Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto e assinale com 1 aquelas que mantêm o sentido do texto e com 2 aquelas que alteram.
( ) não obstante (l. 24-25) por apesar de. ( ) enquanto (l. 32) por como. ( ) depois (l. 37) por ademais. ( ) mas (l. 50) por porém.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Observe as afirmações abaixo, sobre a função sintática desempenhada por certos elementos das orações.
I - os cães e as latas de lixo (1. 22-23) desempenha a função sintática de objeto direto. II - à janela (1. 31) desempenha a função sintática de complemento nominal. III- tudo (1. 44) desempenha a função sintática de objeto direto.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa correta, acerca de palavras do texto.

Considere as seguintes afirmações a respeito do texto.
I - Clarimundo é um professor envolvido com o mundo interior das ideias e teorias, mas também é observador do mundo real. II - Clarimundo narra a sua experiência de viver em Porto Alegre, escrever livros e dar aulas. III- O caráter descritivo; marcado por verbos no pretérito imperfeito e no presente, predomina no texto.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 33, 44 e 45, nessa ordem.

Assinale a alternativa que realiza adequadamente a transposição do trecho a seguir para o discurso indireto.
Tenho ainda alguns anos de vida; quero ver como você se conduz; vai para Paris, o lugar mais perigoso para um rapaz (1. 46-49).

Observe as propostas de reescrita para o seguinte trecho do texto.
Nessa mesma noite, no jantar de despedida, reunida a famllia, meu pai anunciou que pretendia fazer-me voltar a Paris para acabar meus estudos (1. 26-29).
I - Reunida a família, no jantar de despedida, meu pai anunciou que, para acabar meus estudos, nessa mesma noite pretendia me fazer voltar a Paris. II - Nessa mesma noite, reunida a família, meu pai anunciou que pretendia, no jantar de despedida, me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos. III- Reunida a família, meu pai anunciou, no jantar de despedida nessa mesma noite, que pretendia me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos.
Quais estão corretas e preservam a significação do trecho original?

Assinale a alternativa em que um pronome está desempenhando a função sintática de objeto direto.

Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma classe gramatical.

Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.
I - A repetição da palavra grande (1. 05, 1. 06) reflete o entusiasmo do autor diante de Júlio Verne e sua obra. II - A expressão mais tarde (1. 35-36) refere-se ao êxito de o autor ter retornado, depois, para estudar em Paris. III- As palavras hoje (1. 44) e aqui (1. 44) revelam o tempo e o espaço em que o autor escreve o texto.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.

Considere as afirmações abaixo, sobre os sentidos expressos pelo texto.
I - O texto relata como e quando Santos Dumont decidiu criar seu primeiro avião movido a motor de petróleo. II - Santos Dumont, no texto, enfatiza a necessidade da literatura e da criatividade para os trabalhos desenvolvidos em aeronáutica. III- O texto conta o episódio em que o pai de Santos Dumont o emancipa e o incentiva a começar seus estudos em Paris.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que está de acordo com os modos de organização da composição do texto.

Considere as afirmações abaixo, sobre os tempos verbais no texto.
I - O presente verbal comparece para marcar o agora das situações de diálogo entre Santos Dumont e seu pai. II - O pretérito verbal marca a narrativa passada relativamente à situação presente na qual Santos Dumont escreve o texto. III - O futuro do presente nas formas verbais envolve uma ação posterior ao tempo presente em que estavam Santos Dumont e seu pai.
Quais estão corretas?

Observe o gráfico abaixo.

A partir do gráfico, assinale a alternativa correta sobre a situação do déficit habitacional no Brasil.

Observe os dados da tabela abaixo.

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o município mais povoado e o menos populoso.

Observe o gráfico abaixo, a respeito da sobremortalidade masculina (maior mortalidade da população masculina em relação à feminina) no Brasil, entre 1940 e 2015.

Considere as afirmações abaixo, sobre a dinâmica populacional recente no Brasil.

I - A sobremortalidade masculina, em 2015, concentra-se nos grupos de 15 a 19 anos, de 20 a 24 anos e de 25 a 29 anos.

II - A alta incidência de mortes entre homens jovens adultos pode ser explicada pelo grande número de óbitos por causas violentas ou não naturais, que atingem com maior intensidade a população masculina.

III- Os altos níveis de sobremortalidade masculina no grupo de adultos jovens em 2015, quando comparados a 1940, mostram que é um fenômeno de regiões que passaram por rápido processo de urbanização e metropolização.

Quais estão corretas?

Leia o texto abaixo.

A população que se declara preta mantém tendência de crescimento no país. Entre 2016 e 2017, 6% a mais se autodeclararam pretos, enquanto os que se declararam brancos diminuíram 0,6%.

Fonte: IBGE. Acesso em: 05 set. 2018.

Considere as afirmações abaixo, sobre a composição étnica da população brasileira.

I - O crescimento apontado no texto relaciona-se com as políticas afirmativas e com as campanhas voltadas à representatividade, que motivam as pessoas a se reconhecerem com determinada cor ou raça.

II - O número de autodeclarados brancos decresceu, pois a taxa de fecundidade diminuiu.

III- Pretos e pardos são maioria na população brasileira.

Quais estão corretas?

Leia o segmento abaixo.

Segundo o IBGE, a partir de 2039, haverá mais idosos que crianças no país, e, em 2060, um em cada quatro brasileiros terá mais de 65 anos.

Fonte: IBGE. Acesso em: 05 set. 2018.

O aumento do percentual de pessoas com mais de 65 anos, no total da população brasileira projetada, está relacionado

O Sistema de Informação Geográfica (SIG) é uma ferramenta fundamental para a análise de dados espaciais. Esse sistema visa auxiliar na delimitação de elementos, conjuntos e fenômenos geográficos, por meio de representações temáticas da realidade em mapas.

Considere as afirmações abaixo, sobre a distribuição espacial de elementos, conjuntos e fenômenos no Estado do Rio Grande do Sul.

I - As Unidades de Conservação, associadas à política ambiental de valorização do bioma Mata Atlântica, estão concentradas na região Noroeste do estado.

II - As usinas de energia eólica, produzindo um total aproximado de 1.900 KW de energia elétrica, estão concentradas na região do Litoral e Campanha Gaúcha.

III- Os espaços vazios, com ausência de cidades de médio e grande porte, situam-se no Litoral Médio.

Quais estão corretas?