Em março de 2014, o Senado Federal cogitou aprovar uma lei “antiterrorismo”, o que gerou muita polêmica entre a sociedade e provocou a discussão sobre a definição de terrorismo e de atos terroristas. Considere as afirmativas abaixo sobre as relações entre o poder instituído e manifestações de terror em diferentes momentos históricos:

1. Durante a Revolução Francesa, na fase jacobina, houve o período do Terror, em que o governo instituído perseguiu os seus opositores – mesmo aqueles que colaboraram com o início da revolução.

2. No período nazista, um dos instrumentos dos Estados foi o terror, com a perseguição política (aos opositores do regime) e racial (aos judeus), entre outros tipos de perseguição, instaurando um estado de permanente vigilância sobre os cidadãos.

3. Nos regimes ditatoriais da segunda metade do século XX na América Latina, qualquer organização armada, guerrilha ou mesmo opositores aos regimes eram considerados terroristas pelo Estado, o que justificava sua perseguição e aniquilação.

4. Depois da Segunda Guerra Mundial, instituiu-se a Guerra ao Terror, encampada pela URSS e pelos Estados Unidos para combater os neonazistas; após a queda do muro de Berlim o terrorismo voltou a crescer mundialmente.

Assinale a alternativa correta.

O Texto acima transmite uma opinião sobre um dos grandes revolucionários da América Latina: Ernesto Guevara de la Serna. Com base nos conhecimentos sobre Cuba e processo revolucionário, considere as afirmativas a seguir: 

I - Após sua libertação no ano de 1955, Fidel Castro viajou ao México para organizar uma nova insurreição. Com seu irmão Raúl, Fidel iniciou o projeto para retornar a Cuba e depor Batista. No México, os irmãos Castro conheceram o médico argentino Ernesto Che Guevara, que aderiu ao movimento.

II - Em novembro de 1956, mais de cem homens embarcaram rumo a Cuba. A viagem atrasou três dias e as forças de Batista descobriram o plano revolucionário. Ao chegar à costa cubana, os insurgentes não foram alvos fáceis para os militares, visto que após o desembarque esconderam-se em Sierra Maestra e dividiram-se em grandes grupos para organizar novos ataques.

III - Em 1957, Fidel Castro assumiu o governo de Cuba, adotando imediatamente várias medidas de impacto na política interna e externa do país.

IV - No ano de 1961, norte-americanos e cubanos cortaram relações diplomáticas. Fidel então declarou um Estado socialista. No ano seguinte, o governo dos Estados Unidos impôs um severo embargo econômico.

Assinale a alternativa correta: 

Sobre o movimento dos Comuneros, ocorrido entre 1721 e 1735 no vicereinado de Nova Granada, é correto afirmar que:

Analise as afirmativas sobre a organização dos povos mexicas, que habitaram o planalto central mexicano às vésperas das descobertas marítimas e, em seguida, marque a opção correta.

I. Entre esses povos não existia a propriedade privada, sendo a terra de uso comum.

II. Os cargos administrativos mais importantes eram reservados para os pipiltin, que, além dos títulos, recebiam a posse e o usufruto da terra.

III. Os membros do grupo dominante gozavam de uma série de privilégios e só se submetiam à jurisdição de tribunais especiais.

Analise as afirmativas sobre as populações que habitaram a Mesoamérica antes do período clássico e, em seguida, marque a opção correta.

I. Antes dos Zapotecas é impossível encontrar grandes complexos de construções, como pirâmides e estelas.

II. Entre os olmecas é possível averiguar uma divisão do trabalho, pois, enquanto alguns indivíduos se especializavam na agricultura, outros se dedicavam a ofícios como o comércio, o governo e a religião.

III. Foi possível encontrar a influência olmeca na região em que mais tarde seria construída a Cidade do México.

Apesar de terem chegado ao território americano pela primeira vez em 1492, os espanhóis só conquistaram as regiões do México e do Peru décadas depois. Sobre o tema, analise as afirmativas e, em seguida, marque a opção correta.

I – Um dos fatores decisivos para que transcorresse tão longo tempo foi a unidade dos povos indígenas, seja no México, seja no Peru, em defesa dos Astecas e do Incas.

II – Apesar das armas de fogo diversificadas, os espanhóis não tiveram número suficiente de soldados para atacar de imediato, ocorrendo, dessa forma, uma espera muito longa até que o rei enviasse novos corpos militares.

III – As derrotas definitivas dos astecas e dos incas somente foram viabilizadas em virtude das alianças entre espanhóis e grupos indígenas que se opunham ao domínio dos impérios sobre eles.

Analise as afirmativas a respeito da historiografia sobre as sociedades andinas no momento da chegada dos espanhóis em 1532 e, em seguida, marque a opção correta.

I. Quase a totalidade do conhecimento atual sobre essas sociedades é devida ao trabalho de pesquisa dos arqueólogos.

II. As principais fontes históricas para o seu conhecimento são os relatos escritos dos contemporâneos.

III. As fontes e pesquisas arqueológicas têm contribuído mais para o estudo de sociedades mais remotas do que daquelas existentes à época da conquista.

