A detecção precoce de indicadores de sintomas ou inibições, com ajuda de escalas ou categorias fixas que geram uma mensuração objetiva e padronizada, pode auxiliar o psicólogo na sua intervenção. O Inventário de Beck, por exemplo, é um instrumento de avaliação que denota indicadores de

A literatura mostra que a escala PCL-R está consolidada como instrumento de diagnóstico de um importante transtorno de personalidade, tanto para fins de pesquisa quanto para fins forenses. Os escores obtidos em estudos evidenciaram uma média significativamente superior entre os indivíduos com

De acordo com Ryad Simon, na obra Psicologia Clínica Preventiva, a adaptabilidade deve ser usada como referencial para classificação diagnóstica, considerando-se quatro setores:

A avaliação psicológica para concessão de registro e/ou porte de arma de fogo é de competência privativa e responsabilidade pessoal do psicólogo, de acordo com o Decreto nº 5.123, de 01 de Julho de 2004, que dispõe sobre registro, posse e comercialização de armas de fogo e munição. Para atuar nesta área,

O uso de testes psicológicos requer cuidados e a adoção de critérios, para que possam atingir sua finalidade como instrumento de medidas com valor cientifico. Dentre esses cuidados é correto afirmar que:

Sobre a avaliação psicológica é correto afirmar que:

A cerca do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir:

I. A aplicação de testes psicológicos é muito útil para o diagnostico, prognósticos e para as indicadores e contraindicações da terapia breve.

II. É obtido de antemão, um conhecimento amplo e profundo a cerca do paciente, que facilite a formulação da hipótese psicodinâmica inicial e consequentemente a tarefa terapêutica, com base em um plano de trabalho determinado em seus traços principais.

III. A aplicação de testes não deveria efetuar-se de maneira sistemática em pacientes para os quais se prevê a realização de um tratamento breve e planejado, nos casos em que se esbarre com dificuldades diagnosticas.

IV. O tempo investido no processo psicodiagnóstico, ainda que considerável, as vezes fica amplamente compensado, quando se deve empreender uma psicoterapia de duração limitada.

V. Embora pareça contraditório destinar um numero apreciável de horas a realização do psicodiagnóstico, quando se trata de poupar tempo, não o é, na realidade, pois a riqueza dos dados que podem ser obtidos não só pode contribuir para a consecução de bons resultados, mas também para agilizar o processo terapêutico, cuja duração poderá eventualmente abreviar-se no alcance dos objetivos propostos.

De acordo com as afirmativas acima, a alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

No que diz respeito à avaliação neuropsicológica de idosos, correlacione os tipos de exames às suas respectivas características e assinale, a seguir, a opção correta.

TIPOS DE EXAMES

I - TDR (Teste do relógio)

II - Vocabulário da bateria WAIS

III- MEEM (mini exame do Estado Mental)

IV - medidas de AVDs (atividades da vida diária)

V - Trilhas B

CARACTERÍSTICAS

( ) Avaliação da funcionalidade.

( ) Acurácia reduzida para a população de baixa escolaridade.

( ) Amplo emprego para rastreio das demências.

( ) Uso frequente para a avaliação da linguagem.

( ) Avaliação das funções executivas .

Malloy-Diniz Júnior e colaboradores publicaram o livro Avaliação neuropsicológíca, que é uma referência para os profissionais que lidam com esta prática.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao exame neuropsicológico.

I - A avaliação neuropsicológica compreende tanto técnicas de entrevista quanto exames quantitativos e qualitativos, sendo a ordem em que são aplicados, particular a a cada caso.

II - Ao se traçar conclusões sobre um possível declínio ou alteração cognitiva, a estimativa do nível de desenvimento pré-mórbido pode ser considerada ou não.

III- O treinamento do profissional está calcado no domínio de seus instrumentos, pois o trabalho da Neuropsícologia consiste em interpretar comportamentos e resultados dos testes dentro de um contexto clínico.

