Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.

A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a expressão “reservadas para a família” (ℓ.11) fosse alterada para reservadas à família.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.

Apesar de apresentar muitos trechos descritivos, o texto classifica-se como argumentativo, pois o propósito do autor é levantar argumentos para justificar a afirmação de que “O açúcar arrasou o Nordeste” (ℓ.1).

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.

O vocábulo “esgotou” (ℓ.16) foi empregado no sentido de desocupou.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “com ela” (ℓ .13) fosse isolado por vírgulas.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

De acordo com o texto, incêndios florestais dificultavam a cultura da cana-de-açúcar na época colonial, além de provocar danos ambientais irreversíveis.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

Depreende-se do texto que cervos, javalis, toupeiras, coelhos, pacas e tatus eram espécies encontradas nas florestas tropicais da região nordestina de que trata o texto.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

O texto afirma que a redução das plantações de frutas a pequenas hortas, ainda no período colonial, foi o fator que mais contribuiu para a subnutrição crônica verificada na população nordestina em geral.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

De acordo com o autor do texto, parte fértil da região Nordeste transformou-se em uma região árida após os latifúndios açucareiros.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

Infere-se do texto que, à época das plantações de cana-de-açúcar, o Nordeste era a região economicamente mais desenvolvida do Brasil.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

O texto trata dos impactos negativos no Nordeste brasileiro do sistema de exploração do solo denominado monocultura.

Com relação às ideias veiculadas no texto CB2A1AAA, julgue o item que se segue.

O autor empregou a expressão “esse ‘vício africano’” (ℓ.21) para denotar que o hábito de comer terra adotado por crianças é uma herança do período escravocrata.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

A vírgula empregada na linha 13 separa orações cujos sujeitos são distintos.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados caso o último período fosse assim reescrito: Portanto, recentemente houveram mais queixas da sociedade civil quanto à medidas urgentes e concretas pelo desarmamento nuclear.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

O emprego de acento na forma verbal “têm” (ℓ.39) indica que ela está flexionada no plural para concordar com o termo “os clamores da sociedade civil por medidas urgentes e concretas de desarmamento nuclear” (ℓ. 40 e 41).

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

Os sentidos do texto seriam preservados se o termo “caso” (ℓ.37) fosse substituído por ainda que.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. 

A palavra “dissuadir” (ℓ.28) foi empregada no sentido de afastar.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

A forma pronominal “as” ( ℓ.37) retoma “Hiroshima e Nagasaki” ( ℓ.35).

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

A ocorrência de crase em “a sobrevivência” (ℓ. 21) alteraria os sentidos originais do período em que esse trecho aparece, bem como prejudicaria a coesão e a coerência textuais.

Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.

Depreende-se do texto que, desde o século XIX até a atualidade, os governos das grandes potências, apoiados por suas sociedades, têm investido no desenvolvimento de armas nucleares cada vez mais poderosas para, contraditoriamente, garantir a paz internacional.

Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.

O texto alerta para o fato de que um dos efeitos da deflagração de uma guerra nuclear é o aniquilamento mútuo dos envolvidos.