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Q1376716

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2011 Banca: ULBRA Órgão: ULBRA Prova: ULBRA - 2011 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1376716 Português

Texto associado

De acordo com o texto de Gilberto Dimenstein, a escola Summit Preparatory High School adotou um diferencial quanto à gestão de suas aulas. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente esse diferencial?

Alternativas

As aulas são interativas e prazerosas, sendo que o aluno pode decidir se deseja participar ou não.

A escola propicia que os alunos realizem parte significativa de suas atividades acadêmicas fora do ambiente escolar, integrando-os ao mercado de trabalho e à comunidade.

A escola adotou um método revolucionário de ensino, de acordo com o qual os alunos aprendem apenas por prazer, sem fazer qualquer esforço.

O currículo de todos os cursos da escola está direcionado apenas para atividades fora da sala de aula.

A escola admite apenas alunos carentes, o que contribui para o desenvolvimento social da comunidade em que está inserida.

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Q1376717

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2011 Banca: ULBRA Órgão: ULBRA Prova: ULBRA - 2011 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1376717 Português

Texto associado

Assinale a única alternativa que expõe uma informação encontrada no texto Professor no paraíso.

Alternativas

Os alunos da escola de ensino médio Summit Preparatory High School são escolhidos de acordo com o rendimento demonstrado no ensino fundamental.

O diretor Paulo Blikstein descobriu que o melhor método para estimular os alunos a estudarem é não puni-los quando faltam às aulas.

A escola Summit Preparatory High School é de tempo integral, possui muitos recursos tecnológicos e exclui alunos que apresentam baixo aproveitamento nas aulas.

Todos os professores ganham excelentes salários, sendo que não há diferenciação salarial.

A escola mantém parcerias com diferentes instituições fora da escola, onde os alunos realizam suas atividades.

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Q1376719

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2011 Banca: ULBRA Órgão: ULBRA Prova: ULBRA - 2011 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1376719 Português

Texto associado

Quanto ao estilo do texto de Gilberto Dimenstein, é correto afirmar o seguinte:

Alternativas

Trata-se de um texto com predomínio de linguagem formal, embora haja ocorrência de expressões e construções coloquiais.

Embora se trate de um texto escrito, seu estilo predominante é coloquial, com muitas construções soltas e repetições.

O texto possui um estilo predominantemente acadêmico, com forte presença de conceitos abstratos e científicos.

O estilo do texto de Gilberto Dimenstein é hiperformal, com predomínio de figuras de linguagem muito rebuscadas e várias expressões elaboradas esteticamente.

O estilo do autor é marcado por uma forte variação regional, com muitas expressões que revelam sua ligação com o interior do estado de Minas Gerais.

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Q1376723

Português Morfologia , Preposições , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: ULBRA Órgão: ULBRA Prova: ULBRA - 2011 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1376723 Português

Texto associado

Assinale apenas a alternativa correta quanto ao uso da palavra “cujo” no seguinte período:
“Hoje eles estão definindo uma nova geografia do aprender e repensando o professor, cujo dia foi comemorado neste fim de semana.” (l. 9-11)

Alternativas

Trata-se de uma preposição, utilizada para ligar termos e formar frases nominais.

A palavra “cujo” está flexionada no masculino singular porque concorda em número e gênero com a palavra “professor”.

A palavra “cujo” está flexionada no masculino singular porque concorda em número e gênero com “fim de semana”.

Trata-se de um pronome relativo que se refere a um elemento possuído e outro possuidor, sendo que “professor” é o possuído e “dia” é o possuidor.

Trata-se de um pronome relativo que se refere a um elemento possuído e outro possuidor, sendo que “dia” é o possuído e “professor” é o possuidor.

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Q1376724

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2011 Banca: ULBRA Órgão: ULBRA Prova: ULBRA - 2011 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1376724 Português

Texto associado

O sentido humorístico do texto acima está baseado em uma informação implícita, que o leitor descobre apenas ao ler o segundo quadrinho. Qual das alternativas abaixo expressa essa informação?

Alternativas

Ao invés de trabalhar, Zeca prefere usar o computador para falar com seus amigos em redes sociais.

Zeca é um funcionário muito dedicado e, por isso, não gosta de ser interrompido em seu trabalho.

Zeca tem um sério problema de relacionamento com seu chefe e, por isso, não atende os seus telefonemas.

Ao tentar enganar seu chefe, involuntariamente, Zeca acabou desmascarando sua própria mentira.

Ao invés de participar de reuniões presenciais com seu chefe, Zeca prefere reuniões virtuais, mediadas por computadores.

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Respostas

1: B

2: E

3: A

4: E

5: D

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