Questões da Prova UNESPAR - 2016 - UNESPAR - Vestibular - 1º Dia - Grupos 1, 2, 3 e 4

Foram encontradas 8 questões

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Ano: 2016 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2016 - UNESPAR - Vestibular - 1º Dia - Grupos 1, 2, 3 e 4 |
Q749838 Inglês

Question based on Text.



Adapted from: <http://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2015/oct/13/fighting-corruptionzombies-development-anti-corruption >.Access on: 03/11/2015.

Put the paragraphs synthesis in order.
( ) Apresenta uma conversa adequada ao imaginário infantil e a outra mais madura e voltada ao mundo real. ( ) Reafirma a superficialidade no tratamento do tema. ( ) Introduz a temática do texto. ( ) Expõe a urgência de uma conversa mais madura sobre a corrupção. ( ) Aponta como as abordagens atuais para o tratamento da corrupção ficam mais no plano da imaginação do que da ação. ( ) Propõe questionamentos para se discutir o tema de forma mais madura.
Mark the right sequence, according to the text.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2016 - UNESPAR - Vestibular - 1º Dia - Grupos 1, 2, 3 e 4 |
Q749837 Inglês

Answer question based on Text.

Available at: <http://www.inkcinct.com.au/web-pages/cartoons/past/2009/2009-206—tip-of-the-refugee-iceberg.gif>. Access on: October 24th, 2015

The main objective of the cartoon is to call the reader‘s attention to:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2016 - UNESPAR - Vestibular - 1º Dia - Grupos 1, 2, 3 e 4 |
Q749836 Inglês

Answer question based on Text.

Available at: <http://www.inkcinct.com.au/web-pages/cartoons/past/2009/2009-206—tip-of-the-refugee-iceberg.gif>. Access on: October 24th, 2015

Choose one coherent item to be added to the iceberg:
Alternativas
Respostas
4: E
5: B
6: C