Questões de Vestibular UFBA 2013 para Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268498
Português
Entre os vários fatores que diferenciam a espécie humana das outras espécies animais, está a
linguagem, não a linguagem em si, se for considerado que outros animais também apresentam formas
de comunicação, mas o que o homem pode fazer com a linguagem, a sua capacidade de transformar,
de produzir, de criar e de ser diferente: o pensar sobre a linguagem.
Essa ideia encontra evidência no poema rabiscado de Valdelice Pinheiro:
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268499
Português
A fala é parte final de um conjunto mais amplo, visto que, em uma gradação, se entende que a fala –
produção individual – faz parte da língua – conhecimento coletivo de uma determinada comunidade –,
que faz parte da linguagem – universal –, comum a todos os seres humanos.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268500
Português
Texto associado
Com base nesse cartum, é correto afirmar:
A mudança da língua implica a mudança de fala e, consequentemente, de linguagem.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268501
Português
Texto associado
Com base nesse cartum, é correto afirmar:
Considerando-se as realizações de diferentes línguas apresentadas nesse cartum, é possível
compreender que as pessoas envolvidas na interação linguística detêm vários sistemas linguísticos,
visto que cada língua tem um sistema diferente de outra.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268502
Português
Cada comunidade desenvolve uma norma linguística comum a todos os falantes e, por isso,
compreendida por todos, de modo que os falantes da Bahia somente conseguem entender o que é
produzido linguisticamente pelos falantes de sua comunidade, sendo essa a noção de norma proposta
pelo linguista Eugenio Coseriu.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
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Q1268503
Português
Texto associado
A análise do cartum permite afirmar:
As construções linguísticas usadas pelo garoto apontam para o fato de que a norma popular não
consegue produzir um pensamento coerente, por isso a professora não entendeu o que o garoto disse.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268504
Português
Texto associado
A análise do cartum permite afirmar:
A partir do que o garoto diz, pode-se entender que há um choque linguístico entre o que é ensinado pela
escola como norma padrão e a norma popular falada pelos alunos.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268505
Português
Texto associado
A análise do cartum permite afirmar:
Classificar algumas construções como erros, do tipo “num tamo achano manêro”, implica uma avaliação
valorativa, de acordo com os fatores sociais determinados pelas elites dominantes de uma sociedade.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
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Q1268506
Português
De acordo com Faraco (2008), não há diferenças gramaticais entre a norma padrão e a culta, pois ambas
seguem exatamente as regras da gramática tradicional, sendo que a primeira pertence à modalidade
escrita e a segunda, à modalidade falada.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
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Q1268511
Português
Texto associado
O telégrafo foi inaugurado, no Brasil, em 1857, com a instalação da primeira linha telegráfica,
entre a praia da Saúde na cidade do Rio de Janeiro, e a cidade de Petrópolis. Essa primeira linha
tinha uma extensão de 50 quilômetros, sendo 15 quilômetros em cabo submarino, no leito da baía
da Guanabara.
A primeira ligação internacional por cabo submarino deveu-se à iniciativa de Irineu Evangelista
de Souza, que pelo Decreto nº 5.058 de 16 de agosto de 1872, obteve o privilégio, por 20 anos,
para lançar cabos submarinos e explorar a telegrafia elétrica entre o Brasil e a Europa.
Em 23 de dezembro de 1873, era estabelecida a ligação entre as cidades do Rio de Janeiro e as
de Belém do Pará, Recife e Salvador, na presença do Imperador Pedro II do Brasil que assistiu à
chegada do cabo e à finalização da ligação em uma construção erguida para esse fim, no final da
praia de Copacabana. Assim que a ligação foi estabelecida, o Imperador enviou carbogramas aos
presidentes daquelas três Províncias. (O Telégrafo... 2013.).
