Questões Militares
Comentadas sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2023
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2023 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Música |
Q2156391
Educação Artística
Avalie as afirmações abaixo e coloque V para
verdadeiro ou F para falso. Em seguida assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) No final do século XVIII o Piano, já em desuso, foi substituído pelo cravo. ( ) Exposição, Desenvolvimento e Concerto são as três seções principais da Forma Sonata. ( ) Ludwig Van Beethoven tem sido descrito como o último dos compositores clássicos. ( ) Mozart e Debussy foram os compositores que aperfeiçoaram e enriqueceram a sinfonia clássica.
( ) No final do século XVIII o Piano, já em desuso, foi substituído pelo cravo. ( ) Exposição, Desenvolvimento e Concerto são as três seções principais da Forma Sonata. ( ) Ludwig Van Beethoven tem sido descrito como o último dos compositores clássicos. ( ) Mozart e Debussy foram os compositores que aperfeiçoaram e enriqueceram a sinfonia clássica.
Q1866235
Educação Artística
Preencha as lacunas, quanto aos compositores dos hinos pátrios brasileiros, e
assinale a opção CORRETA:
(I) O Hino Nacional Brasileiro tem como autor da letra:_____________.
(II) O Hino à Bandeira Nacional tem como autor da letra:_____________.
(III) O Hino da Independência tem como autor da música:_______________.
(I) O Hino Nacional Brasileiro tem como autor da letra:_____________.
(II) O Hino à Bandeira Nacional tem como autor da letra:_____________.
(III) O Hino da Independência tem como autor da música:_______________.
Q1866231
Educação Artística
A música erudita, na Roma antiga, foi buscada no/na:
Q1662070
Educação Artística
Sobre a arte musical no Egito, é correto afirmar que
Q1340330
Educação Artística
As propriedades dos sons são:
Q707040
Educação Artística
Qual das expressões abaixo não faz o efeito de retardar o andamento de uma melodia:
Q682116
Educação Artística
Leia o texto abaixo:
O movimento faz parte da vida. Onde há vida, há movimento:
respiração, órgãos, batimento cardíaco, etc. Nos movimentos
constantemente, desde o útero materno. O universo está em
eterno movimento, o movimento faz parte das nossas vidas. No
dia-a-dia nos movimentamos por muitos motivos. No nosso
dia-a-dia é impossível não nos movimentarmos, mas para
algumas pessoas movimentar-se é mais do que realizar as ações
necessárias para sobreviver. Algumas profissões têm em algum
movimento específico seu ponto fundamental, sendo que outras
dependem quase que exclusivamente do movimento corporal
para serem exercidas.
Tavares, Isis Moura. Educação, corpo e arte. Curitiba: IESDE,
2004. 188 p.
As manifestações corporais na história dos movimentos, muitas vezes demonstram as condições cotidianas de um determinado grupo social, como se pode observar na descrição do movimento específico e o ponto fundamental para uma profissão no texto acima , assim, podemos afirmar que os movimentos involuntários representam:
As manifestações corporais na história dos movimentos, muitas vezes demonstram as condições cotidianas de um determinado grupo social, como se pode observar na descrição do movimento específico e o ponto fundamental para uma profissão no texto acima , assim, podemos afirmar que os movimentos involuntários representam:
Ano: 2012
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2012 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Música |
Q654521
Educação Artística
Considerando o assunto expressão musical, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Scherzoso = gracejando
( ) Arioso = com ardor
( ) Strepitoso = ruidosamente
( ) Vigoroso = com vivacidade
Ano: 2012
Banca:
FUNCAB
Órgão:
PM-AC
Prova:
FUNCAB - 2012 - PM-AC - Soldado da Polícia Militar - Músico |
Q283249
Educação Artística
Uma partitura pode ser repleta de símbolos, sinais e expressões, que servem para auxiliar o músico na prática interpretativa. Um bom exemplo disso é o termo G.P. que significa:
Q266347
Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.
O surgimento do movimento musical nacionalista está relacionado à necessidade de inúmeros compositores românticos se libertarem das influências da tradição operística italiana.
O surgimento do movimento musical nacionalista está relacionado à necessidade de inúmeros compositores românticos se libertarem das influências da tradição operística italiana.
Q266335
Educação Artística
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
O minueto e a quadrilha se destacavam como populares danças medievais.
O minueto e a quadrilha se destacavam como populares danças medievais.
Q266334
Educação Artística
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
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