Questões Militares de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos - Página 52

Q891791

Ano: 2018 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2018 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pastor Evangélico |

Q891791 Pedagogia

A Bíblia protestante de acordo com Geisler e Nix (1997) é comumente dividida em oito seções sendo quatro do Antigo Testamento e quatro no Novo Testamento.
Associe a seção aos seus livros correspondentes.
SEÇÃO (1) A Lei (2) Poesia (3) História (4) Profetas
LIVROS ( ) Josué, Juízes, Rute, 1 Samuel, 2 Samuel, 1 Reis, 2 Reis, 1 Crônicas, 2 Crônicas, Esdras, Neemias, Ester. ( ) Isaías, Jeremias, Lamentações, Ezequiel, Daniel, Oséias, Joel, Amós,Obadias, Jonas, Miquéias, Naum, Habacuque, Sofonias, Ageu, Zacarias, Malaquias. ( ) Gênesis, Êxodo, Levítico, Números, Deuteronômio. ( ) Jó, Salmos, Provérbios, Eclesiastes, O Cântico dos Cânticos.
A sequência correta correspondente à associação é

A

(1); (2); (3); (4).

B

(1); (2); (4); (3).

C

(2); (4); (3); (1).

D

(3); (4); (1); (2).

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Q891790

Ano: 2018 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2018 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pastor Evangélico |

Q891790 Pedagogia

Ao apresentar o enfoque religioso dado por Lutero com relação à Criação, Seboüe (2010, p.77) aponta que aquele reformador “tentará impregnar de conteúdo existencial as formulações do ensino tradicional. [...] A ideia da criação e da relação entre Criador e a criatura deve ter como consequência o abandono por parte do homem de toda a intenção de encontrar nele mesmo o fundamento de seu ser”.
A assertiva acima permite concluir que em Lutero

A

o mundo criado é marcado por uma presença intermitente da parte de Deus pois a autonomia divina não lhe permite atualizar tal presença no contexto da Criação.

B

há controvérsia neste aspecto para com os católicos, uma vez que a ideia de Lutero é secularizada e a daqueles é religiosa.

C

embora o conceito de criatura-palavra seja o resumo da doutrina luterana da Criação, para Lutero a ênfase na palavra desconsidera a dimensão estética da Criação como possibilidade de interlocução entre o homem e Deus.

D

o ser humano é fruto da gratuidade divina, a qual coloca a Criação como uma palavra dirigida à humanidade, comunicando sentido ao mundo.

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Q891789

Ano: 2018 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2018 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pastor Evangélico |

Q891789 Pedagogia

De acordo com Grudem (2001) “Todo mundo, em todos os lugares, tem um sentido profundo e interior que Deus existe, que é a sua criatura, e Ele é o seu Criador”. E – “Paulo diz que ‘até os gentios conheceram Deus, mas não glorificaram como Deus, nem lhe renderam graças’ (Rm 1.21). [...] trocaram a verdade de Deus pela mentira’ (Rm 1.25), sugerindo que eles rejeitaram de forma ativa e intencional alguma verdade que conheceram a respeito da existência de Deus”.
Da possibilidade do conhecimento de Deus apresentada pelo autor supracitado é incorreto afirmar que a existência de Deus pode/deve

A

ser atestada pela natureza.

B

ser encontrada no âmbito da consciência humana.

C

ser conhecida e, mesmo assim, desconsiderada pelos humanos.

D

deve ficar em suspensão, pois não há senso interior humano capaz de captar o Sagrado.

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Q870274

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870274 Pedagogia

Com relação à didática, segundo Libâneo (2013), a modalidade de planejamento que consiste em um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre é o plano

A

administrativo.

B

pedagógico.

C

da escola.

D

de ensino.

E

de aula.

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Q870271

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870271 Pedagogia

Em relação à didática, segundo Libâneo (2013), os objetivos específicos do ensino

A

são explicitados pelo professor, que concretiza no ensino da matéria a sua própria visão de educação e da sociedade.

B

asseguram a todas as crianças o máximo de desenvolvimento de suas potencialidades.

C

formam nos alunos a capacidade crítica e criativa em relação às matérias de ensino e à aplicação dos conhecimentos e habilidades em tarefas teóricas e práticas.

D

têm sempre um caráter pedagógico, porque explicitam o rumo a ser imprimido ao trabalho escolar, em torno de um programa de formação.

E

são explicitados pelo sistema escolar, que expressa as finalidades educativas de acordo com ideais e valores dominantes na sociedade.

