Questões Militares
Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 254 questões
Q297393
Psicologia
"Considero os testes como um meio, e não um fim. Utilizo-os em um diálogo em cujo transcurso tento encontrar um sentido."
Em relação aos testes psicológicos, é correto afirmar que
Em relação aos testes psicológicos, é correto afirmar que
Q297392
Psicologia
Leia o trecho abaixo e, em seguida,assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
No processo diagnóstico o(a).................. é uma comunicação verbal feita ao final de toda a avaliação, em que o terapeuta relata aos pais e aos pacientes os resultados obtidos ao longo do diagnóstico. (weiss, 2012.)
No processo diagnóstico o(a).................. é uma comunicação verbal feita ao final de toda a avaliação, em que o terapeuta relata aos pais e aos pacientes os resultados obtidos ao longo do diagnóstico. (weiss, 2012.)
Q297390
Psicologia
"O principio básico é de que a maneira do sujeito perceber,interpretar e estruturar a matéria ou a situação reflete os aspectos fundamentais do seu psiquismo. É possível, desse modo, buscar relações com a apreensão do conhecimento, como procurar, evitar, distorcer, omitir, esquecer algo que lhe é apresentado. Podem-se detectar assim obstáculos afetivos existentes nesse processo de aprendizagem de nivel geral especificamente escolar."
(Weiss, 1992.)
A qual instrumento utilizado no processo diagnóstico o autor se refere?
(Weiss, 1992.)
A qual instrumento utilizado no processo diagnóstico o autor se refere?
Q297388
Psicologia
As áreas de estudo para se construir um psicodiagnóstico se traduzem na observação de diferentes dimensões: orgânica, cognitiva, emocional,social e pedagógica. A interligação desses aspectos possibilitará uma abordagem global do sujeito, conforme definido por Weiss (1992). Associe as colunas, relacionando as dimensões às suas caracteristicas. A seguir,assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Emocional
(2) Cognitiva
(3)Social
(4) Pedagógica (5)Orgânica
( ) relacionada à constituição biofisiológica do individuo que aprende.
( ) ligada à construção do conhecimento e à expressão deste através de uma produção gráfica ou escrita.
( ) relacionada ao conteúdo,metodologia, dinâmica de sala de aula, técnicas educacionais e avaliações,às quais o individuo é submetido no processo de aprendizagem.
( ) encarrega-se da constituição dos sujeitos, que responde às relações familiares,grupais e institucionais, em condições sócio-culturais e econômicas especificas que contextualizam a aprendizagem.
( ) ligada à memória, atenção, percepção, dentre outros, usualmente classificados como fatores intelectuais. Encarrega-se de analisar e descrever o processo construtivo do conhecimento pelo individuo em interação com os outros objetos.
(1) Emocional
(2) Cognitiva
(3)Social
(4) Pedagógica (5)Orgânica
( ) relacionada à constituição biofisiológica do individuo que aprende.
( ) ligada à construção do conhecimento e à expressão deste através de uma produção gráfica ou escrita.
( ) relacionada ao conteúdo,metodologia, dinâmica de sala de aula, técnicas educacionais e avaliações,às quais o individuo é submetido no processo de aprendizagem.
( ) encarrega-se da constituição dos sujeitos, que responde às relações familiares,grupais e institucionais, em condições sócio-culturais e econômicas especificas que contextualizam a aprendizagem.
( ) ligada à memória, atenção, percepção, dentre outros, usualmente classificados como fatores intelectuais. Encarrega-se de analisar e descrever o processo construtivo do conhecimento pelo individuo em interação com os outros objetos.
Ano: 2012
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Clínica |
Q297129
Psicologia
"Uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação psicológicas de diferenças individuais. É um processo que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não da psicopatologia."
(Jurema Cunha, 2004.)
De acordo com a definição anterior, marque a alternativa que nomeia corretamente o termo definido pela autora.
(Jurema Cunha, 2004.)
De acordo com a definição anterior, marque a alternativa que nomeia corretamente o termo definido pela autora.
Q267446
Psicologia
Para Murray, o valor do TAT está no seu poder de evocar fantasias suscetíveis de traduzir tendências inconscientes inibidas. Em função disso o conceito fundamental, para a compreensão e interpretação do conteúdo das histórias das lâminas é o da:
Q267445
Psicologia
Segundo Bellak e Bellak, na análise do CAT a imagem do herói retrata a imagem que o sujeito tem:
Q267441
Psicologia
As Categorias desenvolvidas por Bannatyne (1971) no WISC – III, foram criadas para diagnosticar:
Q267437
Psicologia
Psicoteste projetivo infantil com histórias incompletas como estímulo para investigar conflitos inconscientes, denomina-se:
Q250544
Psicologia
Analise o trecho a seguir.
"A análise do nível formal das respostas sugere que, de um modo geral, lida com a realidade de uma forma cuidadosamente controlada, o que denota traços compulsivos na estrutura de caráter. (...) Há também indícios que permitem supor um certo enfraquecimento na capacidade de testar e de discriminar estímulos internos e externos, como, aliás, a história do paciente parece pressupor (...)".
No trecho acima, referente à análise de dados dentro de um processo psicodiagnóstico com base psicodinâmica, descrito por CUNHA (2000) , no livro "Psicodiagnóstico-V", quais as funções de ego analisadas acima pela autora?
"A análise do nível formal das respostas sugere que, de um modo geral, lida com a realidade de uma forma cuidadosamente controlada, o que denota traços compulsivos na estrutura de caráter. (...) Há também indícios que permitem supor um certo enfraquecimento na capacidade de testar e de discriminar estímulos internos e externos, como, aliás, a história do paciente parece pressupor (...)".