IV - O primeiro passo em um processo de avaliação Neuropsicológica é a entrevista clínica, na qual o histórico do paciente é investigado.

V - O neuropsicólogo trabalha com enfoque diagnóstico, seja para a descrição das alterações cognitivas em determinada doença, seja para o diagnóstico diferencial .

Assinale a opção correta.

No teste Zulliger, o determinante sombreado radiológico, subclassificado em Fk, kF e k, representa:

No que diz respeito ao funcionamento cognitivo e aos métodos para avaliá-lo, assinale a opção correta.

O psicodiagnóstico é uma tarefa do psicólogo clínico e a única que lhe é privativa, como afirma Cunha, no livro Psicodiagnóstico-V.

Segundo esta autora, pode-se afirmar que:

Segundo Cunha (2002), no processo psicodiagnóstico, qual é o objetivo do inquérito no exame Rorschach?

Durante uma entrevista de anamnese, um psicólogo constatou no paciente as seguinte características: cooperação; lucidez ; inteligência preservada; pensamento sem alteração de curso, de forma e de conteúdo; linguagem sem alteração; humor oscilante; e nexo afetivo prejudicado. Estas observações obtidas durante a entrevista deverão constar

Leia o trecho abaixo e, em seguida,assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.


Os testes de inteligência, isoladamente, não fazem a distinção entre................. e ................................ , é comum, nos protocolos de........................ , aparecerem resultados uniformemente baixos, com certa coesão e som dispersão. (weiss,2012.)

Em relação ao uso de provas e testes ao realizar um diagnóstico, o terapeuta precisa considerar que, na ordem da aplicação das provas, existe uma ordem na aquisição das noções, variando, no entanto, a idade em que elas se instalam. Marque a alternativa que aponta os fatores variáveis a serem considerados no momento de aplicação das provas.

"As dificuldades escolares podem estar ligadas à ausencia de estrutura cognoscitiva adequada, que permita a organização dos estimulos, de modo a possibilitar a aquisição dos conteúdos programáticos ensinados em sala de aula.' (Weiss, 2012.)


A citação refere-se a um problema encontrado na escola, o qual pode ser detectado através de um determinado processo,utilizado pelos psicólogos e psicopedagogos, denominado

"O diagnóstico é um processo que acontece com base em relações interpessoais. Sendo assim, é fundamental que se considere a inevitabilidade do aparecimento de fenômenos como a transferência e a contratransferência entre o terapeuta e o paciente e seus pais." (weiss, 2012.)


Considerando os dois fenômenos citados acima, relacione-os às suas respectivas características. A seguir,assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


(1) Transferência

(2) Contratransferência


( ) é comum a atribuição de certos papéis ao terapeuta e, assim, agir em função deles.


( ) há indício de tal mecanismo quando o terapeuta começa a ficar constantemente irritado com o paciente, surgindo diversos sentimentos.


( ) é considerada uma conduta inconsciente, que aparece no terapeuta com base no clima formado ao longo do atendimento, do campo psicológico que se estabeleceu nas sessões diagnósticas.


( ) normalmente, o paciente traz para as sessões terapêuticas seus sentimentos, atitudes e condutas inconscientes, que vão representar modelos de conduta estabelecidos em outros contextos.

Leia o trecho abaixo e, em seguida,assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


No eixo .........................explora-se, basicamente, o campo presente, no qual a busca está centrada nas causas que coexistem temporalmente com o sintoma. Nesse nível é que se realiza a contextualização, a qual permite clarificar a grandeza do desvio existente nesse "aqui e agora". (weiss, 2012.)

Segundo Weiss (2012), "o encaminhamento acontece quando, no final da devolução,percebe-se a necessidade de encaminhar o paciente para ser atendido por outro profissional."


Muitas variáveis interferem no encaminhamento, dentre estas se destaca o(a)