Questões de Vestibular Nível médio

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Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 4º Dia |
Q1013837 História

Considere as seguintes afirmações sobre a história antiga de Roma.


I - Com o fim do período monárquico, a hierarquia social na República deixou de estar fundada na descendência familiar e na propriedade de terras, valorizando as ocupações ligadas ao comércio urbano e à prática da magistratura.

II - No contexto dos séculos III e II a.C., a manumissão de estrangeiros, escravizados a partir de conquistas bélicas, possibilitava a tais indivíduos liberdade social e cidadania política.

III- Entre as principais causas do fim da República, estão a invasão de tribos normandas oriundas do norte da Europa, a difusão do cristianismo e a crise econômica provocada pela chamada “Conspiração de Catilina”.


Quais estão corretas?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 4º Dia |
Q1013836 Atualidades

Leia as declarações a respeito do incêndio que destruiu o Museu Nacional em setembro de 2018.


O material que estava ali servia de base para pesquisas do nosso povo e de muitos outros povos nativos do Brasil. Era uma forma de ter reconhecida nossa cultura e afirmar nossa existência. Sem eles, é como se fôssemos extintos novamente. [...] É mais uma destruição para a nossa cultura.

Temos a destruição das nossas línguas, dos nossos costumes, das nossas terras e até mesmo dos nossos indivíduos. Então, esse incêndio no Museu Nacional parece parte da mesma agressão. É o que a gente sente (Daniel Tutushamum Puri, historiador e mestre em Educação pela USP).

Isso é a morte da memória dos povos originários, uma negligência com o nosso patrimônio. A memória de todas as línguas da América Latina estava aqui, tínhamos registros sonoros e escritos de povos que já não existem. Estamos vendo a cultura indígena sendo apagada. Uma perda irreparável (Urutau Guajajara, mestre em Linguística e Língua Indígena pela UFRJ).

ZARUR, Camila. É como se fôssemos extintos novamente. Revista Piauí, Disponível em:<https://piaui.folha.uol.com.br/e-como-se-fossemos-extintos-novamente/# . Acesso em: 10 set. 2018.


Com relação à importância do Museu Nacional para a história e memória indígenas no Brasil, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.

( ) A destruição das coleções que representavam diversas formas culturais de grupos indígenas significou a primeira forma de extinção desses grupos que habitavam o território americano desde antes da chegada de europeus.

( ) O Museu abrigava o acervo do Centro de Documentação de Línguas Indígenas (CELIN), onde se encontravam referências linguísticas, cantos e materiais sonoros de diversos grupos indígenas, muitos deles caracterizados pelo predomínio da cultura oral em relação à escrita.

( ) A preservação da documentação, dos objetos e dos diversos registros fotográficos ali existentes era voltada exclusivamente para a visitação pública, como forma de mostrar o caráter pacífico e harmonioso das relações entre indígenas e não indígenas desde o século XVI.

( ) O resguardo do patrimônio material e da memória dos povos originários da América, feito pela instituição, servia como forma de reconhecimento da relevância social das culturas indígenas e como afirmação de grupos que foram sendo marginalizados ao longo da história brasileira.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013795 Inglês

Consider the following sentence.


It is only when some irrelevant memory makes us prejudiced that we should search our mind for the reason for the aversion.


Select the alternative with the proposition that best rephrases it.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013794 Inglês
Select the alternative that could replace the segment are bound to (l. 25) without changing the literal meaning of the sentence.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013793 Inglês

Consider the following propositions for rephrasing the sentence All of us, when we see a painting, are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes (l. 24-27).


I - When we see a painting, all of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes.

II - All of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes when we see a painting.

III- A hundred-and-one things which influence our likes and dislikes are bound to be reminded by all of us when we see a painting.


If applied to the text, which ones would be correct and keep the literal meaning?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013792 Inglês

Consider the following statements.


I - The pronoun Its (l. 15) refers to what he has just done (l. 14).

II - The pronoun It (l. 23) refers to Someone (l. 21).

