Questões Militares
Comentadas sobre história da américa latina em história
Foram encontradas 36 questões
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q637038
História
Analise as afirmativas sobre a organização dos povos mexicas, que habitaram o planalto central mexicano às vésperas das descobertas marítimas e, em seguida, marque a opção correta.
I. Entre esses povos não existia a propriedade privada, sendo a terra de uso comum.
II. Os cargos administrativos mais importantes eram reservados para os pipiltin, que, além dos títulos, recebiam a posse e o usufruto da terra.
III. Os membros do grupo dominante gozavam de uma série de privilégios e só se submetiam à jurisdição de tribunais especiais.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q637037
História
Analise as afirmativas sobre as populações que habitaram a Mesoamérica antes do período clássico e, em seguida, marque a opção correta.
I. Antes dos Zapotecas é impossível encontrar grandes complexos de construções, como pirâmides e estelas.
II. Entre os olmecas é possível averiguar uma divisão do trabalho, pois, enquanto alguns indivíduos se especializavam na agricultura, outros se dedicavam a ofícios como o comércio, o governo e a religião.
III. Foi possível encontrar a influência olmeca na região em que mais tarde seria construída a Cidade do México.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q637029
História
Analise as afirmativas a respeito da historiografia sobre as sociedades andinas no momento da chegada dos espanhóis em 1532 e, em seguida, marque a opção correta.
I. Quase a totalidade do conhecimento atual sobre essas sociedades é devida ao trabalho de pesquisa dos arqueólogos.
II. As principais fontes históricas para o seu conhecimento são os relatos escritos dos contemporâneos.
III. As fontes e pesquisas arqueológicas têm contribuído mais para o estudo de sociedades mais remotas do que daquelas existentes à época da conquista.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q637021
História
Sobre o México às vésperas da Independência, é correto afirmar que
Q603377
História
A blogueira cubana Yoani Sánchez relatou uma conversa que teve com um rapaz berlinense: “ 'Es de Cuba? Da Cuba
de Fidel ou da Cuba de Miami?'. Meu rosto ficou vermelho (...) e lhe respondi (...): 'Garoto, eu sou cubana de José Martí'(...)".
(SÁNCHÉZ, Yoani. Cubanos e ponto. Blog Geração Y. Publicado em 07 de abril de 2013. Disponível em:
http://www.desdecuba.com/generaciony_pt/).
*José Martí (1853-1895) – ativista da independência cubana
Considerando o excerto acima e os protestos que marcaram a visita de Yoani Sánchez ao Brasil em fevereiro de 2013, e que indicam os embates ideológicos acerca da história contemporânea de Cuba, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A blogueira se identifica com a situação em que se encontrava Cuba antes do domínio norte-americano e do regime socialista, durante a presidência de José Martí, que levou o país a um período de prosperidade econômica e justiça social.
( ) A maioria dos protestos que marcaram a visita de Sánchez ao Brasil era de simpatizantes do regime socialista cubano, que acusavam a blogueira de se aliar aos Estados Unidos para difamar os avanços sociais e a soberania política instaurados pela Revolução Cubana.
( ) Com a passagem de Sánchez pelo Brasil, houve conflitos entre simpatizantes brasileiros do regime socialista e refugiados cubanos no Brasil, que consideram a blogueira uma herdeira da luta libertária iniciada por José Martí na resistência ao domínio castrista.
( ) Em sua resposta, a blogueira associou-se a um símbolo de independência cubana em relação ao domínio colonial, afastando-se tanto do regime socialista implantado após a Revolução Cubana, quanto da oposição norteamericana ao regime socialista, simbolizada pelo embargo a Cuba e pelos refugiados cubanos em Miami.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
*José Martí (1853-1895) – ativista da independência cubana
Considerando o excerto acima e os protestos que marcaram a visita de Yoani Sánchez ao Brasil em fevereiro de 2013, e que indicam os embates ideológicos acerca da história contemporânea de Cuba, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A blogueira se identifica com a situação em que se encontrava Cuba antes do domínio norte-americano e do regime socialista, durante a presidência de José Martí, que levou o país a um período de prosperidade econômica e justiça social.
