Questões de Vestibular

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Q1860322
Português Sintaxe , Análise sintática , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Portuguesa |
Q1860322 Português

Texto 1

Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2021/08/21/

o-medo-do-silencio-e-o-vicio-da-informacao-desenfreada.htm.

Acesso em 01 de setembro de 2021. 

Atente para as orações destacadas nos seguintes trechos:


“Se a notícia é forte, se a conversa é enfática, caminho pela rua dividindo o olhar entre a tela e a calçada” (linhas 10-12);

“Guardo consciência de que tudo isso não está me preenchendo de nada” (linhas 47-48);

“Hoje a dor desse homem se converteu num tédio que já não suportamos” (linhas 78-80);

“Quando o pensamento se emancipa do vício, o passado é vasto” (linhas 102-103).


As orações acima destacadas são respectivamente classificadas como

Alternativas
Q1860321
Português Morfologia , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Portuguesa |
Q1860321 Português

Texto 1

Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2021/08/21/

o-medo-do-silencio-e-o-vicio-da-informacao-desenfreada.htm.

Acesso em 01 de setembro de 2021. 

No texto 1, o autor utiliza diversas palavras com o mesmo processo de formação, como se constata em: “impaciente” (linha 66); “impaciência” (linha 67); “reinstauro” (linha 93); “reencontrasse” (linha 97); “desprazer” (linha 112). Esse processo de formação de palavras recebe o nome de derivação
Alternativas
Q1860320
Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Portuguesa |
Q1860320 Português

Texto 1

Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2021/08/21/

o-medo-do-silencio-e-o-vicio-da-informacao-desenfreada.htm.

Acesso em 01 de setembro de 2021. 

O texto 1 é classificado como 
Alternativas
Q1860319
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Portuguesa |
Q1860319 Português

Texto 1

Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2021/08/21/

o-medo-do-silencio-e-o-vicio-da-informacao-desenfreada.htm.

Acesso em 01 de setembro de 2021. 

O objetivo do texto 1 é levar o leitor a refletir sobre
Alternativas
Q1860318
Português Morfologia , Artigos , Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Portuguesa |
Q1860318 Português

Texto 1

Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2021/08/21/

o-medo-do-silencio-e-o-vicio-da-informacao-desenfreada.htm.

Acesso em 01 de setembro de 2021. 

Observe o seguinte trecho do texto 1, em que o autor utiliza uma sucessão de artigos indefinidos e de artigos definidos: “Pouca paciência me resta para o cinema que antes me encantava. Vejo um homem cruzando um deserto, atravessando uma praça, seguindo pelo corredor de um hotel, e anseio para que apresse o passo, para que enfim a cena comece, para que se dê o diálogo”. (linhas 54-60) Esse uso denota a intenção de 
Alternativas
Q1860177
Inglês Verbos | Verbs ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860177 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

In “The analysis found that only those aged under 40 years today will live to see the consequences of the choices made on emission cuts.” (lines 111-114), the underlined verbs are respectively
Alternativas
Q1860176
Inglês Adjetivos | Adjectives , Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Substantivos e compostos | Nouns and compounds , Verbos | Verbs , Verbos frasais | Phrasal verbs
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860176 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

The underlined words in “extreme heatwaves” (line 13), “current pledges” (lines 14- 15), “polluting countries” (line 32) function respectively as
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Q1860175
Inglês Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860175 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

In “we can take much of the climate burden from our children's shoulders” (lines 56-58), the passive voice becomes: much of the climate burden
Alternativas
Q1860174
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present , Presente progressivo | Present continuous , Presente perfeito | Present perfect , Futuro simples | Simple future , Futuro perfeito | Future perfect
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860174 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

In “Those who are older will have died before the impact of those choices” (lines 114-116), the verb tenses are 
Alternativas
Q1860173
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present , Presente progressivo | Present continuous , Presente perfeito | Present perfect , Passado simples | Simple past , Passado progressivo | Past continuous , Futuro simples | Simple future
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860173 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

The verbs in “The analysis showed that a child born in 2020 will endure an average of 30 extreme heatwaves in their lifetime” (lines 11-13) are respectively
Alternativas
Q1860172
Inglês Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860172 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

In terms of voice, the verbs in the passages “Our results highlight a severe threat to the safety of young generations” (lines 40-42) and “Climate change is already exacerbating many injustices” (lines 68-69) are respectively in the
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Q1860171
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Preposições | Prepositions , Verbos | Verbs , Infinitivo e gerúndio | Infinitive and gerund , Análise sintática | Syntax Parsing
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860171 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

In the passage “in the global climate strike on Friday” (lines 102-103), there are two examples of
Alternativas
Q1860170
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronome relativo | Relative clauses ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860170 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

The passages “Developing countries, and the youth strike protesters who have taken to the streets around the world, point out” (lines 34-37) and “These new findings reinforce our 2019 analysis which showed that today’s children will need to emit eight times less CO2 over the course of their lifetime than their grandparents” (lines 62-67) contain relative clauses that are respectively
Alternativas
Q1860169
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860169 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

The sentence “The analysis found that only those aged under 40 years today will live to see the consequences of the choices made on emissions cuts.” (lines 111-114) contains a/an 
Alternativas
Q1860168
Inglês Orações condicionais | Conditional Clauses ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860168 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

The passage “we can take much of the climate burden from our children’s shoulders if we limit warming to 1.5C by phasing out fossil fuel use” (lines 56-59) contains a 
Alternativas
Q1860167
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860167 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

“‘This highlights a disproportionate climate change burden for young generations in the global south,’ the researchers said.” (lines 97-100) is an example of
Alternativas
Q1860166
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860166 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

“Our results highlight a severe threat to the safety of young generations” (lines 40-42) is a 
Alternativas
Q1860165
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860165 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

To save younger generations and to safeguard their future, there must be a/an
Alternativas
Q1860164
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860164 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

One of the sad findings about the climate crisis we live in is that
Alternativas
Q1860163
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2021 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Inglesa |
Q1860163 Inglês

https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/

Dohyeon Kim, the South Korean activist, emphasized that
Alternativas
Respostas
8981: C
8982: D
8983: B
8984: C
8985: A
8986: D
8987: A
8988: A
8989: B
8990: C
8991: C
8992: A
8993: D
8994: B
8995: B
8996: C
8997: B
8998: D
8999: D
9000: A
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