Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto (l. 09, 12, 23).

Relacione as colunas de acordo com a classificação morfológica das palavras destacadas nos trechos extraídos do texto. Depois, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os parênteses. Alguns números poderão ser usados mais de uma vez; outros poderão nem ser usados.

(1) Pronome Relativo

(2) Conjunção Integrante

(3) Conjunção Explicativa

(4) Preposição

( ) afirmou que a atuação da Força Aérea Brasileira na ajuda às vítimas do terremoto no Haiti tem sido extraordinária. (l. 01-02)

( ) O problema básico é que não se resolve (l. 08-09)

( ) Tem que ser alimentos que se possa comer de imediato (l. 10)

( ) a missão de paz da ONU no país (Missão das Nações Unidas para a Estabilização no Haiti, ou Minustah, na sigla em francês), que conta com cerca de 7 mil integrantes (l. 18 e 19)

Analise as modificações sugeridas para a colocação dos pronomes em frases do texto.

I. Soldados brasileiros se preparam (subtítulo) – Soldados brasileiros preparam-se

II. arroz, feijão, que se tenha que cozinhar (l. 09-10) – arroz, feijão que tenha-se que cozinhar

III. alimentos que se possa comer de imediato (l. 10) – que possa-se comer de imediato

Qual(is) delas não violaria(m) o que preceitua a gramática normativa da língua portuguesa?

Assinale a substituição que causaria problemas de significado ao período original.

Assinale a alternativa em que o trecho extraído do texto não esteja na voz passiva.

Às vezes, na pronúncia de algumas palavras, há acréscimo ou supressão de fonemas.

Assinale a alternativa em que nenhum desses processos aconteça.

Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente a classificação das orações - sem levar em conta se estão reduzidas ou desenvolvidas - que compõem o período a seguir:

O Ministério das Relações Exteriores do Brasil anunciou que o país enviará até US$ 15 milhões para ajudar a reconstruir o país. (l. 13 – 15)

Informe se a significação contextual de palavras e/ou de expressões do texto III é falsa (F) ou verdadeira (V). Depois, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente, de cima para baixo, os parênteses.

( ) extraordinária (l. 02) – rara

( ) necessidade (l. 07) – urgência

( ) local (l. 08) – nativa

( ) conta com (l. 19) – abrange

A afirmação apresentada no título do texto III é retomada nos parágrafos

Pelo que se depreende a partir da leitura atenta do texto III, a situação que não pode ser atribuída exclusivamente à FAB é a

Relacione as colunas.

( 1 ) Estratégia

( 2 ) Estrutura

( 3 ) Cultura

( 4 ) Sistemas

( ) predomínio da informação para reflexão, atuação e trabalho, tendo em vista a formação de sistemas de apoio.

( ) orientação por uma missão de forma ativa, utilizando o raciocínio e a intuição na busca do desenvolvimento contínuo.

( ) predomínio de flexibilidade, criatividade e focalização na resolução de problemas, tendo em vista a orientação às tarefas.

( ) formação de equipes flexíveis, tendo em vista as necessidades do mercado e do produto, descentralizando suas atividades e mesclando as tarefas entre os membros de staff e de linhas, sendo a coordenação mantida por meio de discussão, buscando construir redes orgânicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.

Segundo _____________, que coloca ênfase na Metanoia (mudança de mentalidade), a aprendizagem organizacional é o lugar onde as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam, onde surgem novos e elevados padrões de raciocínio, onde os indivíduos aprendem continuamente a aprender em grupo.

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmativas sobre Psicologia Escolar. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de letras, de cima para baixo.

( ) Para contribuir para o ajustamento psicológico satisfatório da criança, o psicólogo escolar deve utilizar os métodos e técnicas psicológicas disponíveis, procurando soluções adequadas para os problemas e dificuldades que se apresentam no meio escolar.

( ) O papel desempenhado pelo psicólogo escolar é importante no processo educativo.

( ) As técnicas de observação, a prática de testes psicológicos, do aconselhamento e da orientação psicológica fazem parte da psicologia da educação.

O processo autoiniciado de aprendizagem, que tem como elementos-chave, autoconsciência, reflexão e experimentação e, como dimensões, o desenvolvimento, a pessoa vista no seu todo e a responsabilidade pessoal, denomina-se

De acordo com a distinção entre as espécies de conhecimento:

( 1 ) Conhecimento Tácito e

( 2 ) Conhecimento Explícito,

relacione as colunas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.

( ) Conhecimento simultâneo (aqui e agora).

( ) Conhecimento da racionalidade (mente).

( ) Conhecimento da experiência (corpo).

( ) Conhecimento sequencial (lá e então).

( ) Conhecimento digital (teoria).

( ) Conhecimento análogo (prática).

O processo de recrutamento e seleção de pessoas nas empresas tem etapas. Marque V (verdadeira) ou F (falsa) para as afirmativas sobre este processo.

( ) Para preencher as posições em aberto na estrutura de uma empresa, é preciso identificar candidatos potenciais que tenham o perfil desejado pela organização.

( ) Os testes podem ser utilizados para mensurar as características dos candidatos. Estes testes podem ser: avaliação psicológica, provas práticas, testes de conhecimento e/ou testes de capacidade física.

( ) Um exemplo dos métodos de entrevista é a estruturada, que consiste em permitir que o candidato fale livremente de suas experiências profissionais anteriores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de letras, de cima para baixo.

Relacione as colunas.

( 1 ) Entrevista estruturada

( 2 ) Entrevista situacional

( 3 ) Entrevista comportamental

( 4 ) Entrevista sob tensão

( ) Para analisar suas reações, o entrevistador cria um clima de ansiedade e pressão sobre o candidato.

( ) Perguntas padronizadas, geralmente construídas a partir da análise das responsabilidades do cargo, as quais são propostas a todos os candidatos à vaga.

( ) Através de situações reais do dia a dia do cargo ou situações hipotéticas, o candidato deve indicar como agiria ou resolveria a questão.

( ) O candidato deve dar exemplos específicos de como agiria em uma dada situação como, por exemplo, lidar com uma reclamação de um cliente difícil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Considere as características a seguir:

• Mesmo com mudanças e incertezas ao longo da vida, estas pessoas costumam responder satisfatória e saudavelmente aos processos.

• Pessoas que sentem os mesmos medos e apreensões que todo mundo quando se envolvem em uma mudança, porém geralmente são capazes de manter sua produtividade, qualidade e competência, assim como o equilíbrio de sua saúde emocional, física e social.

• Ao serem expostas à situação de estresse, são pessoas com capacidade de recuperação.

As características acima descritas referem-se ao conceito de

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva a seguir.

O termo “ética no trabalho” remete para uma abreviação de “ética protestante do trabalho”, cunhado por Weber em 1967. A prática reflexiva é chamada de _________. Já o código de regras é ________.

A seleção por Competências é a avaliação de traços, qualidades e/ou características que contribuem para que uma pessoa desempenhe adequadamente as tarefas e responsabilidades atribuídas ao cargo que ocupa. Elas não podem ser expressas em