Questões de Provas - Questões do ENEM - Página 322

Q173216

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173216 Português

O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio, denotativo ocorre em

A

“(....)
É de laço e de nó
De gibeira o jiló
Dessa vida, cumprida a sol (....)”
(Renato Teixeira. Romaria. Kuarup Discos. setembro de 1992.)

B

“Protegendo os inocentes
é que Deus, sábio demais,
põe cenários diferentes
nas impressões digitais.”
(Maria N. S. Carvalho. Evangelho da Trova. /s.n.b.)

C

“O dicionário-padrão da língua
e os dicionários unilíngües são
os tipos mais comuns de
dicionários. Em nossos dias,
eles se tornaram um objeto de
consumo obrigatório para as
nações civilizadas e
desenvolvidas.”
(Maria T. Camargo Biderman. O dicionário-padrão da língua. Alfa (28), 2743, 1974 Supl.)

D

E

“Humorismo é a arte de fazer cócegas
no raciocínio dos outros. Há duas
espécies de humorismo: o trágico e o
cômico. O trágico é o que não
consegue fazer rir; o cômico é o que é
verdadeiramente trágico para se fazer.”
(Leon Eliachar. www.mercadolivre.com.br. acessado em julho de 2005.)

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Q173215

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173215 Matemática

Um aluno de uma escola será escolhido por sorteio para representá-la em uma certa atividade. A escola tem dois turnos. No diurno há 300 alunos, distribuídos em 10 turmas de 30 alunos. No noturno há 240 alunos, distribuídos em 6 turmas de 40 alunos.
Em vez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram propostos dois outros métodos de sorteio.
Método I : escolher ao acaso um dos turnos (por exemplo, lançando uma moeda) e, a seguir, sortear um dos alunos do turno escolhido.
Método II: escolher ao acaso uma das 16 turmas (por exemplo, colocando um papel com o número de cada turma em uma urna e sorteando uma delas) e, a seguir, sortear um dos alunos dessa turma. Sobre os métodos I e II de sorteio é correto afirmar:

A

em ambos os métodos, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados.

B

no método I, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados, mas, no método II a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior que a de um aluno do noturno.

C

no método II, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados, mas, no método I, a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior que a de um aluno do noturno.

D

no método I, a chance de um aluno do noturno ser sorteado é maior do que a de um aluno do diurno, enquanto no método II ocorre o contrário.

E

em ambos os métodos, a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior do que a de um aluno do noturno.

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Q173214

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173214 Biologia

Os plásticos, por sua versatilidade e menor custo relativo, têm seu uso cada vez mais crescente. Da produção anual brasileira de cerca de 2,5 milhões de toneladas, 40% destinam-se à indústria de embalagens. Entretanto, este crescente aumento de produção e consumo resulta em lixo que só se reintegra ao ciclo natural ao longo de décadas ou mesmo de séculos.
Para minimizar esse problema uma ação possível e adequada é

A

proibir a produção de plásticos e substituí-los por materiais renováveis como os metais.

B

incinerar o lixo de modo que o gás carbônico e outros produtos resultantes da combustão voltem aos ciclos naturais.

C

queimar o lixo para que os aditivos contidos na composição dos plásticos, tóxicos e não degradáveis sejam diluídos no ar.

D

estimular a produção de plásticos recicláveis para reduzir a demanda de matéria prima não renovável e o acúmulo de lixo.

E

reciclar o material para aumentar a qualidade do produto e facilitar a sua comercialização em larga escala.

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Q173213

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173213 Biologia

Um estudo caracterizou 5 ambientes aquáticos, nomeados de A a E, em uma região, medindo parâmetros físico- químicos de cada um deles, incluindo o pH nos ambientes. O Gráfico I representa os valores de pH dos 5 ambientes. Utilizando o gráfico II, que representa a distribuição estatística de espécies em diferentes faixas de pH, pode-se esperar um maior número de espécies no ambiente:
Imagem 018.jpg

A

A.

B

B.

C

C.

D

D.

E

E.

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Q173212

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173212 Matemática

O gás natural veicular (GNV) pode substituir a gasolina ou álcool nos veículos automotores. Nas grandes cidades, essa possibilidade tem sido explorada, principalmente, pelos táxis, que recuperam em um tempo relativamente curto o investimento feito com a conversão por meio da economia proporcionada pelo uso do gás natural. Atualmente, a conversão para gás natural do motor de um automóvel que utiliza a gasolina custa R$ 3.000,00. Um litro de gasolina permite percorrer cerca de 10 km e custa R$ 2,20, enquanto um metro cúbico de GNV permite percorrer cerca de 12 km e custa R$ 1,10. Desse modo, um taxista que percorra 6.000 km por mês recupera o investimento da conversão em aproximadamente

A

2 meses.

B

4 meses.

C

6 meses.

D

8 meses.

E

10 meses.

