Questões Militares Comentadas sobre medievalidade europeia em história

Foram encontradas 68 questões

Q799711 História

Se existe uma evolução na descoberta do indivíduo nesse contexto, ela se deve aos procedimentos de análise do real, aos instrumentos e ao vocabulário: a prática da dissecação, o hábito da frequente confissão, o uso da correspondência privada, a difusão do espelho, a técnica da pintura a óleo. A Europa do período povoou-se de retratos, de início nas igrejas e nas capelas familiares, onde os doadores e suas famílias conquistaram seu lugar ao lado da Virgem com o Filho ou dos santos que os apresentam e os protegem.


                                     (Georges Duby (org.), História da vida privada. Adaptado)


O texto refere-se ao período

Alternativas
Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: PM-PR Prova: NC-UFPR - 2015 - PM-PR - Aspirante |
Q1330150 História
Segundo a historiadora Miri Rubin, “longe de serem estéreis e previsíveis, as universidades medievais produziram não apenas servidores civis e burocratas eclesiásticos como também pensadores radicais, cuja obra teve impacto real e que, apesar de suas críticas desafiadoras, morreram em suas próprias camas, e não na cela de uma prisão”. (Revista Ensino Superior, Unicamp, 25/04/2012)
A partir desse excerto e dos conhecimentos sobre o período medieval europeu, assinale a alternativa que relaciona as universidades com seu contexto de surgimento e expansão.
Alternativas
Q616974 História
Os fragmentos de texto abaixo foram extraídos de VICENTINO e DORIGO (2011) e se referem à Igreja Medieval.

I - Pouco a pouco, a Igreja foi “se transformando na maior proprietária de terras da Idade Média e construindo fortes vínculos com a estrutura feudal" .

II - Viviam afastados das tentações do mundo por meio do isolamento em abadias e de votos de castidade, pobreza e silêncio. Com o tempo, num mundo em que uma restrita minoria era alfabetizada, as igrejas, os mosteiros e as abadias converteram-se nos principais centros da cultura letrada.

III - Viviam apegados aos bens materiais e em contacto com a sociedade, a terra, a administração e a exploração das riquezas.

IV - A proibição de casamento rigorosamente aplicada a partir do Século XI liberava os padres dos compromissos conjugais e contribuía, além disso, para a mautenção do patrimônio eclesiástico feudal, ao evitar a divisão entre possíveis herdeiros dos membros do clero.
Os fragmentos I, II, III e IV referem-se, respectivamente, ao
Alternativas
Q616972 História
Os últimos anos do século X foram marcados, na Europa Ocidental, pela diminuição das invasões bárbaras e pela queda da mortandade por epidemias. Tais fatos geraram estabilidade e crescimento demográfico. A partir do século XI, o continente experimentaria profundas transformações que levariam ao que se conhece como Renascimento Comercial.
Com relação ao acima exposto, é correto afirmar que
Alternativas
Q619251 História
Uma das características que podemos reconhecer no sistema feudal europeu
Alternativas
Q474721 História
Não se pode esquecer que se tratava de uma sociedade de ordens. Existiam aqueles que tinham nascido para orar, o clero; aqueles que haviam nascido para guerrear, os nobres; e aqueles que haviam nascido para o trabalho, os camponeses. Não existia a possibilidade de ascender socialmente, quer dizer, um camponês não poderia se trans­ formar em nobre.

(Catelli Jr., Roberto. História: texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. Adaptado)

A qual tipo de sociedade e a que modo de produção, respec­tivamente, o texto se refere?
Alternativas
Q417968 História
Sobre a caracterização política, social e econômica do feudalismo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q417967 História
A Igreja Católica influenciou em larga medida o imaginário durante o período denominado “Idade Média”. Boa parte das produções no campo da Filosofia e das Artes, como a literatura, a pintura e a arquitetura, possui relações com o universo religioso do mundo medieval. Sobre as contribuições culturais desse período, analise as afirmativas abaixo.

