Questões Militares de Português - Página 512

Q190782

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190782 Português

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Que alteração no texto provocaria incorreção gramatical de acordo com a norma padrão?

A

"Todos preferiam que . ele não estivesse ali." (5° § ) /Todos preferiam mais que ele estivesse em outro lugar do que ali.

B

"Olhamos o pobrezinho parado no sinal fazendo um tristíssimo malabarismo [ . . .] ."(9° § )/Assistimos ao pobrezinho parado no sinal fazendo um tristíssimo malabarismo.

C

"Ele não gosta de ideias abstratas."(2° § )/Ele não deseja ideias abstratas.

D

"Vejo que o menino se aproxima de um grupo de mulheres com sacolas de lojas."(7° § )/Percebo que o menino se aproxima de um grupo de mulheres com sacolas de lojas.

E

"O mundo é todo seu, o filme é todo seu, [ . . .] ."(3°§ )/0 mundo é todo dele, o filme é todo dele.

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Q190781

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190781 Português

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Em que opção o valor da oração sublinhada está correto?

A

"Se não sentir fome ou dor, ele curte."(4° § )- Concessão.

B

"Como não tem nada, pode ver tudo."(2° § )- Causa.

C

"Depois que começou o medo da violência, ele ficou mais visível."(5°§ ) - Finalidade.

D

"Mesmo em quem não o olha, ele nota um fremir quase imperceptível à sua presença."(5° § ) - Proporção.

E

Porém, normalmente mães e pais evitam explicações, para não despertar uma curiosidade infantil [ . . .] ."(7°§ ) - Consequência.

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Q190780

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190780 Português

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Em que segmento do texto, há somente sentido denotativo?

A

"Mas ele se move em outro mapa, [ . . . ] . " (1°§ ).

B

"Vive num grande playground, [ . . . ] . " (2 ° § )

C

"Estão dormindo no meu caixote..."(2° § )

D

"Às vezes apagam."(3° § )

E

"Saudades da aurora da vida."(11° § )

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Q190778

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190778 Português

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No contexto, que palavra apresenta caráter depreciativo?

A

"[ . . .] raríssimo [ . . .] ."(10° 5)

B

"[ . . .] anti-irmãozinho [ . . .] ."(7° § )

C

"[ . . .] pobrezinho [ . . .] ."(9° § )

D

"[ . . .] caixote . . . "(2°§ )

E

"[ . . .] passarinho [ . . .] ."(3° § )

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Q190777

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190777 Português

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Em que segmento sublinhado houve mudança de classe gramatical?

A

"[ . . .] não o olha, ele nota um fremir quase imperceptívelà sua presença." (5° § )

B

"[ . . .] nossos sentimentos não valem nada." (12° § )

C

"Ele nos obriga ao raríssimo sentimento da solidariedade, [ . . .] ." (10° § )

D

"Ele se acha normal; nós é que ficamos anormais com a sua presença." (4° § )

E

"Não há segunda-feira, colégio, happy hour." (2°§ )

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Q190776

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190776 Português

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Em que opção a conjunção marca duas ações paralelas atribuídas ao mesmo sujeito?

A

"Os momentos não se somam, não armazenam memórias." (2°§ )

B

"Evitamos olhá-lo, mas ele tenta atrair nossa atenção, [ . . .] ."(6°§ )

C

"Porém, normalmente mães e pais evitam explicações, [ . . .] ."(7°§ )

D

"Então, ou damos uma esmola que nos absolva ou pensamos que um dia poderá nos assaltar." (9° § )

E

"Sua paisagem é a mesma que a nossa: a esquina, os meios-fios, os postes."(1° § )

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Q190775

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190775 Português

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No texto, o autor dirige sua ácida crítica a quem?

A

Ao governo, que nunca investiu na educação infantil, de modo que os meninos-mendigos deixassem de existir.

B

À sociedade, que só começou a observar os meninos de rua depois que a violencia urbana obteve ascensão.

C

Às crianças que, por não valorizarem suas famílias, vão para as ruas, a fim de tentarem sobreviver sozinhas.

D

Às autoridades em geral que, indiferentes à situação, não criaram programas de assistência e ressocialização.