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Q173211

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173211 Biologia

Há quatro séculos alguns animais domésticos foram introduzidos na Ilha da Trindade como "reserva de alimento". Porcos e cabras soltos davam boa carne aos navegantes de passagem, cansados de tanto peixe no cardápio. Entretanto, as cabras consumiram toda a vegetação rasteira e ainda comeram a casca dos arbustos sobreviventes. Os porcos revolveram raízes e a terra na busca de semente. Depois de consumir todo o verde, de volta ao estado selvagem, os porcos passaram a devorar qualquer coisa: ovos de tartarugas, de aves marinhas, caranguejos e até cabritos pequenos.

Com base nos fatos acima, pode-se afirmar que

A

a introdução desses animais domésticos, trouxe, com o passar dos anos, o equilíbrio ecológico.

B

o ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos.

C

a principal alteração do ecossistema foi a presença dos homens, pois animais nunca geram desequilíbrios no ecossistema.

D

o desequilíbrio só apareceu quando os porcos começaram a comer os cabritos pequenos.

E

o aumento da biodiversidade, a longo prazo, foi favorecido pela introdução de mais dois tipos de animais na ilha.

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Q173210

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173210 Biologia

As cobras estão entre os animais peçonhentos que mais causam acidentes no Brasil, principalmente na área rural. As cascavéis (Crotalus), apesar de extremamente venenosas, são cobras que, em relação a outras espécies, causam poucos acidentes a humanos. Isso se deve ao ruído de seu “chocalho”, que faz com que suas vítimas percebam sua presença e as evitem. Esses animais só atacam os seres humanos para sua defesa e se alimentam de pequenos roedores e aves. Apesar disso, elas têm sido caçadas continuamente, por serem facilmente detectadas.
Ultimamente os cientistas observaram que essas cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a ser um problema, pois, se as pessoas não as percebem, aumentam os riscos de acidentes.
A explicação darwinista para o fato de a cascavel estar ficando mais silenciosa é que

A

a necessidade de não ser descoberta e morta mudou seu comportamento.

B

as alterações no seu código genético surgiram para aperfeiçoá-la.

C

as mutações sucessivas foram acontecendo para que ela pudesse adaptar-se.

D

as variedades mais silenciosas foram selecionadas positivamente.

E

as variedades sofreram mutações para se adaptarem à presença de seres humanos.

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Q173209

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173209 Física

Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa considerando as principais fontes desse consumo. Pense na situação em que apenas os aparelhos que constam da tabela abaixo fossem utilizados diariamente da mesma forma.

Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho doméstico.
Imagem 017.jpg

Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 KWh é de R$ 0,40, o consumo de energia elétrica mensal dessa casa, é de aproximadamente

A

R$ 135.

B

R$ 165.

C

R$ 190.

D

R$ 210.

E

R$ 230.

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Q173208

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173208 História

As tiras ironizam uma célebre fábula e a conduta dos governantes. Tendo como referência o estado atual dos países periféricos, pode-se afirmar que nessas histórias está contida a seguinte idéia:

A

Crítica à precária situação dos trabalhadores ativos e aposentados.

B

Necessidade de atualização crítica de clássicos da literatura.

C

Menosprezo governamental com relação a questões ecologicamente corretas.

D

Exigência da inserção adequada da mulher no mercado de trabalho.

E

Aprofundamento do problema social do desemprego e do subemprego.

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Q173207

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173207 História

Considerando os conhecimentos sobre o espaço agrário brasileiro e os dados apresentados no gráfico, é correto afirmar que, no período indicado,
Imagem 014.jpg

A

ocorreu um aumento da produtividade agrícola devido à significativa mecanização de algumas lavouras, como a da soja.

B

verificou-se um incremento na produção de grãos proporcionalmente à incorporação de novas terras produtivas.

C

registrou-se elevada produção de grãos em virtude do uso intensivo de mão-de-obra pelas empresas rurais.

D

houve um salto na produção de grãos, a partir de 91, em decorrência do total de exportações feitas por pequenos agricultores.

E

constataram-se ganhos tanto na produção quanto na produtividade agrícolas resultantes da efetiva reforma agrária executada.

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Q173206

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173206 História

Analise o quadro acerca da distribuição da miséria no mundo, nos anos de 1987 a 1998.
Imagem 013.jpg

A leitura dos dados apresentados permite afirmar que, no período considerado,

A

no sul da Ásia e na África Subsaariana está, proporcionalmente, a maior concentração da população miserável

B

registra-se um aumento generalizado da população pobre e miserável.

C

na África Subsaariana, o percentual de população pobre foi crescente.

D

em números absolutos a situação da Europa e da Ásia Central é a melhor dentre todas as regiões consideradas.

E

o Oriente Médio e o Norte da África mantiveram o mesmo percentual de população miserável.