No trecho acima, referente à análise de dados dentro de um processo psicodiagnóstico com base psicodinâmica, descrito por CUNHA (2000) , no livro "Psicodiagnóstico-V", quais as funções de ego analisadas acima pela autora?
Q250542
Psicologia
Segundo Pedro F. Zuccolo, Patrícia Rzezak e Juliana de O. Góis, no livro "Avaliação Neuropsicológica" (2010) , a capacidade de executar movimentos ou gestos de maneira precisa, intencional, coordenada e organizada com vistas à obtenção de um fim ou resultado específico, refere-se à
Q250533
Psicologia
Jurema Alcides Cunha (2000), em seu livro "Psicodiagnóstico-V", apresenta os fundamentos do psicodiagnóstico, realizando um levantamento histórico de sua construção e toda a caracterização do seu processo, incluindo definição, objetivos, responsabilidade e operacionalização. Em relação a este tema, coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas afirmativas abaixo, assinalando a seguir a opção correta.
( ) Enquanto o psicometrista tende a valorizar os aspectos técnicos da testagem, o psicólogo clínico, no psico- diagnóstico, utiliza testes e outras estratégias para avaliar um sujeito de forma sistemática, científica, orientada para a resolução de problemas.
( ) A aceitação tácita, por parte do psicólogo, de um encaminhamento vago de outro profissional para a realização de um psicodiagnóstico é aceitável, pois mesmo desconhecendo as necessidades da fonte de solicitação, ele pode apresentar resultados pertinentes na decisão a ser tomada.
( ) Na classificação nosológica, são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
( ) O entendimento dinâmico pode ser considerado uma forma de avaliação compreensiva, já que enfoca a personalidade de modo global, procurando entender a problemática do sujeito com uma dimensão mais profunda, chegando à compreensão do caso com base em um referencial teórico.
( ) O diagnóstico psicológico pode ser realizado por psicólogos, psiquiatras, neurologistas, psicanalistas e por equipe multiprofissional com vários objetivos, desde que cada profissional utilize o seu modelo próprio de avaliação. Somente o psicólogo clínico utiliza o modelo psicológico (psicodiagnóstico), que inclui técnicas e testes privativos deste último.
( ) Enquanto o psicometrista tende a valorizar os aspectos técnicos da testagem, o psicólogo clínico, no psico- diagnóstico, utiliza testes e outras estratégias para avaliar um sujeito de forma sistemática, científica, orientada para a resolução de problemas.
( ) A aceitação tácita, por parte do psicólogo, de um encaminhamento vago de outro profissional para a realização de um psicodiagnóstico é aceitável, pois mesmo desconhecendo as necessidades da fonte de solicitação, ele pode apresentar resultados pertinentes na decisão a ser tomada.
( ) Na classificação nosológica, são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
( ) O entendimento dinâmico pode ser considerado uma forma de avaliação compreensiva, já que enfoca a personalidade de modo global, procurando entender a problemática do sujeito com uma dimensão mais profunda, chegando à compreensão do caso com base em um referencial teórico.
( ) O diagnóstico psicológico pode ser realizado por psicólogos, psiquiatras, neurologistas, psicanalistas e por equipe multiprofissional com vários objetivos, desde que cada profissional utilize o seu modelo próprio de avaliação. Somente o psicólogo clínico utiliza o modelo psicológico (psicodiagnóstico), que inclui técnicas e testes privativos deste último.
Q250532
Psicologia
Marcelo Tavares, no livro "Psicodiagnóstico-V" (2000), de Jurema A. Cunha, classifica a entrevista clínica quanto ao aspecto formal e quanto aos seus objetivos. Como se denomina a entrevista que tem como objetivo comunicar ao sujeito o resultado da avaliação, além de permitir ao mesmo expressar seus pensamentos e sentimentos em relação às conclusões e recomendações do entrevistador?
Q250527
Psicologia
Segundo Raquel Schlindwein-Zanini no livro "Avaliação Neuropsicológica" (2010), qual instrumento neuropsicológico é composto pelas partes A e B e apresenta estímulos não-verbais como números em ordem ascendente e letras em ordem alfabética a serem ligados com um lápis no papel pelo paciente?
Q250505
Psicologia
De acordo com Heloísa Kaefer, no livro Transtornos da Aprendizagem - Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar (2006), a escala Wechsler de Inteligência para Crianças e Adolescentes (WISC- III) permite identificar o funcionamento intelectual do indivíduo como um todo, as habilidades cognitivas específicas e a potencialidade para formular raciocínios abstratos e planejar estratégias mentais de ação. As funções cognitivas avaliadas distribuem-se em 15 subtestes, divididos em duas áreas: área verbal e área de performance ou de execução. Qual das funções cognitivas abaixo é avaliada pelos subtestes verbais?
Q245039
Psicologia
O uso de testes nos processos de avaliação diagnóstica vem sendo regulado pelo Conselho Federal de Psicologia há alguns anos. Entre os testes abaixo relacionados, foram considerados desfavoráveis para uso:
Q245028
Psicologia
Em relação ao uso de escalas de ansiedade para avaliação psicológica está correto dizer que:
Q735096
Psicologia
Segundo Cruz, na Avaliação do estresse um dos instrumentos mais conhecidos, que
consiste em 43 situações estressantes associadas a uma pontuação que vai de 11 a 100, sendo que o
máximo de pontos é 1467; tal avaliação inclui tanto acontecimentos reconhecidamente estressantes, como a
morte de um ente querido, como também experiências agradáveis como promoção no emprego,
aposentadoria ou casamento. Essa Escala corresponde a de
Q735081
Psicologia
Para Bleger, em seu livro intitulado “Temas de Psicologia”, a anamnese implica
Q735079
Psicologia
Segundo Cruz (2004) o termo exame psicológico é comumente associado a
procedimentos de avaliação psicológica utilizados para fins de
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