1) Durante a Idade Média, pode-se destacar o surgimento de dois grandes estilos arquitetônicos: o românico e o gótico.
2) O romance A Divina Comédia, do italiano Dante Alighieri, é o maior exemplo do estilo “novelas de cavalaria”. O livro é uma exaltação à comédia e aos autores da Antiguidade clássica.
3) O legado do teólogo Santo Agostinho faz referências à Filosofia clássica e à doutrina cristã. Entre suas obras, destacam-se os livros Confissões e A cidade de Deus.

Está(ão) correta(s) :
Alternativas
Q393238 História
Sabe-se hoje que a visão retrospectiva da Europa medieval como uma “idade das trevas” foi elaborada por eruditos renascentistas e, sobretudo, por eruditos iluministas. Sabe-se que essa visão esteve condicionada por uma perspectiva racionalista, liberal e anticlerical, num momento em que ser humanista significa colocar em questão os pressupostos teocêntricos defendidos pelos representantes da Igreja, defender o avanço das “luzes”, da razão e do progresso.

(MACEDO, José Rivair, Repensando a Idade Média no ensino de História, In Leandro Karnal (Org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas)

Entre as marcas do mundo medieval que contradizem a visão retrospectiva discutida no trecho, é correto identificar
Alternativas
Q637042 História

Analise as afirmativas sobre o feudalismo e, em seguida, marque a opção correta.

I. Depois do ano mil, período em que se consolida a ordem feudal, a Europa Ocidental viu florescer a paz para as suas populações.

II. No modelo ideológico das três ordens, os padres da Igreja não só estavam isentos do pagamento de impostos aos senhores, como também recebiam parte de tudo o que era produzido e que deveria ser oferecido a Deus.

III. Uma das formas de exploração feudal eram os direitos derivados do bannum, ou seja, a autoridade banal podia tomar do camponês tudo o que pudesse, a exemplo de dinheiro, colheitas e animais.

Alternativas
Q637041 História
Sobre as estruturas econômicas dos primeiros séculos do período medieval, é correto afirmar que:
Alternativas
Q637028 História

Analisando o contexto histórico exposto, preencha as lacunas, de modo a conferir sentido ao texto abaixo e, em seguida, marque a opção que dá sentido correto ao parágrafo.


As relações entre senhores e servos não permaneceu imutável ao longo da Idade Média. No tempo em que____________________________apresentava crescimento em certas regiões a partir do século XI, os senhores tinham como elemento de renda mais substancial_________________________________e seguiam com_____________________________________, mantendo para si também a renda fundamental que era_________________________________. 

Alternativas
Q637023 História
Segundo Georges Duby, na sua análise sobre os séculos finais da Idade Média, é correto afirmar que:
Alternativas
Q637017 História

Analise as afirmativas sobre o contrato feudo-vassálico e, em seguida, assinale a opção correta.

I. Contrato em que um homem livre entrega a outro homem também livre um bem qualquer em troca de serviço militar e lealdade.

II. Contrato em que um homem livre entrega a um homem não livre uma parcela de terra em troca do serviço militar e da lealdade deste último.

III. Contrato que os camponeses (servos) firmam entre si para dividir o tempo que será dedicado ao cumprimento das obrigações para com o senhor feudal proprietário das terras onde vivem e trabalham.

Alternativas
Q637015 História

Analise as afirmativas sobre a estrutura econômica medieval européia dos séculos VI a X e marque a opção correta.

I. A retração do comércio e da circulação monetária deveu-se, sobretudo, ao declínio populacional do ocidente europeu no período.

II. A baixa produtividade artesanal e agrícola e a pobreza acentuada estiveram relacionadas ao significativo incremento demográfico do período.

III. A retraída condição demográfica era motivada pela diminuição dos rendimentos, que, por sua vez, era uma consequência da baixa densidade populacional.