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Q870261

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870261 Pedagogia

Na gestão educacional, de acordo com Luck (2011), certos pressupostos e entendimentos sobre processos sociais fundamentam e orientam posturas dos que são responsáveis pelos destinos de uma unidade do trabalho educacional. Assinale a opção que apresenta uma mudança de paradigma de administração para gestão.

A

A realidade é considerada como regular, estável e permanente e, portanto, previsível.

B

A importação de modelos que deram certo em outras organizações é considerada como base para a realização de mudanças.

C

Crise, ambiguidade e incerteza são consideradas como elementos naturais dos processos sociais e como condições de aprendizagem.

D

A objetividade e a capacidade de manter um olhar objetivo sobre a realidade, não sendo influenciado por aspectos particulares, determinam a garantia de bons resultados.

E

As estruturas das organizações, recursos, estratégias, modelos de ação e insumos são elementos básicos da promoção de bons resultados.

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Q870259

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870259 Pedagogia

Segundo Araújo (2015), Técnica de Ensino consiste em uma maneira particular de organizar o estudo, a fim de provocar a atividade do aluno no processo de aprendizagem. Sobre este tema, é correto afirmar que

A

a Dinâmica de Grupo e o Estudo de Caso são Técnicas de Ensino Individualizado utilizadas no Sistema de Ensino Naval.

B

o Estudo Dirigido e a Dinâmica de Grupo são Técnicas de Ensino Coletivo.

C

a Exposição Oral é uma Técnica de Ensino Socializado utilizada no Sistema de Ensino Naval.

D

a demonstração de Aplicação Prática e a Exposição Oral são Técnicas de Ensino Coletivo utilizadas no Sistema de Ensino Naval.

E

o Estudo Dirigido e a demonstração de Aplicação Prática são Técnicas de Ensino Sócio-individualizado.

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Q870254

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870254 Pedagogia

Ao elaborar um plano de Orientação Educacional, o orientador poderá colocar, primeiramente, os objetivos gerais e depois os específicos. Além dos objetivos gerais, é importante que constem do plano aqueles relativos a cada uma das áreas. Sendo assim, é correto afirmar que levar o aluno a analisar, discutir, vivenciar e desenvolver atitudes e comportamentos fundamentais em princípios universais é um exemplo de um objetivo que se refere à área de

A

orientação vocacional.

B

saúde, física e mental do aluno.

C

orientação à família.

D

orientação escolar.

E

educação moral, cívica e religiosa.

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Q870252

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870252 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta a tendência pedagógica na qual os conteúdos de ensino são denominados "temas geradores”, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos, de acordo com Libâneo (1985, in Luckesi, 2011).

A

Liberal tradicional.

B

Liberal renovada não diretiva.

C

Crítica social dos conteúdos.

D

Progressista libertadora.

E

Progressista libertária.

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Q870249

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870249 Pedagogia

Na abordagem construtivista, Segundo Depresbiteris (2009), é correto afirmar que

A

o papel do Professor é fornecer informações de modo que o educando possa retê-las e aplicá-las.

B

os instrumentos de avaliação que mais se aproximam dessa abordagem são aqueles que solicitam do educando a reprodução dos conceitos aprendidos.

C

a motivação é externa ou extrínseca, e apoia-se em prêmios como reforçadores para potencializar a aprendizagem.

D

o educando compreende que pode se equivocar, reconhecer suas falhas, tentar de novo e, assim, ter oportunidade de melhorar seu desempenho.

E

as estratégias de aprendizagem baseiam-se na competência didática do professor, apoiado por todos os recursos necessários para tornar as aulas mais estimulantes.

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Q870246

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870246 Pedagogia

Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade no exercício das funções educativas, por meio de investigação, para que os professores se desenvolvam numa escola em aprendizagem em que o supervisor lidera e coavalia formativamente.

Segundo Rangel (2013), a frase acima reflete características de uma escola

A

reflexiva.

B

construtivista.

C

autocrática.

D

clínica.

E

comportamentalista.

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Q870242

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870242 Pedagogia

Glacaglia e Penteado (2014) propõe um modelo de plano a ser utilizado no serviço de orientação educacional, do qual constam como itens:

I- Nome do diretor da escola.

II- Delegacia de Ensino à qual a escola está subordinada.

III- Nome do Orientador Pedagógico.

IV- Datas de planos anteriores.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II constam nesse plano.

B

Apenas os itens II e III constam nesse plano.

C

Apenas os itens III e IV constam nesse plano.

D

Apenas os itens I, II e IV constam nesse plano.

E

Apenas o item II consta nesse plano.

