Questões Militares de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso - Página 96

Q387190

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387190 Pedagogia

O mais antigo relato da assunção ou dormição de Maria foi redigido por:

A

Santo Epifâneo.

B

Santo Atanásio.

C

São Clemente.

D

São João Crisóstomo.

E

Teodósio de Alexandria.

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Q387189

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387189 Pedagogia

Os mais antigos símbolos da fé são os

A

ecumênicos.

B

tridentinos.

C

batismais.

D

da didaquê.

E

da encarnação.

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Q387188

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387188 Pedagogia

De acordo com o Catecismo da Igreja Católica, no número 1626, o elemento indispensável que produz o matrimônio é a

A

bênção do padre.

B

troca da aliança.

C

dignidade dos noivos.

D

troca de consentimento entre os noivos.

E

tradição da Igreja.

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Q387187

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387187 Pedagogia

Quais são os quatro traços característicos do matrimônio elencados pelo Compêndio da Doutrina Social da Igreja no parágrafo 217?

A

Totalidade, indissolubilidade, fidelidade e infertilidade.

B

Totalidade, indissolubilidade, infidelidade e fecundidade.

C

Consentimento, indissolubilidade, fidelidade e fecundidade.

D

Totalidade, dissolubilidade, fidelidade e fecundidade.

E

Totalidade, indissolubilidade, fidelidade e fecundidade.

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Q387186

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387186 Pedagogia

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo. Segundo a doutrina social da Igreja, "as novas relações de interdependência entre homens e povos, que são de fato formas de solidariedade, devem transformar-se em relações ten- dentes a uma verdadeira e própria solidariedade ético-social, que é a exigência moral inerente a todas as relações humanas". Portanto, a solidariedade se apresenta sob dois aspectos complementares: o de princípio_____________ e o de virtude________ .

A

moral / teológica

B

filosófico / social

C

social / moral

D

doutrinal / moral

E

social / teologal

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Q387185

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387185 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta apenas pecados contra a fé, segundo a Teologia Moral da Igreja Católica.

A

Incredulidade, heresia e apostasia, indiferença religiosa e dúvida.

B

Presunção, desespero e ódio ao próximo.

C

Injustiça, incredulidade, fanatismo religioso e apego aos bens criados.

D

Imprudência, mentira, fraqueza voluntária e insensatez.

E

Falta de oração, simonia, maldição e escândalo.

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Q387184

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387184 Pedagogia

As quatro virtudes cardeais, constantes no número 1805 do Novo Catecismo da Igreja Católica, são:

A

prudência, justiça, fortaleza e temperança.

B

fortaleza, esperança, sabedoria e inteligência.

C

fé, esperança, caridade e fortaleza.

D

caridade, justiça, temperança e ciência.

E

firmeza, prudência, retidão e solidariedade.

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Q387183

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387183 Pedagogia

No Evangelho da transfiguração, três foram os discípulos escolhidos por Jesus (Mt 17, 1-9)-: Pedro,

A

Tiago e Judas.

B

André e Tomé.

C

Felipe e João.

D

João e Bartolomeu.

E

João e Tiago.

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Q387182

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387182 Pedagogia

O Catecismo da Igreja Católica em seu número 1278 escreve que o rito essencial do batismo é mergulhar ou derramar água sobre o candidato, pronunciando a invocação

A

do Pai.

B

do Filho.

C

da Santíssima Trindade.

D

do Espírito Santo.

E

da Virgem Maria.

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Q387181

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387181 Pedagogia

O apostolado dos leigos é a participação da própria missão salvífica da igreja através de quais sacramentos (cf LG 33)?

A

Da ordem e do matrimônio.

B

Do batismo e da confirmação.

C

Da unção dos enfermos e da confirmação.

D

Do batismo e do matrimônio.

E

Da penitência e da unção dos enfermos.

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Q387180

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387180 Pedagogia

Segundo o cânon 538 § 3, o ofício do pároco cessa:

A

após 50 anos de ordenação sacerdotal .

B

após 35 anos de ordenação.

C

após 25 anos na função.

D

quando o padre completar 80 anos de idade .

E

quando o padre completar 75 anos de idade .

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Q387179

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CA Prova: Marinha - 2011 - CapNav - Primeiro Tenente - Capelão Católico |

Q387179 Pedagogia

O número 201 do Compêndio da Doutrina Social da Igreja diz: "A justiça é um valor, que acompanha o exercício da correspondente virtude moral cardeal". Segundo a sua formulação mais clássica, a justiça consiste na vontade

A

moral e social de dar somente ao próximo o que lhe é devido.