( ) A maioria dos protestos que marcaram a visita de Sánchez ao Brasil era de simpatizantes do regime socialista cubano, que acusavam a blogueira de se aliar aos Estados Unidos para difamar os avanços sociais e a soberania política instaurados pela Revolução Cubana.
( ) Com a passagem de Sánchez pelo Brasil, houve conflitos entre simpatizantes brasileiros do regime socialista e refugiados cubanos no Brasil, que consideram a blogueira uma herdeira da luta libertária iniciada por José Martí na resistência ao domínio castrista.
( ) Em sua resposta, a blogueira associou-se a um símbolo de independência cubana em relação ao domínio colonial, afastando-se tanto do regime socialista implantado após a Revolução Cubana, quanto da oposição norteamericana ao regime socialista, simbolizada pelo embargo a Cuba e pelos refugiados cubanos em Miami.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2012
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
CBM-AP
Prova:
FUNIVERSA - 2012 - CBM-AP - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q707327
História
Nos primeiros tempos de seu império na América, a Coroa
espanhola desenvolveu um sistema de exploração da mão
de obra local chamado encomienda. Relativamente à
definição desse sistema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-ES
Prova:
CESPE - 2011 - CBM-ES - Soldado do Corpo de Bombeiro Militar |
Q827040
História
Texto associado
Ao longo da Idade Moderna, deu-se a crescente afirmação
da economia mercantil, à qual se subordinou a colonização da
América. A Idade Contemporânea inicia-se sob o signo da
transformação revolucionária: no plano material, a Revolução
Industrial, que consolidou e expandiu o capitalismo, e, na política,
as revoluções liberais burguesas, que atacaram o Antigo Regime,
tendo na Revolução Francesa seu maior símbolo.
A partir das informações acima, julgue o item seguinte, relativo à História Moderna e Contemporânea.
O Brasil e as colônias espanholas na América tornaram-se
independentes no contexto de crise do Antigo Regime europeu.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsSA
Prova:
Exército - 2011 - EsSA - Sargento - Conhecimentos Gerais - Todas as Áreas |
Q317042
História
O Tratado de Tordesilhas, celebrado em 1494 entre as Coroas de Portugal e Espanha, pretendeu resolver as disputas por colônias ultramarinas entre esses dois países, estabelecia que
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q267036
História
Analise as afirmativas abaixo, relativas ao processo de independência das colônias espanholas na América, e assinale a opção correta.
I. Os conflitos com a Inglaterra, no final do século XVIII, levaram a Espanha a estabelecer regras mais flexíveis de comércio entre suas colônias e o mundo externo.
II. A relativa liberdade comercial decretada pelo governo espanhol para as suas colônias em finais do século XVIII foi motivada pelas rebeliões que ocorreram em território americano.
III. Para a Espanha do final do século XVIII, a abertura do comércio colonial foi uma consequência das posições francesas, ansiosas por subverter o panorama político nas regiões coloniais espanholas.
I. Os conflitos com a Inglaterra, no final do século XVIII, levaram a Espanha a estabelecer regras mais flexíveis de comércio entre suas colônias e o mundo externo.
II. A relativa liberdade comercial decretada pelo governo espanhol para as suas colônias em finais do século XVIII foi motivada pelas rebeliões que ocorreram em território americano.
III. Para a Espanha do final do século XVIII, a abertura do comércio colonial foi uma consequência das posições francesas, ansiosas por subverter o panorama político nas regiões coloniais espanholas.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q267033
História
Sobre a América Espanhola, é correto afirmar que:
Q656236
História
“Sem colonização não há uma boa conquista, e se a terra não é conquistada, as pessoas não serão
convertidas”. Era assim que Francisco Lopes Gómara, autor da História geral das Índias, ou da América
espanhola, referia-se ao processo de ocupação hispânica na América. Sobre essa direta ligação entre
colonização e conversão, é correto afirmar que, na América Espanhola,
Ano: 2010
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2010 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q245804
História
Sobre a colonização na América Espanhola, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. A Casa de Contratação era um órgão de gestão dos negócios coloniais que, além de fiscalizar a cobrança de impostos, regulamentava a administração colonial e nomeava funcionários.
