Questões do Enem para Exame Nacional do Ensino Médio

Q172873

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172873 História

Texto associado

Algumas casas de habitação dos reis tiveram grande efetividade política e terminaram por se transformar em patrimônio artístico e cultural, cujo exemplo é

A

o palácio de Versalhes.

B

o Museu Britânico.

C

a catedral de Colônia.

D

a Casa Branca.

E

a pirâmide do faraó Quéops.

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Q172872

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172872 História

Texto associado

O que hoje se transformou em atração turística era, no passado, interpretado de forma muito diferente, pois

A

significava, entre outros aspectos, o poder que os faraós tinham para escravizar grandes contingentes populacionais que trabalhavam nesses monumentos.

B

representava para as populações do alto Egito a possibilidade de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros faraônicos.

C

significava a solução para os problemas econômicos, uma vez que os faraós sacrificavam aos deuses suas riquezas, construindo templos.

D

representava a possibilidade de o faraó ordenar a sociedade, obrigando os desocupados a trabalharem em obras públicas, que engrandeceram o próprio Egito.

E

significava um peso para a população egípcia, que condenava o luxo faraônico e a religião baseada em crenças e superstições.

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Q172871

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172871 Física

Considere a seguinte situação hipotética: ao preparar o palco para a apresentação de uma peça de teatro, o iluminador deveria colocar três atores sob luzes que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor brilho. O iluminador determinou, então, aos técnicos, que instalassem no palco oito lâmpadas incandescentes com a mesma especificação (L1 a L8), interligadas em um circuito com uma bateria, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Nessa situação, quais são as três lâmpadas que acendem com o mesmo brilho por apresentarem igual valor de corrente fluindo nelas, sob as quais devem se posicionar os três atores?

A

L1, L2 e L3.

B

L2, L3 e L4.

C

L2, L5 e L7.

D

L4, L5 e L6.

E

L4, L7 e L8.

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Q172870

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172870 Química

Texto associado

A partir desses dados, é correto concluir que a destilação em questão gerou um resíduo com uma concentração de etanol em massa

A

de 0%.

B

de 8,0%.

C

entre 8,4% e 8,6%.

D

entre 9,0% e 9,2%.

E

entre 13% e 14%.

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Q172869

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172869 Química

Texto associado

À medida que aumenta a consciência sobre os impactos ambientais relacionados ao uso da energia, cresce a importância de se criar políticas de incentivo ao uso de combustíveis mais eficientes. Nesse sentido, considerando-se que o metano, o butano e o octano sejam representativos do gás natural, do gás liquefeito de petróleo (GLP) e da gasolina, respectivamente, então, a partir dos dados fornecidos, é possível concluir que, do ponto de vista da quantidade de calor obtido por mol de CO₂ gerado, a ordem crescente desses três combustíveis é

A

gasolina, GLP e gás natural.

B

gás natural, gasolina e GLP.

C

gasolina, gás natural e GLP.

D

gás natural, GLP e gasolina.

E

GLP, gás natural e gasolina.

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Q172868

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172868 Biologia

Texto associado

Suponha que tenha sido construída uma fazenda de carcinicultura próximo a um manguezal. Entre as perturbações ambientais causadas pela fazenda, espera-se que

A

a atividade microbiana se torne responsável pela reciclagem do fósforo orgânico excedente no ambiente marinho.

B

a relativa instabilidade das condições marinhas torne as alterações de fatores físico-químicos pouco críticas à vida no mar.

C

a amônia excedente seja convertida em nitrito, por meio do processo de nitrificação, e em nitrato, formado como produto intermediário desse processo.

D

os efluentes promovam o crescimento excessivo de plantas aquáticas devido à alta diversidade de espécies vegetais permanentes no manguezal.

E

o impedimento da penetração da luz pelas partículas em suspensão venha a comprometer a produtividade primária do ambiente marinho, que resulta da atividade metabólica do fitoplâncton.

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Q172867

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172867 Biologia

Texto associado

Com base nessas informações e tendo em vista os diferentes padrões de herança de cada fonte de DNA citada, a melhor opção para a perícia seria a utilização

A

do DNAmt, transmitido ao longo da linhagem materna, pois, em cada célula humana, há várias cópias dessa molécula.

B

do cromossomo X, pois a vítima herdou duas cópias desse cromossomo, estando assim em número superior aos demais.

C

do cromossomo autossômico, pois esse cromossomo apresenta maior quantidade de material genético quando comparado aos nucleares, como, por exemplo, o DNAmt.

D

do cromossomo Y, pois, em condições normais, este é transmitido integralmente do pai para toda a prole e está presente em duas cópias em células de indivíduos do sexo feminino.

E

de marcadores genéticos em cromossomos autossômicos, pois estes, além de serem transmitidos pelo pai e pela mãe, estão presentes em 44 cópias por célula, e os demais, em apenas uma.

