Questões de Concurso Militar CIAAR 2023 para Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2023
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2023 - CIAAR - Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia |
Q2194915
Pedagogia
O conceito de sala de aula invertida é, basicamente, o seguinte: o que tradicionalmente é feito em sala de aula, agora
é executado em casa, e o que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, agora é realizado em sala de aula.
BERGMANN. Jonathan. SAMS. Aaron. Sala de Aula Invertida - uma metodologia ativa de aprendizagem. Grupo Editorial Nacional. Editora LTC, p. 11.
Sobre o conceito de sala de aula invertida, dentro de metodologias ativas, assinale a opção correta.
BERGMANN. Jonathan. SAMS. Aaron. Sala de Aula Invertida - uma metodologia ativa de aprendizagem. Grupo Editorial Nacional. Editora LTC, p. 11.
Sobre o conceito de sala de aula invertida, dentro de metodologias ativas, assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2023 - CIAAR - Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia |
Q2194919
Pedagogia
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, considerando a discussão sobre metodologias ativas na
aprendizagem.
“Os(As)________ por experimentação, por design e a aprendizagem maker são expressões atuais da aprendizagem________, personalizada, compartilhada. A ênfase na palavra________ precisa sempre estar associada à aprendizagem reflexiva, para tornar visíveis os processos, os conhecimentos e as competências do que estamos aprendendo com cada atividade. Ensinar e aprender tornam-se fascinantes quando se convertem em processos de pesquisa constantes, de questionamento, de criação, de experimentação, de reflexão e de compartilhamento crescentes, em áreas de conhecimento mais amplas e em níveis cada vez mais profundos.”
BACHI, Lilian; MORAN José. Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora – Uma abordagem teórico prática. Disponível em: https://curitiba.ifpr.edu.br/wp-content/uploads/2020/08/Metodologias-Ativas-para-uma-Educacao-Inovadora-Bacich-e-Moran.pdf. Acesso em: 05 fev. 2023.
“Os(As)________ por experimentação, por design e a aprendizagem maker são expressões atuais da aprendizagem________, personalizada, compartilhada. A ênfase na palavra________ precisa sempre estar associada à aprendizagem reflexiva, para tornar visíveis os processos, os conhecimentos e as competências do que estamos aprendendo com cada atividade. Ensinar e aprender tornam-se fascinantes quando se convertem em processos de pesquisa constantes, de questionamento, de criação, de experimentação, de reflexão e de compartilhamento crescentes, em áreas de conhecimento mais amplas e em níveis cada vez mais profundos.”
BACHI, Lilian; MORAN José. Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora – Uma abordagem teórico prática. Disponível em: https://curitiba.ifpr.edu.br/wp-content/uploads/2020/08/Metodologias-Ativas-para-uma-Educacao-Inovadora-Bacich-e-Moran.pdf. Acesso em: 05 fev. 2023.