Alternativas
Q637014 História
Uma característica comum esteve presente em dois amplos períodos da Europa medieval. Os períodos são: séculos V-VIII e séculos X-XIII. Assinale a opção que contém a característica aludida.
Alternativas
Q603375 História
“O conhecimento histórico é sempre (...) uma consciência de si mesmo: ao estudar a história de uma outra época, os homens não podem deixar de compará-la com seu próprio tempo (...). Mas, ao comparar a nossa época e a nossa civilização com as outras épocas e civilizações, corremos o risco de lhes aplicar a nossa própria medida(...)". (GUREVICH, Aron. As categorias da cultura medieval. Lisboa: Editorial Caminho, p. 15).

Aplicando o raciocínio exposto acima aos sentidos que a Idade Média adquiriu em diferentes tempos históricos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Atualmente, os historiadores entendem o medievo na sua multiplicidade, com suas especificidades regionais e temporais, ao mesmo tempo que mostram a permanência e a relevância de determinadas instituições e invenções medievais, como a universidade, o livro, a imprensa e o banco. 

( ) No século XV, surge a noção negativa de Idade Média, considerada uma era intermediária e homogênea de trevas e ignorância, separando a antiguidade Greco-romana e o Renascimento, que se via como herdeiro do período “clássico" – noção que ainda perdura entre muitas pessoas. 

( ) Nos séculos XX e XXI, obras como “O Senhor dos Anéis", “As crônicas de Nárnia" e “Game of Thrones" evocam elementos medievais imaginativos, tais como a floresta como lugar do mágico, cavaleiros, espadas, dragões, religiosidade, dando continuidade a recriações da Idade Média em curso desde o século XIX. 

( ) Na recente historiografia, por conta das apropriações midiáticas da Idade Média, procura-se estabelecer as diferenças e as distâncias entre a Idade Média e a História do Brasil, mostrando que o medievo não possui relação com a formação de nosso país, por ter sido um fenômeno europeu. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q603372 História
O Papa Francisco, eleito em março de 2013, chamou atenção novamente para a figura de Francisco de Assis, considerado o fundador da Ordem dos Franciscanos (ou dos Frades Menores) na Baixa Idade Média. Assinale a alternativa que relaciona o contexto de surgimento dos Franciscanos e sua motivação de ação.
Alternativas
Q473095 História
Foi durante a Renascença que surgiu o costume de dividir a história do mundo em três grandes épocas: antiga, medieval e moderna. Tal classificação se coaduna com a crença do homem comum, de que este nosso planeta só testemunhou dois grandes períodos de progresso: o tempo dos gregos e dos romanos e a época das invenções modernas. Entre esses dois períodos localiza-­se a Idade Média, considerada como um interregno de profunda ignorância e superstição. Desse modo, quando um reformador moderno deseja exprobrar as ideias de um adversário conservador, tudo o que tem a fazer é estigmatizá­las como “medievais”. Sem dúvida ele ficaria muito surpreendido se soubesse que as doutrinas sociais e econômicas de alguns pensadores medievais eram, na realidade, bastante semelhantes às nossas.

                                                (Edward M. Burns. História da Civilização Ocidental. Porto Alegre: Globo, 1986, p. 255. Com cortes)

De acordo com o autor, a expressão “Idade Média”
Alternativas
Q377629 História
“O feudalismo foi a forma de organização política, social e econômica dominante na Europa Ocidental durante a Idade Média.” (AZEVEDO & SERIACOPI, 2007) Abaixo estão redigidas algumas afirmações:

I-Os servos da gleba viviam sob o domínio dos senhores feudais.

II-Declínio das atividades rurais e fortalecimento das atividades comerciais urbanas.

III-Sociedade rigidamente hierarquizada, mas com grande mobilidade entre as classes.

IV-Poder político fragmentado entre senhores feudais e o rei.

V-Grandes senhores de terras e alto clero ocupavam o topo da sociedade.

Assinale a alternativa que lista unicamente características do feudalismo.
Alternativas
Respostas
21: C
22: C
23: D
24: C
25: C
26: C
27: C
28: B
29: C
30: E
31: A
32: C
33: C
34: A
35: E
36: A
37: D
38: B
39: C
40: C