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Q870237

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870237 Pedagogia

A política de ação da orientação educacional é traduzida, inicialmente, em seus princípios, que devem permear todos os seus atos e momentos. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

Segundo Luck (2011), a assistência do orientador educacional prestada ao professor deverá voltar-se para:

I- um melhor entendimento pelos professores, dos educandos em sua inserção política.

II- criação de um ambiente equilibrado e propício à meritocracia.

III- organização de procedimentos que atendam as necessidades básicas de orientação dos alunos.

IV- criação de ambiente escolar orientado para a tomada de decisão colegiada.

Assinale a opção correta.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

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Q870234

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870234 Pedagogia

Para Araújo (2015), o método indica as grandes linhas de ação didática, sem se deter em operacionalizá-las, tendo sua estruturação norteada sempre por uma Filosofia de Educação. Com relação aos métodos de ensino coletivo, é correto afirmar que

A

a preocupação máxima é a integração do educando ao meio social e a troca de experiências.

B

baseiam-se na busca de equilíbrio entre a ação grupal e o esforço individual, no sentido de promover a adaptação do ensino ao educando e o ajustamento deste ao meio social.

C

são aqueles que se dirigem diretamente a cada educando, individualmente, atendendo às condições pessoais de ritmo de trabalho, interesses, necessidade e aptidões.

D

são aqueles que enfatizam o trabalho em grupo e visam à interpretação mental e político, proveniente dessa modalidade de tarefa.

E

são aqueles que conduzem, ao mesmo tempo e da mesma forma, para todos os educandos igualmente, procurando atuar de modo geral, com base no "educando médio" ou na “média da turma”.

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Q870233

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870233 Pedagogia

De acordo com Piletti (2013), a quem pertence a ideia da escola pública para todos, organizada nos ciclos fundamental, médio e superior, sendo um dos responsáveis pela formulação do sistema de ensino público que serviu de modelo para a nossa escola atual?

A

Lutero.

B

Tomás de Aquino.

C

Aristóteles.

D

Platão.

E

Montessori.

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Q870232

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870232 Pedagogia

No que se refere à didática, segundo Libâneo (2013), qual é o critério de seleção em que os conteúdos devem expressar objetivos sociais e pedagógicos da escola pública sintetizados na formação cultural e científica para todos?

A

Correspondência entre objetivos gerais e conteúdos.

B

Caráter científico.

C

Caráter sistemático.

D

Relevância social.

E

Acessibilidade e solidez.

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Q870229

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870229 Pedagogia

Levando-se em consideração as concepções e práticas de supervisão, de acordo com Rangel (2013), assinale a opção INCORRETA.

A

A abordagem artesanal apresenta uma multiplicidade de concretizações inerente à unicidade da pessoa de cada um dos mestres.

B

A abordagem comportamentalista é baseada na convicção da existência de um corpo de conhecimentos profissionais consignados em modelos e técnicas.

C

A dimensão práxico-reflexiva do modelo clínico evoluiu em detrimento dos aspectos técnicos.

D

A dimensão reflexiva desenvolve um conhecimento profissional contextualizado e sistematizado numa permanente dinâmica interativa entre a ação e o pensamento.

E

A abordagem dialógica valoriza o papel da linguagem no diálogo comunicativo, na construção da cultura profissional e no respeito pela alteralidade.

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Q870226

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2017 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q870226 Pedagogia

De acordo com Piletti (2013), assinale a opção que apresenta a filosofia cristã da Idade Média, bem como o método de ensino que predominou do século IX ao século XV.

A

Antropocentrismo.

B

Paideia.

C

Escolástica.

D

Universitates.

E

Cristianismo.

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Q843117

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843117 Pedagogia

Conforme o Catecismo da Igreja católica n° 888-896, na constituição hierárquica da Igreja, compete aos Bispos o múnus de

A

profetizar, anunciar e reger.

B

admoestar, perdoar e santificar.

C

pregar, orientar e ensinar.

D

discernir, consolar e proclamar.

E

ensinar, santificar e reger.

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Q843116

Ano: 2017 Banca: Marinha Órgão: CapNav Prova: Marinha - 2017 - CapNav - Primeiro Tenente - Sacerdote da Igreja Católica |

Q843116 Pedagogia

Qual o objetivo primordial da exegese histórico-crítica?

A

Numerar os capítulos e os versículos da Bíblia.

B

Conhecer a forma e os sentidos dos textos originais.

C

Responder as questões científicas dos textos sagrados.

D

Ignorar as principais contradições dos autores, tendo em vista o conjunto dos textos bíblicos.

E

Decifrar as profecias e os sinais dos Profetas.

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Questões Militares Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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