Assinale o que for correto a respeito da remissão e da retomada de elementos no texto.

Em “... ela pôde embalar o sono” (linhas 30-31), o pronome em negrito retoma Maria do Ingá, protagonista da canção.   

Assinale o que for correto a respeito da remissão e da retomada de elementos no texto. 

Em “... pequeno vilarejo que se formava ...” (linhas 41-42), o pronome em negrito retoma “Maringá Velho”, cidade que cedeu espaço à Maringá. 

Assinale o que for correto a respeito dos textos 1 e 2.

De acordo com o texto 2, além dos migrantes nordestinos, imigrantes europeus e asiáticos trabalharam na fundação de Maringá.

Assinale o que for correto a respeito dos textos 1 e 2.

Há contradição entre os textos 1 e 2. Enquanto o texto 2 denuncia a devastação promovida pelos pioneiros na fundação de Maringá (“... a floresta tão exuberante e impenetrável cedia lugar àqueles homens intrépidos e valentes.” – texto 2, linhas 14- 16), o texto 1 alardeia a harmonia cidade-campo por ocasião da colonização do Norte do Paraná (“... essas pequenas cidades em formação se entrosaram com o campo que começava a ser lavrado.” – texto 1, linhas 71-73).

Assinale o que for correto a respeito dos textos 1 e 2.

Os textos 1 e 2 mencionam a presença das Forças Armadas na colonização do Norte do Paraná: “... dividindo militarmente pequenas porções de terra ...” (texto 1, linhas 44-45); “... soldados dispostos a vencer a árdua luta ...” (texto 2, linhas 10-11).

Assinale o que for correto a respeito dos textos 1 e 2.

O texto 2 não menciona os britânicos na fundação de Maringá porque, como afirma o texto 1, Maringá foi fundada na fase brasileira da CTNP.

Assinale o que for correto a respeito dos textos 1 e 2.

O texto 1 trata da participação britânica na colonização do Norte do Paraná, ao passo que o texto 2 trata da fundação propriamente dita de uma cidade do Norte do Paraná.

A maneira como a letra da música é interpretada pelos cantores Tonico e Tinoco procura representar a fala do caboclo.

Em “Só restando então as água” (linha 21), embora o substantivo “água” não traga marca de plural, na fala popular, a indicação dessa flexão é feita pelo artigo que determina esse nome.

Ao interpretarem a letra da música, os cantores Tonico e Tinoco não pronunciam o “r” final de formas verbais no infinitivo.

Em “Mais veio a seca ...” (linha 20), o elemento em negrito, embora tenha a forma do advérbio “mais”, exerce a função do conectivo “mas”, estabelecendo relação de oposição das informações das linhas 18 e 19 com as informações apresentadas a partir da linha 20.

Em “Vorte aqui pro meu sertão” (linha 15), observase, na forma verbal em negrito, a troca do “l” pelo “r”, característica comum na fala do caipira.

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

Pesquisas arqueológicas comprovam que a região onde se insere Maringá já era habitada mesmo antes da descoberta do Brasil pelos portugueses. 

Assinale o que for correto a respeito do texto.

As populações indígenas que habitavam a região onde se insere Maringá foram influenciadas pelos europeus, mais especificamente os britânicos, no que diz respeito à política, à religião, à organização social e à língua. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

A população atual de Maringá preserva a cultura das civilizações indígenas que ocuparam a região em épocas anteriores. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

Embora os espanhóis tenham fundado Vila Rica ainda no século XVI, eles não foram os primeiros a ocupar a região Norte do Paraná. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

Em “Os territórios que envolvem Maringá vêm sendo continuamente habitados ...” (linhas 1-2), as formas verbais e o advérbio em negrito dão ideia de continuidade. 

Os trechos “... foi necessário expulsar, destruir e confinar as populações indígenas que viviam nessas regiões” (texto 4, linhas 49-51), “... substituíram as populações indígenas por brasileiros e migrantes de outros países ...” (texto 4, linhas 52-54) e “... foi necessário destruir a rica floresta do Paraná ...” (texto 4, linhas 54-55) acrescentam detalhes ao seguinte trecho do texto 1: “... tombando a mata nativa, desterrando índios, assentando agricultores migrantes e imigrantes ...” (linhas 45-47).

A canção Maringá (texto 3) tornou-se pano de fundo do trabalho dos pioneiros na colonização da cidade. Por estarem distantes de seus familiares, identificavam-se com o sujeito da canção.

O texto 3 traz uma informação importante, deixada de lado pelos autores dos textos 1, 2 e 4: a presença em massa do retirante nordestino na colonização de Maringá.