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Q172866

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172866 Química

Texto associado

A utilização de nanopartículas na indústria e na medicina requer estudos mais detalhados, pois

A

as partículas, quanto menores, mais potentes e radiativas se tornam.

B

as partículas podem ser manipuladas, mas não caracterizadas com a atual tecnologia.

C

as propriedades biológicas das partículas somente podem ser testadas em microrganismos.

D

as partículas podem atravessar poros e canais celulares, o que poderia causar impactos desconhecidos aos seres vivos e, até mesmo, aos ecossistemas.

E

o organismo humano apresenta imunidade contra partículas tão pequenas, já que apresentam a mesma dimensão das bactérias (um bilionésimo de metro).

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Q172865

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172865 Física

Texto associado

Nos processos de transformação de energia envolvidos no funcionamento da geladeira,

A

a expansão do gás é um processo que cede a energia necessária ao resfriamento da parte interna da geladeira.

B

o calor flui de forma não-espontânea da parte mais fria, no interior, para a mais quente, no exterior da geladeira.

C

a quantidade de calor cedida ao meio externo é igual ao calor retirado da geladeira.

D

a eficiência é tanto maior quanto menos isolado termicamente do ambiente externo for o seu compartimento interno.

E

a energia retirada do interior pode ser devolvida à geladeira abrindo-se a sua porta, o que reduz seu consumo de energia.

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Q172864

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172864 Física

Texto associado

Com relação à situação hipotética descrita no texto e dado que o coeficiente de dilatação volumétrica do álcool é de 1×10^-³ ºC^-¹ , desprezando-se o custo da energia gasta no aquecimento do combustível, o ganho financeiro que o dono do posto teria obtido devido ao aquecimento do álcool após uma semana de vendas estaria entre

A

R$ 500,00 e R$ 1.000,00.

B

R$ 1.050,00 e R$ 1.250,00.

C

R$ 4.000,00 e R$ 5.000,00.

D

R$ 6.000,00 e R$ 6.900,00.

E

R$ 7.000,00 e R$ 7.950,00.

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Q172863

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172863 Biologia

Texto associado

Um indivíduo que, por alguma deficiência, não consegue captar as informações transmitidas pelos cones, perceberá um objeto branco, iluminado apenas por luz vermelha, como

A

um objeto indefinido, pois as células que captam a luz estão inativas.

B

um objeto rosa, pois haverá mistura da luz vermelha com o branco do objeto.

C

um objeto verde, pois o olho não consegue diferenciar componentes de cores.

D

um objeto cinza, pois os bastonetes captam luminosidade, porém não diferenciam cor.

E

um objeto vermelho, pois a retina capta a luz refletida pelo objeto, transformando-a em vermelho.

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Q172862

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172862 Química

Texto associado

De acordo com as considerações do texto, qual das moléculas apresentadas a seguir é a mais adequada para funcionar como molécula ativa de protetores solares?

A

B

C

D

E

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Q172861

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172861 Física

Texto associado

Considerando que a distância entre a borda inferior e a borda superior da superfície refletora tenha 6 m de largura e que focaliza no receptor os 800 watts/m2 de radiação provenientes do Sol, e que o calor específico da água é 1 cal g^-¹ ºC^-¹ = 4.200 J kg^-¹ ºC^-¹ , então o comprimento linear do refletor parabólico necessário para elevar a temperatura de 1 m³ (equivalente a 1 t) de água de 20 °C para 100 °C, em uma hora, estará entre

A

15 m e 21 m.

B

22 m e 30 m.

C

105 m e 125 m.

D

680 m e 710 m.

E

6.700 m e 7.150 m.

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Q172860

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172860 Biologia

Texto associado

O lixo orgânico de casa – constituído de restos de verduras, frutas, legumes, cascas de ovo, aparas de grama, entre outros –, se for depositado nos lixões, pode contribuir para o aparecimento de animais e de odores indesejáveis. Entretanto, sua reciclagem gera um excelente adubo orgânico, que pode ser usado no cultivo de hortaliças, frutíferas e plantas ornamentais. A produção do adubo ou composto orgânico se dá por meio da compostagem, um processo simples que requer alguns cuidados especiais. O material que é acumulado diariamente em recipientes próprios deve ser revirado com auxílio de ferramentas adequadas, semanalmente, de forma a homogeneizá-lo. É preciso também umedecê-lo periodicamente. O material de restos de capina pode ser intercalado entre uma camada e outra de lixo da cozinha. Por meio desse método, o adubo orgânico estará pronto em aproximadamente dois a três meses.

Como usar o lixo orgânico em casa? Ciência Hoje, v. 42, jun. 2008 (adaptado).

