Questões de Vestibular
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Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - UNB - Vestibular - 2º Dia |
Q2020245
Física
Texto associado
A energia mecânica também pode ser convertida em
outros tipos de energia, como a elétrica e a térmica. No próprio
contexto da mecânica, é possível transformar a energia potencial
em energia cinética, o que possibilita diferentes tipos de
aplicações. A figura a seguir ilustra um modelo ideal de um carro
de montanha russa, com M = 320 kg, sendo erguido por uma
esteira até a altura H = 42 m, pelo plano inclinado de ângulo
α 75° com relação à superfície da terra, sob a ação da
aceleração da gravidade g =10 m/s2.
A partir dessas informações e considerando sen(75°) = 0,97 e cos(75°) = 0,26, julgue o item seguinte.
Se o coeficiente de atrito entre o carro e a rampa é &, então, a energia necessária, em módulo, para o carro vencer a força de atrito, é µMgH . tg(α).
Q1994418
Física
Em uma praça, uma criança com massa de 30 kg desce por um escorrega. A altura considerada do
topo do escorrega até seu ponto mais baixo é de 2,0 m, como ilustra a figura a seguir.
Sabe-se que a aceleração da gravidade é igual a 10 m/s2 e que, durante a descida da criança, ocorre uma perda de energia mecânica de 60%.
Ao atingir o ponto mais baixo do escorrega, a velocidade da criança, em m/s, é igual a:
Sabe-se que a aceleração da gravidade é igual a 10 m/s2 e que, durante a descida da criança, ocorre uma perda de energia mecânica de 60%.
Ao atingir o ponto mais baixo do escorrega, a velocidade da criança, em m/s, é igual a:
Q1994417
Física
Para um experimento de estudo das leis de Newton, um recipiente com massa de 100 kg foi
colocado sobre um carrinho em uma superfície plana. Três grupos de pessoas exerceram forças
distintas sobre esse sistema, conforme representado na imagem I. As forças aplicadas sobre o
mesmo sistema visto de cima estão representadas na imagem II.
Considerando apenas a força resultante exercida pelos três grupos, o módulo da aceleração, em m/s2 , que atua sobre o recipiente é igual a:
Considerando apenas a força resultante exercida pelos três grupos, o módulo da aceleração, em m/s2 , que atua sobre o recipiente é igual a:
Q1994415
Física
Ao longo de uma estrada retilínea, um automóvel trafega durante certo intervalo de tempo,
variando sua velocidade V linearmente em função do tempo t, como representado no gráfico.
No intervalo de tempo compreendido entre t = 0 e t = 15 s, a velocidade média do automóvel, em m/s, é igual a:
No intervalo de tempo compreendido entre t = 0 e t = 15 s, a velocidade média do automóvel, em m/s, é igual a:
Q1994398
Física
O sistema solar é formado por planetas que apresentam diferentes acelerações da gravidade.
Admita que um corpo é solto em queda livre na Terra a uma altura h e atinge a superfície do
planeta com velocidade de 5 m/s. Admita ainda um planeta P, também do sistema solar, em que
o mesmo corpo é solto, à mesma altura h, e atinge velocidade final de 8 m/s.
Sabe-se que o quadrado da velocidade com a qual um corpo em queda livre atinge a superfície é diretamente proporcional à aceleração da gravidade do planeta. Considere os valores aproximados apresentados na tabela:
PLANETA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE (m/s2)
Júpiter 25
Marte 4
Netuno 11
Terra 10
Vênus 9
Com base nessas informações, o planeta que apresenta a aceleração da gravidade mais próxima à do planeta P é:
Sabe-se que o quadrado da velocidade com a qual um corpo em queda livre atinge a superfície é diretamente proporcional à aceleração da gravidade do planeta. Considere os valores aproximados apresentados na tabela:
PLANETA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE (m/s2)
Júpiter 25
Marte 4
Netuno 11
Terra 10
Vênus 9
Com base nessas informações, o planeta que apresenta a aceleração da gravidade mais próxima à do planeta P é:
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