Questões de Vestibular Nível médio

Foram encontradas 71.858 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2064935 Inglês
A Neurologist’s Tips to Protect Your Memory

1_- 6.png (340×105)   
7_- 32.png (355×466)
33_- 67.png (353×627)
68_- 99.png (356×574)
100_- 128.png (360×518)
129_- 138.png (359×178) 

Adapted from: https://www.nytimes.com/2022/07/06/
A positive message in Dr. Restak's new book is that memory decline, as we grow old,
Alternativas
Q2064934 Inglês
A Neurologist’s Tips to Protect Your Memory

1_- 6.png (340×105)   
7_- 32.png (355×466)
33_- 67.png (353×627)
68_- 99.png (356×574)
100_- 128.png (360×518)
129_- 138.png (359×178) 

Adapted from: https://www.nytimes.com/2022/07/06/
In relation to the improvement of working memory, Dr. Restak suggests a number of challenging exercises and activities that can generate great benefits. Among these, he includes the frequent practice of
Alternativas
Q2064933 Inglês
A Neurologist’s Tips to Protect Your Memory

1_- 6.png (340×105)   
7_- 32.png (355×466)
33_- 67.png (353×627)
68_- 99.png (356×574)
100_- 128.png (360×518)
129_- 138.png (359×178) 

Adapted from: https://www.nytimes.com/2022/07/06/
According to Dr. Restak, a good strategy to learn new things, like words, for example, is to establish an association with a/an
Alternativas
Q2064932 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Les deux verbes au conditionnel dans la phrase “L’œuvre d’art serait-elle soumise au versant dépressif qui doublerait chez l’artiste le côté créateur?” (lignes 83-85) expriment par leur emploi un/une 
Alternativas
Q2064931 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
L’explication sémantique qui correspond au verbe “soutient” (ligne 81) est qu’il
Alternativas
Q2064930 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Dans la phrase “Comme le soutient déjà Aristote et comme le pensait la Renaissance, la mélancolie est-elle le propre du génie?” (lignes 81-83) l’articulateur “comme” relie les respectives propositions assurant l’idée de
Alternativas
Q2064929 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Selon le texte la beauté que certaines oeuvres d’art véhiculent n’est pas rassurante parce qu’elles peuvent 
Alternativas
Q2064928 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Dans “...qu’en est-il de la beauté dans l’art du XXe siècle et d’aujourd’hui?” (lignes 02-03) l’expression “qu’en est-il de la beauté...? veut dire
Alternativas
Q2064927 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
À partir de XVIIe. siècle le nom composé Beaux-Arts (ligne 14) passe à définir une production 
Alternativas
Q2064926 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
La phrase qui garde la même valeur sémantique de la proposition “... la psychanalyse se mesure à l’esthétique...” (lignes 56-57) est
Alternativas
Q2064925 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Dans la conception de Freud, la beauté se rapporte à/aux
Alternativas
Q2064924 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Lorsque que dans un poème Baudelaire dit que la Beauté est faite pour inspirer au poète l’amour éternel, il définit la beauté comme 
Alternativas
Q2064923 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
La phrase de Rimbaud “«Un soir, j’ai assis la Beauté sur mes genoux. – Et je l’ai trouvée amère.” (lignes 51-52) crée une image de la Beauté par une/un
Alternativas
Q2064922 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Pour Stendhal l’art aide l’homme à s’approcher de son ideal de vie qui se constitue de
Alternativas
Q2064921 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Selon Stendhal l’essentiel dans l’art est le/l’ 
Alternativas
Q2064920 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
À partir du texte, l’explication qu’on peut donner à la question: Qu’est-ce que “c’est beau” veut-dire? est que/qu’ 
Alternativas
Q2064919 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Dans le troisième paragraphe, la paire de mots qui marque respectivement l’opposition entre la beauté antique et la beauté moderne est 
Alternativas
Q2064918 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
“Pour l’écrivain français Stendhal, la beauté n’est que promesse de bonheur.” (ligne 27-28). Une des idées du philosophe Kant qui ressemble à la définition proposée par Stendhal est que 
Alternativas
Q2064917 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
La proposition “l’art révélerait ce qui se cache derrière l’opacité du visible.” (ligne 25-26) se justifie
Alternativas
Q2064916 Francês
QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

1.png (353×124)
2.png (358×518)
3.png (355×570)
4.png (356×378)

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html 
Des lignes 18 à 21 on constate l’expression d’une image divine de l’artiste à partir de l’/des
Alternativas
Respostas
5901: D
5902: D
5903: C
5904: A
5905: B
5906: C
5907: A
5908: A
5909: C
5910: C
5911: A
5912: B
5913: A
5914: B
5915: D
5916: C
5917: B
5918: A
5919: B
5920: C