Questões Militares de Matemática - Raciocínio Lógico
Foram encontradas 41 questões
Ano: 2013
Banca:
FAFIPA
Órgão:
PM-PR
Provas:
FAFIPA - 2013 - PM-PR - Soldado da Polícia Militar
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FAFIPA - 2013 - CBM-PR - Soldado do Corpo de Bombeiro |
Q387548
Matemática
Considere as sentenças a seguir:
S1: Bombeiros prendem traficantes.
S2: Policiais Militares controlam incêndio.
Admitindo que S1 e S2 são verdadeiras, considere as proposições a seguir:
I. “S1 implica S2”.
II. “S2 implica S1”.
III. “S1 ou ~ S2”.
IV. “S2 ou ~ S1”.
Nessas condições, é correto afrmar que:
S1: Bombeiros prendem traficantes.
S2: Policiais Militares controlam incêndio.
Admitindo que S1 e S2 são verdadeiras, considere as proposições a seguir:
I. “S1 implica S2”.
II. “S2 implica S1”.
III. “S1 ou ~ S2”.
IV. “S2 ou ~ S1”.
Nessas condições, é correto afrmar que:
Ano: 2013
Banca:
FUMARC
Órgão:
CBM-MG
Provas:
FUMARC - 2013 - CBM-MG - Soldado do Corpo de Bombeiro - Combatente
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FUMARC - 2013 - CBM-MG - Soldado do Corpo de Bombeiro - Especialista |
Q383924
Matemática
A palavra que pode ser utilizada no lugar do símbolo @ e que completa a sequência SEGUINDO, TERRENO, QUASE, QUILO, @ é
Q377161
Matemática
Numa urna, o número de bolas verdes é igual ao dobro do número de bolas pretas, o número de bolas roxas é igual à metade do número de bolas rosas, o número de bolas laranjas é igual ao triplo do número de bolas pretas e 65 bolas não são rosas. Se não existem bolas de outras cores e apenas 5 bolas são roxas, então o número de bolas nessa urna é igual a:
Q377156
Matemática
Em determinada empresa, a cada 75 minutos de trabalho os funcionários fazem uma pausa de 15 minutos para descanso. Um funcionário em sua jornada de trabalho fez 4 pausas e encerrou seu turno de trabalho às 17h30min. Considerando que não há pausa para descanso após a última sessão de 75 minutos de trabalho, é correto afirmar que esse funcionário iniciou seu turno de trabalho às:
Ano: 2013
Banca:
CRS - PMMG
Órgão:
PM-MG
Prova:
CRS - PMMG - 2013 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar |
Q344116
Matemática
Marque a alternativa CORRETA. Em uma sala de aula, os alunos têm três recipientes de volumes iguais. Um está cheio de líquido A, outro cheio com líquido B e o terceiro vazio. No terceiro recipiente é colocada a metade do volume do líquido A e 30% do volume de B. As percentagens dos líquidos A e B em relação a esta mistura, neste terceiro recipiente, são, respectivamente, iguais a :