Questões Militares Comentadas sobre português
Foram encontradas 10.702 questões
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267347
Português
Assinale a afirmativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267346
Português
A que elemento de textualidade a afirmação de Roland Barthes abaixo está diretamente relacionada?
“O texto que o senhor escreve tem de dar prova de que ele me deseja.”
“O texto que o senhor escreve tem de dar prova de que ele me deseja.”
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267345
Português
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267344
Português
Analise as afirmativas abaixo sobre o trecho em destaque e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Hortelã é verde. Verde é a cor do dólar. O dólar é a moeda dos Estados Unidos. Os Estados Unidos são governados por George Bush. Bush é louco. A loucura foi questionada por David Cooper. Cooper foi um antipsiquiatra. A antipsiquiatria foi boicotada na Itália. A Itália tem igrejas maravilhosas. Maravilhosas também são as mesquitas do Cairo medieval.
I. O trecho não possui elementos coesivos.
II. O trecho não se constitui num texto.
III. As palavras igrejas e mesquitas fazem parte do mesmo campo lexical.
Hortelã é verde. Verde é a cor do dólar. O dólar é a moeda dos Estados Unidos. Os Estados Unidos são governados por George Bush. Bush é louco. A loucura foi questionada por David Cooper. Cooper foi um antipsiquiatra. A antipsiquiatria foi boicotada na Itália. A Itália tem igrejas maravilhosas. Maravilhosas também são as mesquitas do Cairo medieval.
I. O trecho não possui elementos coesivos.
II. O trecho não se constitui num texto.
III. As palavras igrejas e mesquitas fazem parte do mesmo campo lexical.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267340
Português
Considere as orações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta quanto à regência do verbo aspirar:
“Os trabalhadores aspiravam a melhores condições de trabalho.”
“Aspirou bastante ar para ganhar fôlego.”
“Os trabalhadores aspiravam a melhores condições de trabalho.”
“Aspirou bastante ar para ganhar fôlego.”
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267339
Português
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Estas palavras só são usadas no plural: confins; arredores; anais; caracteres.
II. Os nomes próprios que são usados no plural fazem o plural seguindo as normas dos nomes comuns.
III. As seguintes palavras estão ortografadas corretamente: animaizinhos; coraçõezinhos; florezinhas.
I. Estas palavras só são usadas no plural: confins; arredores; anais; caracteres.
II. Os nomes próprios que são usados no plural fazem o plural seguindo as normas dos nomes comuns.
III. As seguintes palavras estão ortografadas corretamente: animaizinhos; coraçõezinhos; florezinhas.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267338
Português
Analise as afirmativas abaixo, de acordo com as regras normativas e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O Congresso aprovará o novo imposto apesar da população não apoiar a ideia.
II. Minha professora é a pessoa mais inteligente que eu já conversei.
III. A maioria dos brasileiros é a favor das pesquisas com células-tronco.
I. O Congresso aprovará o novo imposto apesar da população não apoiar a ideia.
II. Minha professora é a pessoa mais inteligente que eu já conversei.
III. A maioria dos brasileiros é a favor das pesquisas com células-tronco.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267337
Português
As duas palavras grifadas na sentença abaixo são exemplos de que fenômeno morfológico?
A chefe me deu um não, mas não sei o porquê da negativa.
A chefe me deu um não, mas não sei o porquê da negativa.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267335
Português
Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Os adjuntos adverbiais constituem uma classe homogênea tanto do ponto de vista formal quanto do ponto de vista do valor semântico.
II. Os adjuntos adverbiais são semântica e sintaticamente opcionais.
III. A função dos adjuntos adverbiais, semanticamente, é matizar o processo designado na relação predicativa, acrescentando informações à mensagem que o falante julga indispensáveis ao conhecimento do interlocutor.
I. Os adjuntos adverbiais constituem uma classe homogênea tanto do ponto de vista formal quanto do ponto de vista do valor semântico.
II. Os adjuntos adverbiais são semântica e sintaticamente opcionais.
III. A função dos adjuntos adverbiais, semanticamente, é matizar o processo designado na relação predicativa, acrescentando informações à mensagem que o falante julga indispensáveis ao conhecimento do interlocutor.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267334
Português
Assinale a opção em que os vocábulos são acentuados seguindo a mesma regra, de acordo com a gramática normativa.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267333
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas da forma adequada, seguindo o padrão normativo da língua.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267332
Português
As palavras abaixo se diferenciam apenas por um único fonema. Assinale a alternativa que destaca adequadamente o traço distintivo de cada par:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267331
Português
Para responder ao item 03, considere a definição a seguir:
“Conhecimento que permite ao usuário da língua combinar formas gramaticais e lexicais para se comunicar por meio de diferentes gêneros textuais, falados ou escritos”.
O conceito acima refere-se à:
“Conhecimento que permite ao usuário da língua combinar formas gramaticais e lexicais para se comunicar por meio de diferentes gêneros textuais, falados ou escritos”.
O conceito acima refere-se à:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267330
Português
Assinale a afirmativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267329
Português
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O sistema linguístico do português sempre impõe mudanças fontotáticas aos anglicismos.
II. As lacunas que existem no léxico de uma língua são a principal razão para ela realizar empréstimos.
III. Proibir o uso de estrangeirismos no Brasil impedirá a língua portuguesa de realizar empréstimos.
I. O sistema linguístico do português sempre impõe mudanças fontotáticas aos anglicismos.
II. As lacunas que existem no léxico de uma língua são a principal razão para ela realizar empréstimos.
III. Proibir o uso de estrangeirismos no Brasil impedirá a língua portuguesa de realizar empréstimos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-DF - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q266651
Português
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “as atingia” (L.11), o pronome “as” retoma o antecedente “muitas” (L.9).
Em “as atingia” (L.11), o pronome “as” retoma o antecedente “muitas” (L.9).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-DF - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q266650
Português
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho “em decorrência do fogo ou porque se atiraram do prédio” (L.10-11), a conjunção alternativa “ou” adquire valor de exclusão, pois uma informação exclui a outra.
No trecho “em decorrência do fogo ou porque se atiraram do prédio” (L.10-11), a conjunção alternativa “ou” adquire valor de exclusão, pois uma informação exclui a outra.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-DF - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q266649
Português
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O primeiro parágrafo do texto, tipicamente narrativo, ilustra o trabalho árduo do corpo de bombeiros no Brasil.
O primeiro parágrafo do texto, tipicamente narrativo, ilustra o trabalho árduo do corpo de bombeiros no Brasil.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-DF - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q266648
Português
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego da forma verbal “ofereçam” (L.21), no subjuntivo, justifica-se em razão de a informação estar configurada como hipótese, probabilidade.
O emprego da forma verbal “ofereçam” (L.21), no subjuntivo, justifica-se em razão de a informação estar configurada como hipótese, probabilidade.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-DF
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-DF - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q266647
Português
Os itens de 6 a 10 apresentam reescrituras de trechos de texto extraído de sítio da Internet. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Em resgates a acidentados, os integrantes do corpo de bombeiros buscam a manutenção das condições básicas de vida: retiram a vítima do veículo de forma adequada, tentam evitar o estado de choque, contém hemorragias, imobilizando fraturas, fazendo desobstrução e ventilação das vias aéreas, na tentativa de evitar paradas cardíacas.
Em resgates a acidentados, os integrantes do corpo de bombeiros buscam a manutenção das condições básicas de vida: retiram a vítima do veículo de forma adequada, tentam evitar o estado de choque, contém hemorragias, imobilizando fraturas, fazendo desobstrução e ventilação das vias aéreas, na tentativa de evitar paradas cardíacas.
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