Questões Militares de Pedagogia - Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
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Considere que um trabalho de projeto já esteja implantado na escola, fazendo parte da programação e sendo incorporado ao currículo. Sabe-se que a escola deseja avaliá-lo e reestruturá-lo. Conhecendo as várias formas de se compreender e realizar o trabalho de projeto e, ainda, considerando as suas dimensões, associe as colunas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Análise da realidade
(2) Projeção de finalidades
(3) Formas de mediação
( ) avaliação.
( ) conteúdo.
( ) metodologia.
( ) recursos.
( ) registro.
( ) explicitação dos objetivos.
( ) análise de necessidade ou interesse.
( ) definição do problema ou da temática.
Analise as afirmativas abaixo sobre os projetos educacionais desenvolvidos via redes como observado em Kenski (2012).
I. Não podem ser pensados apenas como uma forma diferenciada de promover o ensino.
II. São formas poderosas de interação, cooperação e articulação, que podem abranger professores, alunos, pessoal administrativo e técnico das escolas, pais e todos os demais segmentos nacionais e internacionais envolvidos.
III. Entravam o desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da gestão da educação em caminhos novos e diferenciados.
Estão corretas as afirmativas
Marque a opção que apresenta uma estratégia de Metodologia Ativa para aplicar em sala de aula.