Questões de Vestibular Comentadas por alunos sobre sequências lógicas de números, letras, palavras e figuras em raciocínio lógico
Foram encontradas 31 questões
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Ano: 2021
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2021 - UECE - Específica Matemática - 2ª Fase do Vestibular |
Q1803178
Raciocínio Lógico
Atente para a seguinte lista de números
naturais que foi construída seguindo uma lógica
estrutural própria: 4, 9, 25, 49, 121, ..........
Considerando essa lógica, é correto dizer que a soma do oitavo com o nono número da lista é igual
Considerando essa lógica, é correto dizer que a soma do oitavo com o nono número da lista é igual
Ano: 2019
Banca:
UFRGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - História e Matemática |
Q1786542
Raciocínio Lógico
Considere o padrão de construção de
triângulos com palitos, representado nas
figuras abaixo.
Na etapa n, serão utilizados 245 palitos. Nessas condições, n é igual a
Na etapa n, serão utilizados 245 palitos. Nessas condições, n é igual a
Q1783242
Raciocínio Lógico
A figura a seguir representa uma sequência lógica, na qual cada quadrado possui uma quantidade de
quadradinhos pintados em seu interior. Se prosseguirmos dessa maneira verificaremos que o 8º quadrado
possuirá
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2021 - URCA - Prova I - Física / Matemática / Química / Biologia |
Q1675963
Raciocínio Lógico
Na sequência finita abaixo
(2,5,4,-5,8,-15,16,-25, . . ., 512),
os termos de ordem impar formam uma progressão geométrica e os termos de ordem par formam uma progressão aritmética. Qual é o valor da soma de todos os termos dessa sequência?
(2,5,4,-5,8,-15,16,-25, . . ., 512),
os termos de ordem impar formam uma progressão geométrica e os termos de ordem par formam uma progressão aritmética. Qual é o valor da soma de todos os termos dessa sequência?
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Matemática 1° Dia |
Q1403613
Raciocínio Lógico
Se x, y e z são três algarismos distintos que
pertencem ao conjunto {1, 2, 3, ...., 9} e n é a
quantidade de números primos positivos que são
divisores do número p = xyzxyz, então,
Observações:
1. O número p é um número natural. 2. Veja que 1001 = 7.11.13.
Observações:
1. O número p é um número natural. 2. Veja que 1001 = 7.11.13.
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