Assinale o que for correto a respeito do texto. 

A colonização britânica no Norte do Paraná estendeu-se por toda a primeira metade do século XX. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

Ao contrário dos britânicos, imigrantes de outros países da Europa e da Ásia vieram em grande número e fixaram-se no Norte do Paraná.

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

A leitura do trecho “... simplesmente porque não estiveram aqui.” (linhas 17-18) permite supor que a colonização britânica foi dirigida de Londres pela Parana Plantations Ltd. e operacionalizada por imigrantes italianos, japoneses, espanhóis e portugueses. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

As cidades de Marialva, Sarandi e Maringá sofreram menos influência britânica pelo fato de terem sido planejadas na fase brasileira da CTNP. 

Assinale o que for correto a respeito do texto.

O Norte do Paraná não foi a primeira região colonizada pelos britânicos.

Assinale o que for correto a respeito da organização dos argumentos e das ideias no texto. . 
O trecho “É que, dos britânicos, o Norte do Paraná não conheceu edificações ou modos construtivos característicos.” (linhas 13-15) procura justificar o emprego dos termos “brevidade” (linha 6) e “sutileza” (linha 7) para caracterizar, respectivamente, os trabalhos e o legado britânicos à cultura do Norte do Paraná.

Assinale o que for correto a respeito da organização dos argumentos e das ideias no texto.

A leitura do trecho “... a espessura dessa brochura indica a brevidade dos trabalhos britânicos no Norte do Paraná ...” (linhas 5-7) permite inferir que o livro tem espessura reduzida.  

Assinale o que for correto a respeito da organização dos argumentos e das ideias no texto.

No trecho que vai das linhas 5 a 12, os termos “por um lado” (linha 5) e “por outro” (linha 8) são empregados para indicar argumentos com ideias contrárias.  

Assinale o que for correto a respeito da organização dos argumentos e das ideias no texto. 

A expressão “antes dela” (linha 41) indica que a estrada de ferro surgiu antes do conjunto de cidades. 

Assinale o que for correto a respeito dos vocábulos empregados no texto. 

Qualificar uma biografia como concisa (linhas 8-9) é o contrário de qualificá-la como extensa. 

Assinale o que for correto a respeito dos elementos linguísticos do texto. 
Em “... iniciou o preenchimento da lacuna até então vista nos mapas ...” (linhas 39-41), a expressão em negrito indica circunstância de tempo.  

Assinale o que for correto a respeito dos elementos linguísticos do texto. 
No trecho “... a CTNP plantou outras dez cidades ao longo de pouco mais de cem quilômetros de ferrovia” (linhas 60-62), a expressão em negrito indica circunstância de tempo.

Assinale o que for correto a respeito do texto.

A canção Maringá tem como protagonista uma pioneira da cidade de Maringá.

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

O início e o final do texto contrastam os olhares do autor do texto sobre a cidade em construção. Antes, a dureza diante da natureza a ser enfrentada. Depois, a contemplação diante da cidade inaugurada. 

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

Em “Tal qual soldados dispostos a vencer a árdua luta ...” (linhas 10-11), há uma comparação, ao passo que em “... primeiros artífices da grande Maringá.” (linha 31), há uma metáfora.  

Assinale o que for correto a respeito do texto. 

O trecho que vai das linhas 49 a 87 relata a história da escolha do nome da cidade de Maringá.  

Assinale o que for correto a respeito do texto.

A canção Maringá foi composta para que seu compositor obtivesse favores políticos.

Assinale o que for correto a respeito da remissão e da retomada de elementos no texto. 

Em “Ele está fazendo açudes por lá ...” (linha 68), o pronome em negrito retoma José Américo de Almeida. 

Assinale o que for correto a respeito da remissão e da retomada de elementos no texto.

Em “Quando ele falou isso ...” (linha 69), o pronome em negrito retoma José Américo de Almeida. 

Assinale o que for correto a respeito da remissão e da retomada de elementos no texto. 

O vocábulo “armas” (linha 11) remete às ferramentas “foices” (linha 13), “machados” (linha 13), “enxadas” (linha 13) e “enxadões” (linha 13).