Suponha que uma pessoa, desejosa de fazer seu próprio adubo orgânico, tenha seguido o procedimento descrito no texto, exceto no que se refere ao umedecimento periódico do composto. Nessa situação,

A

o processo de compostagem iria produzir intenso mau cheiro.

B

o adubo formado seria pobre em matéria orgânica que não foi transformada em composto.

C

a falta de água no composto vai impedir que microrganismos decomponham a matéria orgânica.

D

a falta de água no composto iria elevar a temperatura da mistura, o que resultaria na perda de nutrientes essenciais.

E

apenas microrganismos que independem de oxigênio poderiam agir sobre a matéria orgânica e transformá-la em adubo.

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Q172859

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172859 Biologia

Texto associado

O mecanismo evolutivo envolvido na associação entre cores de pelagem e de substrato é

A

a alimentação, pois pigmentos de terra são absorvidos e alteram a cor da pelagem dos roedores.

B

o fluxo gênico entre as diferentes populações, que mantém constante a grande diversidade interpopulacional.

C

a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser entendida como a sobrevivência diferenciada de indivíduos com características distintas.

D

a mutação genética, que, em certos ambientes, como os de solo mais escuro, têm maior ocorrência e capacidade de alterar significativamente a cor da pelagem dos animais.

E

a herança de caracteres adquiridos, capacidade de organismos se adaptarem a diferentes ambientes e transmitirem suas características genéticas aos descendentes.

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Q172858

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172858 Física

Texto associado

Dentre os fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e os átomos do indivíduo que permitem a obtenção desta imagem inclui-se a

A

absorção da radiação eletromagnética e a consequente ionização dos átomos de cálcio, que se transformam em átomos de fósforo.

B

maior absorção da radiação eletromagnética pelos átomos de cálcio que por outros tipos de átomos.

C

maior absorção da radiação eletromagnética pelos átomos de carbono que por átomos de cálcio.

D

maior refração ao atravessar os átomos de carbono que os átomos de cálcio.

E

maior ionização de moléculas de água que de átomos de carbono.

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Q172857

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172857 Física

Texto associado

Considerando que a intensidade de transmissão e o nível de recepção “celular” sejam os mesmos para as tecnologias de transmissão TDMA/CDMA ou GSM, se um engenheiro tiver de escolher entre as duas tecnologias para obter a mesma cobertura, levando em consideração apenas o número de antenas em uma região, ele deverá escolher:

A

a tecnologia GSM, pois é a que opera com ondas de maior comprimento de onda.

B

a tecnologia TDMA/CDMA, pois é a que apresenta Efeito Doppler mais pronunciado.

C

a tecnologia GSM, pois é a que utiliza ondas que se propagam com maior velocidade.

D

qualquer uma das duas, pois as diferenças nas frequências são compensadas pelas diferenças nos comprimentos de onda.

E

qualquer uma das duas, pois nesse caso as intensidades decaem igualmente da mesma forma, independentemente da frequência.

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Q172856

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172856 Física

Texto associado

Considerando que o calor específico da água é igual a 4,19 J g^-1 °C^-1 , aproximadamente qual a quantidade de gasolina consumida para o aquecimento de água obtido pelo gerador, quando comparado ao obtido a partir da combustão?

A

A quantidade de gasolina consumida é igual para os dois casos.

B

A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas vezes maior que a consumida na combustão.

C

A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas vezes menor que a consumida na combustão.

D

A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete vezes maior que a consumida na combustão.

E

A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete vezes menor que a consumida na combustão.

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Q172855

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172855 Química

Texto associado

O antimônio é um elemento químico que possui 50 prótons e possui vários isótopos - átomos que só se diferem pelo número de nêutrons. De acordo com o gráfico, os isótopos estáveis do antimônio possuem

A

entre 12 e 24 nêutrons a menos que o número de prótons.

B

exatamente o mesmo número de prótons e nêutrons.

C

entre 0 e 12 nêutrons a mais que o número de prótons.

D

entre 12 e 24 nêutrons a mais que o número de prótons.

E

entre 0 e 12 nêutrons a menos que o número de prótons.

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Q172854

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172854 Biologia

Texto associado

Para o reflorestamento da região desmatada,

A

a espécie 8 é mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptação a regiões com maior incidência de luz.

B

recomenda-se a utilização de espécies pioneiras, isto é, aquelas que suportam alta incidência de luz, como as espécies 2, 3 e 5.

C

sugere-se o uso de espécies exóticas, pois somente essas podem suportar a alta incidência luminosa característica de regiões desmatadas.

D

espécies de comunidade clímax, como as 4 e 7, são as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatação a diferentes ambientes.

E

é recomendado o uso de espécies com melhor desenvolvimento à sombra, como as plantas das espécies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estágio de degradação referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz.

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