Sobre o México às vésperas da Independência, é correto afirmar que

A blogueira cubana Yoani Sánchez relatou uma conversa que teve com um rapaz berlinense: “ 'Es de Cuba? Da Cuba de Fidel ou da Cuba de Miami?'. Meu rosto ficou vermelho (...) e lhe respondi (...): 'Garoto, eu sou cubana de José Martí'(...)". (SÁNCHÉZ, Yoani. Cubanos e ponto. Blog Geração Y. Publicado em 07 de abril de 2013. Disponível em: http://www.desdecuba.com/generaciony_pt/).
*José Martí (1853-1895) – ativista da independência cubana 
Considerando o excerto acima e os protestos que marcaram a visita de Yoani Sánchez ao Brasil em fevereiro de 2013, e que indicam os embates ideológicos acerca da história contemporânea de Cuba, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) A blogueira se identifica com a situação em que se encontrava Cuba antes do domínio norte-americano e do regime socialista, durante a presidência de José Martí, que levou o país a um período de prosperidade econômica e justiça social. 
( ) A maioria dos protestos que marcaram a visita de Sánchez ao Brasil era de simpatizantes do regime socialista cubano, que acusavam a blogueira de se aliar aos Estados Unidos para difamar os avanços sociais e a soberania política instaurados pela Revolução Cubana. 
( ) Com a passagem de Sánchez pelo Brasil, houve conflitos entre simpatizantes brasileiros do regime socialista e refugiados cubanos no Brasil, que consideram a blogueira uma herdeira da luta libertária iniciada por José Martí na resistência ao domínio castrista. 
( ) Em sua resposta, a blogueira associou-se a um símbolo de independência cubana em relação ao domínio colonial, afastando-se tanto do regime socialista implantado após a Revolução Cubana, quanto da oposição norteamericana ao regime socialista, simbolizada pelo embargo a Cuba e pelos refugiados cubanos em Miami.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

Nos primeiros tempos de seu império na América, a Coroa espanhola desenvolveu um sistema de exploração da mão de obra local chamado encomienda. Relativamente à definição desse sistema, assinale a alternativa correta.

O Tratado de Tordesilhas, celebrado em 1494 entre as Coroas de Portugal e Espanha, pretendeu resolver as disputas por colônias ultramarinas entre esses dois países, estabelecia que

Analise as afirmativas abaixo, relativas ao processo de independência das colônias espanholas na América, e assinale a opção correta.


I. Os conflitos com a Inglaterra, no final do século XVIII, levaram a Espanha a estabelecer regras mais flexíveis de comércio entre suas colônias e o mundo externo.


II. A relativa liberdade comercial decretada pelo governo espanhol para as suas colônias em finais do século XVIII foi motivada pelas rebeliões que ocorreram em território americano.


III. Para a Espanha do final do século XVIII, a abertura do comércio colonial foi uma consequência das posições francesas, ansiosas por subverter o panorama político nas regiões coloniais espanholas.

Sobre a América Espanhola, é correto afirmar que:

“Sem colonização não há uma boa conquista, e se a terra não é conquistada, as pessoas não serão convertidas”. Era assim que Francisco Lopes Gómara, autor da História geral das Índias, ou da América espanhola, referia-se ao processo de ocupação hispânica na América. Sobre essa direta ligação entre colonização e conversão, é correto afirmar que, na América Espanhola,

Sobre a colonização na América Espanhola, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

I. A Casa de Contratação era um órgão de gestão dos negócios coloniais que, além de fiscalizar a cobrança de impostos, regulamentava a administração colonial e nomeava funcionários.

II. As Audiências, instituições de competências exclusivamente judiciária, eram subordinadas ao Conselho das Índias.

III. Os Cabildos assemelhavam-se às Câmaras Municipais e os seus membros pertenciam aos Chapetones.

IV. O primeiro Vice-Reinado formado na América Espanhola foi o de Nova Granada.

Sobre a América pré-colombiana e as civilizações Inca, Maia e Asteca, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra "V", quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra "F", quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A civilização Asteca estava dividida em clãs que possuíam terras coletivas, divindades, templos e um chefe. A hierarquia social apresentava-se da seguinte forma: nobres (guerreiros e sacerdotes), cidadãos e escravos.

( ) Os maias encontravam-se principalmente na Península de Yucatã (México) e na região da Guatemala.

( ) A cultura Maia era caracterizada por alguns elementos: arquitetura (pirâmides = huacas); monumentos; construção de estradas e cidades (Macchu Picchu e Cuzco); calendários; existência de uma espécie de correio; ausência de moedas; e práticas poligâmicas.

( ) O Império Inca estava centralizado no poder do Inca (Imperador), era dividido em quatro províncias e foi originado através do domínio de outros povos.

( ) As civilizações pré-colombianas tinham como modo de produção, dentre outras atividades, a caça, a coleta e a pesca.

No momento histórico em que chegou ao Brasil, “Che” Guevara foi condecorado com a Ordem do Cruzeiro do Sul por um presidente brasileiro que

Essa cristandade [na América colonial espanhola] não poderia ser a simples reprodução do modelo europeu, então dilacerado pelo cisma luterano, e depois pelas guerras de religião. Ela exigia o estabelecimento rápido de uma infra-estrutura material colossal (...), pois reunia populações novas, vindas da Europa e da África (...), e muitos milhões de autóctones a evangelizar (...). Em menos de um século, dioceses, províncias monásticas, oficialidades, bispos, um clero secular e regular (...) desdobraram um tabuleiro humano e institucional imitado da Península, sob olhar vigilante da Coroa espanhola. Bernand, C.; Gruzinski, S. História do Novo Mundo 2: As Mestiçagens. São Paulo: EDUSP, 2006, p.348. (Texto adaptado).
Tendo o texto acima como ponto de partida, marque a alternativa correta sobre a evangelização católica na América colonial espanhola. 

“A sociedade colonial, na América espanhola, era organizada com base na exploração estabelecida pelo mercantilismo metropolitano” (VICENTINO, 2007).

Nessa sociedade, os “chapetones” eram