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Q173205

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173205 Biologia

A água é um dos componentes mais importantes das células. A tabela abaixo mostra como a quantidade de água varia em seres humanos, dependendo do tipo de célula. Em média, a água corresponde a 70% da composição química de um indivíduo normal.
Imagem 012.jpg

Durante uma biópsia, foi isolada uma amostra de tecido para análise em um laboratório. Enquanto intacta, essa amostra pesava 200 mg. Após secagem em estufa, quando se retirou toda a água do tecido, a amostra passou a pesar 80 mg. Baseado na tabela, pode-se afirmar que essa é uma amostra de

A

tecido nervoso – substância cinzenta.

B

tecido nervoso – substância branca.

C

hemácias.

D

tecido conjuntivo.

E

tecido adiposo.

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Q173204

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173204 Biologia

Texto associado

Texto para as questões 20 e 21.

No texto de Portinari, algumas das pessoas descritas provavelmente estão infectadas com o verme Schistosoma mansoni. Os “homens de enorme ventre bojudo” corresponderiam aos doentes da chamada “barriga d’água”.

O ciclo de vida do Schistosoma mansoni e as condições sócio-ambientais de um local são fatores determinantes para maior ou menor incidência dessa doença. O aumento da incidência da esquistossomose deve-se à presença de

A

roedores, ao alto índice pluvial e à inexistência de programas de vacinação.

B

insetos hospedeiros e indivíduos infectados, à inexistência de programas de vacinação.

C

indivíduos infectados e de hospedeiros intermediários e à ausência de saneamento básico.

D

mosquitos, a inexistência de programas de vacinação e à ausência de controle de águas paradas.

E

gatos e de alimentos contaminados, e à ausência de precauções higiênicas.

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Q173203

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173203 História

Texto associado

Texto para as questões 20 e 21.

Das quatro obras reproduzidas, assinale aquelas que abordam a problemática que é tema do poema.

A

1 e 2

B

1 e 3

C

2 e 3

D

3 e 4

E

2 e 4

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Q173202

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173202 História

Observe as seguintes estratégias para a ocupação da Amazônia Brasileira.

I - Desenvolvimento de infra-estrutura do projeto Calha Norte;

II - Exploração mineral por meio do Projeto Ferro Carajás;

III - Criação da Superintendência para o Desenvolvimento da Amazônia;

IV - Extração do látex durante o chamado Surto da Borracha.

A ordenação desses elementos, desde o mais antigo ao mais recente, é a seguinte:

A

IV, III, II, I.

B

I, II, III, IV.

C

IV, II, I, III.

D

III, IV, II, I.

E

III, IV, I, II.

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Q173201

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173201 Química

Texto associado

Texto para as questões 17 e 18.

Na análise de uma amostra biológica para análise forense, utilizou-se 54 g de luminol e peróxido de hidrogênio em excesso, obtendo-se um rendimento final de 70%. Sendo assim, a quantidade do produto final (IV) formada na reação foi de

A

123,9.

B

114,8.

C

86,0.

D

35,0.

E

16,2.

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Q173200

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173200 Química

Texto associado

Texto para as questões 17 e 18.

Na reação do luminol, está ocorrendo o fenômeno de

A

fluorescência, quando espécies excitadas por absorção de uma radiação eletromagnética relaxam liberando luz.

B

incandescência, um processo físico de emissão de luz que transforma energia elétrica em energia luminosa.

C

quimiluminescência, uma reação química que ocorre com liberação de energia eletromagnética na forma de luz.

D

fosforescência, em que átomos excitados pela radiação visível sofrem decaimento, emitindo fótons.

E

fusão nuclear a frio, através de reação química de hidrólise com liberação de energia.

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Q173199

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173199 História

Os brasileiros tiveram, em junho, o maior tempo de navegação residencial na internet entre 11 países monitorados pelo Ibope/NetRatings: média mensal de 16 horas e 54 minutos por pessoa. O país ficou à frente de nações como a França, Japão, Estados Unidos e Espanha
. (Adaptado. Folha de S.Paulo, 23/07/2005.)

Com base na tabela e no texto acima, analise os possíveis motivos para a liderança do Brasil no tempo de uso da internet.

I - O país tem uma estrutura populacional com maior percentual de jovens do que os países da Europa e os EUA.

II - O uso de internet em casa se distribui igualmente entre as classes A, B e C, o que demonstra iniciativas de inclusão digital.

III - A adesão ao sistema de internet por banda larga ocorre, porque essa tecnologia promove a mudança de comportamento dos usuários.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q173198

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173198 Física

Observe o fenômeno indicado na tirinha ao lado.

Imagem 008.jpg

A força que atua sobre o peso e produz o deslocamento vertical da garrafa é a força

A

de inércia.

B

gravitacional.

C

de empuxo.

D

centrípeta.

E

elástica.

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Q173197

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173197 Física

Observe a situação descrita na tirinha abaixo.

Imagem 007.jpg

Assim que o menino lança a flecha, há transformação de um tipo de energia em outra. A transformação, nesse caso, é de energia

A

potencial elástica em energia gravitacional.

B

gravitacional em energia potencial.

C

potencial elástica em energia cinética.

D

cinética em energia potencial elástica.

E

gravitacional em energia cinética.

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