B

interior e objetiva de dar a Deus e ao próximo o que lhes.é devido.

C

constante e firme de dar a Deus e ao próximo o que lhes é devido.

D

constante e firme de dar somente a Deus o que lhe é devido.

E

constante e firme de dar somente ao próximo o que lhe é devido.

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Q245294

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245294 Pedagogia

Para Martin N. Dreher, Pietismo e Ilustração podem ser vistos em uma perspectiva:

A

de oposição, visto que um movimento é espiritual e o outro racional.

B

de diferenciação, pois ocorrem em áreas diferentes da dimensão humana.

C

de estranheza, pois não se reconhecem como um pode se identificar no outro.

D

de anulação, pois um implica em posicionar-se de um lado, contrariando o outro.

E

de identificação, visto que se apresentam como faces de uma mesma moeda, cunhada para um novo período histórico.

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Q245293

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245293 Pedagogia

Segundo Dreher, o conceito de “Protestantismo” está diretamente relacionado:

A

a Dieta de Spira, de 1529.

B

a Calvino, que cunhou o termo francês: Protestantisme.

C

aos morávios e aos grupos de protesto espalhados pela Europa no século XVIII.

D

aos católicos, que viam nos movimentos contestatórios, uma quebra do status quo.

E

aos teólogos do século XX, que cunharam o termo, posteriormente, para distinguir os diversos movimentos da História da Igreja.

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Q245292

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245292 Pedagogia

Designam-se os moráveis como pertencentes à Reforma Protestante, por que:

A

foram precursores de Martinho Lutero.

B

a região da morávia adotou o protestantismo inglês.

C

segundo Spener, eram representantes do espírito do Calvinismo primitivo.

D

segundo Dreher, eram herdeiros do cristianismo dissidente do período medieval.

E

segundo Barth, eram os verdadeiros herdeiros da “Sola Gratia”, base da Reforma Protestante.

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Q245291

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245291 Pedagogia

As missões cristãs entre os celtas foram especialmente levadas à frente durante os séculos VI e VII d.C. Entre os nomes mais importantes desse período expansionista, podemos citar:

A

Mateus e Marcos.

B

Gostinho e Damião.

C

Adelfonso e Cristovão.

D

Columba e Columbano.

E

Domiciano e Ambrósio.

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Q245290

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245290 Pedagogia

O termo ”bispo”, cuja palavra se encontra no Novo Testamento como “episkopos”, só terá uma função relevante na estrutura da igreja em:

A

500 d. C., quando a Igreja Cristã se torna a Igreja oficial do Império Romano.

B

300 d. C., após um processo gradativo, como narra Hipólito.

C

400 d. C., com as cartas de Agostinho de Hipona.

D

100 d. C., com a morte do último apóstolo.

E

600 d. C., já no início da Baixa Idade Média.

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Q245289

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245289 Pedagogia

Segundo Clovis Pinto de Castro, “A fé cidadã manifesta-se sempre num determinado contexto histórico”. Com isso, Clovis quer dizer que:

A

a Teologia Prática é necessariamente uma subdisciplina da Teologia Histórica.

B

a Teologia Prática necessita do contexto histórico e cultural para se estruturar.

C

a manifestação de Deus é uma ação histórica e de fé política.

D

a Teologia Prática só é prática se for historicamente datada.

E

a cidadania é uma prática adjacente à Teologia Histórica.

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Q245288

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245288 Pedagogia

Para Lothar Carlos Hoch, a discussão sobre a Teologia Prática e a Teologia da Libertação, inserem-se em um contexto de relacionamento. Como, segundo o pensamento de Lothar, podemos definir tal relacionamento?

A

De importante contribuição, pelo oferecimento de um importante fundamento teórico.

B

De uma perigosa desqualificação, pelas enormes diferenças entre o campo católico e o campo protestante.

C

De exclusão, visto que a Teologia Prática Protestante não tem relação com a Teologia da Libertação Católica.

D

Histórico, pois o grau de prática da Teologia da Libertação aproxima as duas áreas.

E

De assimilação, porque a Teologia Prática necessita do aporte teórico que a Teologia da Libertação proporciona e o Protestantismo Latino-americano carece.

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Q245287

Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: EsFCEx - 2011 - EsFCEx - Capelão Evangélico |

Q245287 Pedagogia

Segundo os estudiosos, a corrente que acabou triunfando na formação do conceito trinitário no Concílio de Constantinopla (381 d. C.) foi a corrente dos teólogos:

A

Capadócios.

B

Medievais.

C

Romanos.

D

Gregos.

E

Árabes.

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Questões Militares Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

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