Questões Militares de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso - Página 41

Q843091

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843091 Pedagogia

Conforme o Catecismo da Igreja Católica n° 1677, chamam-se sacramentais os sinais sagrados instituídos pela Igreja, cujo objetivo é preparar os homens para receber os frutos dos sacramentos e santificar as diferentes circunstâncias da

A

ressurreição.

B

vida.

C

realidade.

D

celebração.

E

morte.

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Q843090

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843090 Pedagogia

De acordo com o que está prescrito no catecismo da Igreja Católica nos números 32, 33, 34, 35 e 36, sobre o conhecimento de Deus, assinale a opção INCORRETA.

A

As faculdades do homem o tornam capaz de conhecer a existência de um Deus pessoal.

B

Deus, princípio e fim de todas as coisas, pode ser conhecido, com certeza, pela luz natural da razão humana, a partir das coisas criadas.

C

Deus, princípio e fim de todas as coisas, somente pode ser conhecido, com certeza, pela Revelação Divina.

D

A partir do movimento e do devir, da contigência, da ordem e da beleza do mundo pode-se conhecer a Deus como origem e fim do universo.

E

O mundo e o homem atestam que não têm em si mesmos nem o seu princípio primeiro nem o seu fim último, mas que participam do Ser em si, que é sem origem e sem fim.

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Q843089

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843089 Pedagogia

No século III, a reflexão da Teologia de recapitulação que justapõe à desobediência de Eva a obediência de Maria foi proposta por

A

Irineu de Lião

B

Tertuliano.

C

Policarpo de Esmirna.

D

Melito de Sardes.

E

Justino Mártir.

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Q843088

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843088 Pedagogia

Qual pensador, em meados do século II, sustentou , a doutrina da concepção dualista que contrapõe o Deus bondoso de Jesus Cristo ao Deus demiurgo mau do Antigo Testamento, que formou o mundo a partir de uma matéria ruim?

A

Irineu de Lião.

B

Marcião.

C

Ário.

D

Sabélio.

E

Orígenes.

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Q843087

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843087 Pedagogia

De acordo com a Del Verbum n° 7, o ministério dos Apóstolos, além da fundação das instituições essenciais das comunidades, incluía também

A

os bons costumes e a partilha.

B

as práticas de devoção e a catequese.

C

a pregação e o exemplo de vida evangélica.

D

a construção de templos e a formação de cidadãos.

E

a identificação de líderes e a formação de novos, sacerdotes.

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Q843086

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843086 Pedagogia

Qual a contribuição de Santo Agostinho para a compreensão do dogma trinitário?

A

A concepção das pessoas da Trindade interrelacionadas por diferentes relações essenciais.

B

A afirmação da existência de um único Deus, o Pai, que se encarnou e morreu pela humanidade.

C

A concepção que o Logos preexistente é gerado e, portanto, é de uma categoria inferior à do Pai.

D

A afirmação da completude e liberdade das duas naturezas de Cristo ao ponto de dividir Jesus Cristo em dois Filhos.

E

A ideia que distingue o Pai mau e o Filho bom do Novo Testamento.

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Q843085

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843085 Pedagogia

Conforme a Exortação Apostólica Amoris Laetitia n° 58, diante das famílias e no meio delas, deve-se ressoar sempre o primeiro anúncio, que é o mais belo, mais importante, mais atraente e mais necessário, devendo este ocupar o centro da atividade

A

salvadora.

B

catequizadora.

C

evangelizadora.

D

radicalizadora.

E

julgadora.

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Q843084

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843084 Pedagogia

A Teologia encontra o verdadeiro coração da Bíblia ao analisar o drama:

A

da justiça e da paz.

B

do pecado e da graça.

C

da vida e da morte.

D

do antigo e do novo.

E

do pecado e da penitência.

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Q843083

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843083 Pedagogia

Por que o Concílio de Niceia não foi suficiente para dirimir todas as incompreensões Trinitárias?

A

Porque a morte repentina do Imperador Constantino, em 342, causou o encerramento dos trabalhos do Concilio e as possíveis soluções teológicas.

B

Porque houve a reabilitação de Ário, durante o Concilio, que direcionou as discussões para a aprovação do Símbolo contendo a afirmação homoiusios (de substância semelhante).

C

Porque não houve diferenciação conceitual precisa entre ousia (substância geral) e hypostasis (substância concreta), ainda usados como sinônimos.