E

Às pessoas que, diante da realidade social em questão, pouco fazem para mudá-la.

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Q190774

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190774 Português

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Que opção apresenta a tese argumentativa principal do texto?

A

A rua é o espaço de liberdade e de aventura para o menino de rua.

B

O mundo do menino de rua contrasta com o mundo das outras pessoas.

C

Para o menino de rua, o tempo é um conceito eminentemente abstrato.

D

A crítica do autor ao fato de não darem esmolas ao menino de rua.

E

A única pessoa que sabe mesmo das coisas do momento presente é o menino de rua.

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Q190773

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190773 Português

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A mudança de posição dos termos destacados altera significativamente o sentido do texto em que opção?

A

"[ . . .] parado no sinal fazendo um tristíssimo malabarismo [ . . . ] ."(9° § )

B

"Vive num grande playground, onde pode brincar com tudo, [ . . .] ."(2° § )

C

"Só que não consta do elenco, ele é um penetra, é uma espécie de turista marginal."(3°§ )

D

"[ . . .] mostra-nos que uma crítica à injustiça tem de apontar soluções positivas."(12° § )

E

"Só coisas 'importantes' : 'Está na hora de o português da lanchonete despejar o lixo...'"(2°§ )

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Q190772

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190772 Português

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Em relação ao texto, que afirmativa está correta?

A

O vocábulo "se" tem a mesma classificação gramatical nas seguintes ocorrências: " [ . . . ] não se somam [ . . . ] . " (2 ° § ) e "Se pudéssemos [ . . .] ."(3° § )

B

No segmento, " [ . . . ] nós é que ficamos anormais com a sua presença." (4° § ), o vocábulo "que" exerce a mesma função da exercida na seguinte frase: O certo é que ficamos anormais com a sua presença.

C

A forma verbal "[ . . .] curte [ . . .] ." (4° § ), de uso informal, foi empregada com sentido conotativo e significa "aprimorar".

D

O vocábulo "[ . . .] tristíssimo [ . . .] ." (9° § ) tem o mesmo processo de formação do vocábulo " [ . . . ] infantil [ . . . ] . " (7 ° § )

E

No trecho, "Antigamente não o víamos, [ . . .] "(5° § ), verifica-se a antecipação do advérbio de modo, por isso poderia haver uma vírgula antes do advérbio "não".

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Q190770

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190770 Português

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Que afirmativa está correta em relação aos aspectos morfossintáticos do texto?

A

A expressão "Todas as nossas melhores recordações" (ll° § ) isolada por meio de vírgula não tornaria o trecho gramaticalmente incorreto.

B

No segmento "Ele nos obriga ao raríssimo sentimento da solidariedade, [ . . .] ."(10°§ ), o pronome "nos" funciona como complemento indireto da forma verbal "obriga".

C

A expressão ou seja, sublinhada em "Ou seja, ele assiste a um filme [ . . .] ."(3° S), introduz uma explicação para o fato de o menino de rua não pertencer ao mundo prestigiado.

D

No texto, "[ . . .] mesmo que 'de fora', como uma curiosidade."(7°S) a expressão mesmo que tem valor comparativo.

E

No período "Antigamente não o víamos, mas ele sempre nos viu."(5° § ), o pronome "o" seria corretamente substituído pelo pronome "lhe".

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Q190769

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190769 Português

Texto associado

Que reescritura do texto manteve o sentido do enunciado?

A

"[ . . .] estragando nossa paisagem presente, pode melhorar nosso futuro."(12° § ) / [ . . .] ao estragar nossa paisagem atual, ele pode tornar nosso futuro mais favorável.

B

"Depois das campanhas da fome surgiram olhares novos."(ll° § ) /Anteriormente às campanhas da fome, outros modos de encarar a questão passaram a ser discutidos.

C

"Mas o mendigo-menino não nos desculpa, porque ele não tem piedade de si mesmo."(10° § ) / O menino de rua, porém, não nos absolve, embora ele não tenha dó de si próprio.

D

"O menino de rua nos ameaça justamente pela fragilidade."(8°§ ) /A ameaça do mendigo-menino reside no medo de todos nós.