II. As Audiências, instituições de competências exclusivamente judiciária, eram subordinadas ao Conselho das Índias.
III. Os Cabildos assemelhavam-se às Câmaras Municipais e os seus membros pertenciam aos Chapetones.
IV. O primeiro Vice-Reinado formado na América Espanhola foi o de Nova Granada.
I. A Casa de Contratação era um órgão de gestão dos negócios coloniais que, além de fiscalizar a cobrança de impostos, regulamentava a administração colonial e nomeava funcionários.
II. As Audiências, instituições de competências exclusivamente judiciária, eram subordinadas ao Conselho das Índias.
III. Os Cabildos assemelhavam-se às Câmaras Municipais e os seus membros pertenciam aos Chapetones.
IV. O primeiro Vice-Reinado formado na América Espanhola foi o de Nova Granada.
Ano: 2010
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2010 - EsFCEx - Oficial - Magistério História |
Q245803
História
Sobre a América pré-colombiana e as civilizações Inca, Maia e Asteca, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra "V", quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra "F", quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A civilização Asteca estava dividida em clãs que possuíam terras coletivas, divindades, templos e um chefe. A hierarquia social apresentava-se da seguinte forma: nobres (guerreiros e sacerdotes), cidadãos e escravos.
( ) Os maias encontravam-se principalmente na Península de Yucatã (México) e na região da Guatemala.
( ) A cultura Maia era caracterizada por alguns elementos: arquitetura (pirâmides = huacas); monumentos; construção de estradas e cidades (Macchu Picchu e Cuzco); calendários; existência de uma espécie de correio; ausência de moedas; e práticas poligâmicas.
( ) O Império Inca estava centralizado no poder do Inca (Imperador), era dividido em quatro províncias e foi originado através do domínio de outros povos.
( ) As civilizações pré-colombianas tinham como modo de produção, dentre outras atividades, a caça, a coleta e a pesca.
( ) A civilização Asteca estava dividida em clãs que possuíam terras coletivas, divindades, templos e um chefe. A hierarquia social apresentava-se da seguinte forma: nobres (guerreiros e sacerdotes), cidadãos e escravos.
( ) Os maias encontravam-se principalmente na Península de Yucatã (México) e na região da Guatemala.
( ) A cultura Maia era caracterizada por alguns elementos: arquitetura (pirâmides = huacas); monumentos; construção de estradas e cidades (Macchu Picchu e Cuzco); calendários; existência de uma espécie de correio; ausência de moedas; e práticas poligâmicas.
( ) O Império Inca estava centralizado no poder do Inca (Imperador), era dividido em quatro províncias e foi originado através do domínio de outros povos.
( ) As civilizações pré-colombianas tinham como modo de produção, dentre outras atividades, a caça, a coleta e a pesca.
Q674287
História
Texto associado
Considere a foto.
No momento histórico em que chegou ao Brasil, “Che”
Guevara foi condecorado com a Ordem do Cruzeiro do Sul
por um presidente brasileiro que
Q2029685
História
Essa cristandade [na América colonial espanhola] não
poderia ser a simples reprodução do modelo europeu,
então dilacerado pelo cisma luterano, e depois pelas
guerras de religião. Ela exigia o estabelecimento
rápido de uma infra-estrutura material colossal (...),
pois reunia populações novas, vindas da Europa e da
África (...), e muitos milhões de autóctones a
evangelizar (...). Em menos de um século, dioceses,
províncias monásticas, oficialidades, bispos, um clero
secular e regular (...) desdobraram um tabuleiro
humano e institucional imitado da Península, sob olhar
vigilante da Coroa espanhola.
Bernand, C.; Gruzinski, S. História do Novo Mundo 2: As
Mestiçagens. São Paulo: EDUSP, 2006, p.348.
(Texto adaptado).
Tendo o texto acima como ponto de partida, marque a alternativa correta sobre a evangelização católica na América colonial espanhola.
Tendo o texto acima como ponto de partida, marque a alternativa correta sobre a evangelização católica na América colonial espanhola.
Ano: 2008
Banca:
Exército
Órgão:
EsPCEx
Provas:
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 1º Dia
|
Exército - 2008 - EsPCEx - Cadete do Exército - 1° Dia |
Q172127
História
“A sociedade colonial, na América espanhola, era organizada com base na exploração estabelecida pelo mercantilismo metropolitano” (VICENTINO, 2007).
Nessa sociedade, os “chapetones” eram
Nessa sociedade, os “chapetones” eram
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