D

Porque houve rejeição, por parte dos Concílios posteriores, que nunca aceitaram a profissão de fé de Niceia.

E

Porque houve rejeição do Papa ao Concílio de Niceia.

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Q843082

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843082 Pedagogia

Segundo a moral Católica, é INCORRETO afirmar que a comunidade política tem o dever de honrar a família, de assisti-la e de lhe garantir

A

a segurança e a saúde, sobretudo em relação aos perigos, como drogas, pornografia e alcoolismo.

B

o direito à propriedade privada, à liberdade de empreendimento, ao trabalho, à moradia e à emigrarão.

C

a liberdade de formar associações com outras famílias e serem, representadas junto às autoridades civis.

D

o direito de se constituir, de ter filhos, limitando-lhe o número, e de educá-los de acordo com suas convicções morais e religiosas.

E

a proteção do vínculo conjugal e da instituição familiar.

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Q843081

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843081 Pedagogia

Conforme o Código Direito Canônico, no cânon 1747, a lei suprema da Igreja nas transferências de pároco prêve a

A

justiça e a equidade.

B

partilha do amor.

C

salvação das almas.

D

vida dos fieis.

E

salvação do presbítero.

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Q843080

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843080 Pedagogia

Os pensadores cristãos católicos compreendem que os teólogos e o Magistério da igreja são importantes para o cumprimento de sua vocação de ensinar a doutrina aos que, por meio do batismo, tornam-se

A

pregadores.

B

administradores do Sagrado.

C

confessores.

D

pastores.

E

discípulos de Jesus.

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Q843079

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843079 Pedagogia

Assinale a opção que indica dois documentos oriundos do Concílio Vaticano I.

A

Dei Filius e Pastor Aeternus.

B

Gaudium et Spes e Mediator Dei.

C

Sacrosanctum Concilium e Rerum Novarum.

D

Dei Verbum e Lumen Gentium.

E

Dignitatis Humane e Ad Gentes.

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Q843078

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843078 Pedagogia

Qual escritor cristão do século XIV propôs a ideia de "pré-redenção” e tornou a doutrina da Imaculada Conceição teologicamente defensável?

A

Tomás de Aquino.

B

Agostinho de Hipona.

C

Mestre Eckhart.

D

João Duns Scot.

E

João Wycliff.

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Q843077

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843077 Pedagogia

O Dogma da Imaculada Conceição de Maria foi promulgado pelo Papa Pio IX em que ano?

A

1846

B

1854

C

1858

D

1950

E

1954

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Q843076

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843076 Pedagogia

Para o apóstolo Paulo, a fé define

A

os vícios e as virtudes.

B

a caridade e a justiça.

C

o ser cristão e a não pertença às coisas do mundo.

D

os dons do Espírito Santo e os Ensinamentos da Igreja.

E

o ser cristão e a identidade pessoal.

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Q843075

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843075 Pedagogia

É correto afirmar que a concepção cristológica defendida por Ário afirma que o Logos ou o Filho

A

é criado e, portanto, não é da mesma substância de Deus.

B

é o primeiro gerado e, portanto, de substancia semelhante à do Pai

C

é um modo (modi) de manifestação do Pai e, portanto, de igual substância do Pai.

D

não tem Pai.

E

é de igual substância do Pai (homousios), sendo gerado eternamente pelo Pai.

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Q843074

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843074 Pedagogia

Segundo o teólogo Jared Wicks, em sua obra Introdução ao Método Teológico, qual é a paixão do Teólogo?

A

A procura do significado que culmina em Jesus Cristo.

B

A busca de novos desafios do meio científico.

C

Duvidar dos milagres e dos mistérios de Deus .

D

Ignorar os fatos misteriosos da vida humana.

E

Entender o passado, o presente e o futuro do homem.

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Q843073

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843073 Pedagogia

A maior parte das citações do Antigo Testamento, atribuídas a Jesus nos Evangelhos, correspondem ao texto de qual versão da Bíblia?

A

Septuaginta.

B

Targumim.

C

Vulgata.

D

Hebraica.

E

Arábica.

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Q843072

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843072 Pedagogia

Conforme o Documento de Aparecida n° 168, a Diocese, em todas as suas comunidades e estruturas, é chamada a ser comunidade

A

servidora.

B

missionária.

C

universal.

D

ministerial.

E

experiente.

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Questões Militares Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

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