A identificação de um tipo textual está relacionada com as marcas linguísticas presentes no texto, como
o tempo verbal, por exemplo, e, considerando-se essas marcas linguísticas, o trecho sobre a telegrafia
pode ser classificado como do tipo dissertativo.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
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Q1268512
Português
Para Marcuschi (2001), não se pode estabelecer uma ruptura entre modalidade falada e modalidade
escrita, pois, ao contrário, as diferenças entre elas representam um continuum que estabelece uma
gradação de características a mais ou a menos no texto, a depender de uma série de fatores, como o
nível de formalidade, por exemplo.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
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Q1268513
Português
A Linguística, estabelecida no início do século XX, representa um grande avanço na modernidade em
relação aos estudos da língua, visto que adota como princípio a investigação dos fenômenos linguísticos
diacrônicos, contribuindo para o estabelecimento da história e a origem das línguas.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268514
Português
Saussure, considerado o pai da Linguística moderna, estabeleceu algumas dicotomias para nortear os estudos linguísticos, como a do signo linguístico, constituído por significante e significado (partes indissociáveis).
Desse modo, o significante /atrepe’katilu/ não constitui um signo porque não existe um significado com ele relacionado.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268515
Português
O estruturalismo americano, desenvolvido por Bloomfield, apresentava uma perspectiva diferente de
análise linguística proposta pelo estruturalismo europeu, centrando-se mais na análise da palavra
vinculada ao contexto e às relações de significado.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
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Q1268516
Português
A Sociolinguística, uma área desenvolvida dentro da Linguística, propõe a análise dos fenômenos
linguísticos, unindo a descrição linguística aos fatos sociais, de forma que toda e qualquer explicação
de um fenômeno linguístico deve estar ligada a algum fato social, como faixa etária, escolaridade,
localização geográfica, dentre outros.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268520
Português
O Brasil é considerado um país pluriétnico, o que se reflete nas construções linguísticas do seu processo
histórico de constituição, visto que, aqui, o português entrou em contato com mais de 200 línguas
africanas e mais de 1000 línguas indígenas.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268522
Português
A ideia presente nesse cartum não procede, visto que, se todos os brasileiros conseguem se entender
em todo o país, não se pode defender que exista uma forma de falar exclusiva de determinado lugar.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268525
Português
"Quando cheguei em casa pude perceber qui os minino estavam meio duente e não pudiam ir
pra iscola. Acho qui foi o pobrema da dengue. De modos que estou escreveno pra pidir a profesora
pra num botar falta nos minino. Eu garanto qui eles estam realmente duente."
Como se pode verificar nesse texto, a forma como o falante produz, foneticamente, os fatos de sua língua pode interferir na produção de um texto escrito, a depender do seu nível de escolaridade.
Como se pode verificar nesse texto, a forma como o falante produz, foneticamente, os fatos de sua língua pode interferir na produção de um texto escrito, a depender do seu nível de escolaridade.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268542
Português
Texto associado
A palavra leitura, nesta abordagem, tem um sentido bastante abrangente, correspondendo a uma tradução, a uma transposição de um sistema linguístico para outro. [...] Toda leitura forma, informa e deforma o material primitivo que tem por objetivo decodificar/decifrar para atingir o sentido. [...] A função da leitura é também, e simultaneamente, estancar e disseminar as significações de um texto. (HOISEL, 1977, p. 7).
A partir do ensaio A leitura do texto artístico de Evelina Hoisel, é correto afirmar:
A leitura descompromissada, motivada por um prazer superficial, não empreende uma leitura suplementar
do texto artístico, como é possível ao leitor criterioso da literatura e ao crítico especializado.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Prova:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica |
Q1268543
Português
Texto associado
A palavra leitura, nesta abordagem, tem um sentido bastante abrangente, correspondendo a uma tradução, a uma transposição de um sistema linguístico para outro. [...] Toda leitura forma, informa e deforma o material primitivo que tem por objetivo decodificar/decifrar para atingir o sentido. [...] A função da leitura é também, e simultaneamente, estancar e disseminar as significações de um texto. (HOISEL, 1977, p. 7).
A partir do ensaio A leitura do texto artístico de Evelina Hoisel, é correto afirmar:
A leitura do texto artístico consiste em mostrar a especificidade e a originalidade do jogo (dissimulação /
mascaramento do sentido) desenhado na trama textual.
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