Psicologia
Considerando a obra A loucura do Trabalho – Estudo de Psicopatologia do Trabalho do autor Christophe Dejours (1992), assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |
Q550822
Psicologia
Em seu clássico Estigma – Notas sobre a manipulação da identidade deteriorada, Erving Goffman considerou que o termo estigma é usado em referência a um atributo profundamente depreciativo, mas o que é preciso, na realidade, é uma linguagem de relações e não de atributos. Sobre o tema tratado pelo autor, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |
Q550823
Psicologia
Considerando a insatisfação e o “conteúdo significativo" da tarefa no mundo do trabalho, à luz da obra A loucura do Trabalho – Estudo de Psicopatologia do Trabalho de Christophe Dejours(1992), assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - 1° Tenente - Psicologia |
Q550824
Psicologia
Os processos de auto-análise, propostos por diferentes escolas do movimento institucionalista, são definidos como,