E

"Todas as nossas melhores recordações costumam ser da infância."(ll°§ ) /As recordações infantis são as melhores de todas.

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Q190767

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190767 Português

Texto associado

Em qual opção a partícula o sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto: "Isso enlouquece as pessoas: têm medo do que atrai."(8° § )

A

Não o via há muito tempo.

B

Olhamos o menino que estava no sinal.

C

É preciso conhecer a rotina do menino.

D

Fale-me: o que o menino fez no sinal?

E

O amor ao que é belo salvou-o.

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Q190766

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190766 Português

Texto associado

Que afirmativa está correta em relação ao sentido da palavra sublinhada, no período, "Mas os olhares que recebe são fugidios, nervosos, de esguelha." (6°§ ) ?

A

Fugazes.

B

Perenes.

C

Duradouros.

D

Permanentes.

E

Sociáveis.

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Q190765

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190765 Português

Texto associado

Em que opção fica explícito um sentimento de ternura?

A

"Mais tarde ele vai crescer..."(8° § )

B

"Ele é um espectador em 360 graus . " (3° § )

C

"É tão pequeno..."(10° § )

D

"[ . . .] nós é que ficamos anormais [ . . .] ."(4°§ )

E

"Isso enlouquece as pessoas [ . . .] ."(8°§ )

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Q190764

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190764 Português

Texto associado

Considerando as relações de sentido, qual opção expressa a indignação do autor?

A

"Evitamos olhá-lo, mas ele tenta atrair nossa atenção, [ . . .] ."(6° § )

B

"Abre-se um vazio de luz por onde ele passa, entre as mulheres [ . . .] ."'(7°§ )

C

"Antigamente não o víamos, mas ele sempre nos viu."(5° § )

D

"Já sabemos que ele é um absurdo dentro da sociedade [ . . .] ."(11° § )

E

"Isso enlouquece as pessoas: têm medo do que atrai."(8°S)

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Q190763

Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |

Q190763 Português

Texto associado

De acordo com o texto, o que faz parte do mundo do menino-mendigo?

A

"[ . . .] ideias abstratas."(2° § )

B

" [ . . . ] conclusões históricas [ . . . ] . " (2 ° § )

C

"[ . . .] recordações da infância."(ll°§ )

D

"[ . . .] canos de descarga [ . . .] ."(4°S)

E

"[ . . .] sacolas de lojas."(7° § )

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Q171959

Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |

Q171959 Português

Texto associado

Responda às questões de 26 a 28, referentes à Literatura Brasileira.

Quanto à Literatura Brasileira, assinale a alternativa correta.

A

Os escritores românticos, contrários aos árcades, buscavam uma forma mais objetiva de descrever a realidade, revelando os costumes, as relações sociais, a crise das instituições etc.

B

O racionalismo é uma característica presente tanto no Arcadismo, quanto no Realismo, em contraposição ao Barroco e ao Romantismo, respectivamente.

C

A publicação de “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo, em 1881, marca oficialmente o início do Realismo no Brasil.

D

A linguagem objetiva, a perfeição formal e o universalismo são características presentes na poesia barroca.

E

Amor, solidão, pátria, índio, medievalismo são temas igualmente presentes na poesia épica de Gonçalves Dias e Castro Alves.

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Q171957

Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |

Q171957 Português

Texto associado

Responda às questões de 26 a 28, referentes à Literatura Brasileira.

“Cultivado no Brasil por Machado de Assis, é uma narrativa voltada para a análise psicológica e crítica da sociedade a partir do comportamento de determinados personagens.”
O texto acima refere-se ao romance

A

sertanejo.

B

fantástico.

C

histórico.

D

realista.

E

romântico.

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Q2030772

Ano: 2009 Banca: COPESE - UFT Órgão: PM-TO Prova: COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |

Q2030772 Português

O vocativo a ser empregado em correspondências oficiais dirigidas ao presidente da República e do Congresso Nacional:

A

Vossa Excelência.

B

Excelentíssimo Senhor.

C

Digníssimo Senhor.

D

Caríssimo Senhor.

E

Eminentíssimo Senhor.

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