Questões de Vestibular UERJ 2015 para Vestibular, Primeiro Exame - Espanhol
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Adultos e crianças, embora usando a mesma linguagem, não veem e não descrevem o mundo da mesma maneira.
Com base no conteúdo desse fragmento, pode-se concluir que qualquer descrição da realidade apresenta a seguinte característica:
Uma afirmação paradoxal contém alguma contradição interna.
Um exemplo de afirmação paradoxal é identificado em:
O verbete citado apresenta uma definição poética para o termo “escuridão".
Essa afirmativa pode ser justificada pelo fato de a autora do verbete ter optado por:
Por meio da generalização, pode-se atribuir um determinado conjunto de traços que não se relacionam apenas com o que está sendo nomeado.
O melhor exemplo desse procedimento de generalização está presente em:
Folha de São Paulo, 15/06/2013.
As ausências da moldura e da imagem são recursos gráficos que contribuem para o sentido do texto.
A relação entre esses recursos gráficos e a mensagem contida no terceiro quadrinho possui um sentido de:
Folha de São Paulo, 15/06/2013.
No último quadrinho, formula-se uma analogia moral, quando se sugere que não é possível ver tudo o que acontece à frente dos olhos.
A partir dessa analogia, pode-se chegar à seguinte conclusão:
Folha de São Paulo, 15/06/2013.
O personagem presente no último quadrinho é um ácaro, um ser microscópico. Suas falas têm relação direta com seu tamanho. No contexto, é possível compreender a imagem do personagem omo uma metonímia.
Essa metonímia representa algo que se define como:
Adaptado de O Dia, 21/03/2015.
Na crônica, o autor enfatiza o aspecto negativo dos eufemismos, que serviriam para distorcer a realidade.
De acordo com o autor, o eufemismo camufla a desigualdade social no seguinte exemplo:
Adaptado de O Dia, 21/03/2015.
Esse recurso constitui um argumento de:
Adaptado de O Dia, 21/03/2015.
O exemplo em que o humor é produzido por meio da superposição entre um eufemismo e uma comparação entre elementos distintos é:
DICIONÁRIO FEITO POR CRIANÇAS REVELA
UM MUNDO QUE OS ADULTOS NÃO ENXERGAM MAIS
André Fantin
Adaptado de repertoriocriativo.com.br, 22/05/2013.
Na definição acima, o trecho sublinhado contém duas comparações implícitas, que têm como referência o mundo dos adultos.
Essas comparações são feitas por meio do seguinte recurso:
Adaptado de O Dia, 21/03/2015.
TERRORISMO LÓGICO
Antonio Prata
Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.
TERRORISMO LÓGICO
Antonio Prata
Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.
TERRORISMO LÓGICO
Antonio Prata
Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.
Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate. (l. 22)
Este parágrafo indica como o leitor deve ler todos os anteriores. Segundo essa indicação, os argumentos apresentados pelo cronista devem ser compreendidos como
TERRORISMO LÓGICO
Antonio Prata
Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.
Considere o último parágrafo do texto para responder a questão.
Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate. (l. 22)
Todo argumento pode se tornar um sofisma: um raciocínio errado ou inadequado que nos leva a conclusões falsas ou improcedentes. O último parágrafo do texto é um exemplo de sofisma, considerando que, da constatação de que todo abacate é verde, não se pode deduzir que só os abacates têm cor verde.
Esse é o tipo de sofisma que adota o seguinte procedimento:
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