Questões da Prova UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame

Foram encontradas 15 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q366257 Português
O autor afirma que o processo da criação artística parte de um conceito.

No texto, o sentido dado à palavra “conceito” se opõe a:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q366256 Português
de maneira que seja espelho de minhas intenções, sem deixar de ser espelho da vida. (l. 7-8)

O significado essencial do fragmento destacado acima também pode ser observado em:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q366255 Português
Para melhor compreensão da tira, o leitor precisa reconhecer alguns elementos implícitos. O fragmento que torna mais evidente essa necessidade é:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q366254 Português
.. mal posso acreditar que acabo de inventá-la!

Tendo em vista o conjunto dos efeitos verbais e não verbais expressos no último quadrinho, pode-se dizer que o conectivo mal contribui para exprimir sentido de:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q366253 Português
No contexto, a comparação entre o primeiro e o último quadrinho produz humor. A produção de humor se deve ao seguinte recurso:
Alternativas
Respostas
6: C
7: D
8: C
9: D
10: C