III- The pronoun It (l. 29) refers to when some irrelevant memory makes us prejudiced (l. 29-30).


Which ones are correct?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013791 Inglês
Select the alternative that offers adequate synonyms to the words crush (l. 13), magnificent (l. 31) and rebuffed (l. 42) as used in the text.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013790 Inglês
Consider the segment you may crush an artist by telling him that what he has just done may be quite good (l. 13-15). If the word artist were replaced by its plural form, how many additional alterations would have to be made to keep the segment grammatically correct?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013789 Inglês

Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.


( ) The indefinition of what Art is allows different interpretations of what is beautiful or not.

( ) The author believes that liking an artwork needs no justification, but disliking it does.

( ) Representations of beautiful things are easily perceived as good art.

( ) An artist can make a great picture out of a repugnant subject-matter.


The correct sequence of filling in the parentheses, from top to bottom, is

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013788 Inglês
According to the text,
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013787 Inglês
Select the alternative that adequately fills in the gaps in lines 07, 11 and 18.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013786 Inglês

Considere as possibilidades de reescrita do segmento The new division between best picture and popular picture may be Ill-judged, but it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare (l. 63-66).


I - Ill-judged as the new division between best picture and popular picture may be, it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.

II - Despite the fact that the new division between best picture and popular picture may be ill-judged, it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.

III- Despite the possibility of being ill-judged, the new division between best picture and popular picture reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.


Quais poderiam substituir o segmento, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013785 Inglês
Assinale a alternativa que poderia substituir adequadamente a palavra upending (l. 37). 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013784 Inglês

Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.


( ) shoot-out (l. 15)

( ) chasm (l. 55)

( ) low -key (l. 60)


1. de baixo custo

2. abismo

3. tiroteio

4. discreto

5. conexão

6. explosão


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013783 Inglês

Considere os seguintes trechos extraídos do texto.


I - The idea is that, alongside the time-honoured “Best Picture” category, there will be another for films (l. 04-07).

II - It is understandable that the Oscar´s organisers should want to shake up the cerimony´s format (l. 38-40).

III- (…) best-picture winners are no longer the films that the great American public is queuing up to see (l. 42-45).


Em quais a palavra that pode ser tanto omitida quanto substituída por which?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013782 Inglês
De acordo com o texto, existe um descompasso entre o que a Academia premia e ao que o grande público norte-americano assiste, o que pode ser atribuído
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013781 Inglês

Considere as afirmações abaixo.


I - O texto faz uma crítica contundente à Academia de Artes e Ciências Cinematográficas pela criação de uma categoria de premiação para filmes populares no Oscar.

II - O autor considera o “Oscar Pipoca” problemático, porque, entre outras razões, não há critérios claros para se caracterizar um filme como popular.

III- O texto afirma que a nova categoria visa aumentar a audiência da cerimônia do Oscar, a qual vinha caindo em função de a Academia não privilegiar filmes pelos quais o público faz filas.


Quais estão corretas, de acordo com o texto?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013780 Inglês
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 29.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013779 Inglês
Assinale a alternativa que apresenta reescrita adequada, em discurso indireto, para a frase Then by way of digression he said: 'If you see a white man, take off your hat for him' (l. 44-46).
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013778 Inglês

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca da estrutura do texto.


( ) A palavra But (l. 10) poderia ser substituída por However, seguida por vírgula, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) O trecho the Nigeria he returned to (l. 10) poderia ser susbstituído por the Nigeria to which he returned, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) A palavra Besides (l. 32) poderia ser substituída por Notwithstanding, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) O trecho a pleasure car stops for you (l. 42-43) poderia ser substituído por a pleasure car will stop for you, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Respostas
15601: B
15602: A
15603: E
15604: B
15605: D
15606: A
15607: C
15608: B
15609: D
15610: C
15611: A
15612: E
15613: C
15614: C
15615: B
15616: D
15617: D
15618: A
15619: B
15620: C