Questões de Vestibular UEFS 2010 para Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
Foram encontradas 9 questões
Q1354742
História
As manifestações culturais se expressam em um contexto histórico que o refletem e que, dialeticamente, produzem esse próprio contexto.
A análise da escultura representada acima e os conhecimentos sobre as manifestações da arte, nas várias culturas, permitem inferir que essa escultura é representativa do período
Q1354743
História
Carlos Magno dividiu [seus domínios] em
circunscrições. As circunscrições fronteiriças
chamavam-se marcas. [...] As marcas eram bem
fortificadas e serviam para a proteção do Estado
contra invasões posteriores.
A frente de cada circunscrição estava um conde.
O conde que chefiava uma marca chamava-se
margrave. [...] Carlos Magno distribuía benefícios
entre seus vassalos. Exigia deles não somente
participação pessoal nas expedições militares,
mas também a apresentação de homens
armados. (KOMINSKY, [s.d.], p. 92).
O reinado de Carlos Magno (768-814 d.C.), na Gália, concretizou-se por desenvolver uma política que culminou com
O reinado de Carlos Magno (768-814 d.C.), na Gália, concretizou-se por desenvolver uma política que culminou com
Q1354744
História
Texto associado
A nova rota oceânica para as especiarias orientais,
por todo o restante do século XVI e também em
parte do século XVII, foi menos utilizada que o
prolongamento do velho comércio de especiarias
por outros meios; por isso, até então, ela não havia
ainda substituído a rota terrestre, nem os árabes
e italianos que dela dependiam. Mas essa rota
naval, bem como as outras no Atlântico e por toda
parte, formavam a base daquilo que viria a ser
determinante nos vários séculos seguintes: a
supremacia naval, tanto do ponto de vista militar
quanto comercial. (FRANK, 1977, p. 69-70).
A análise do texto permite afirmar que a existência de rotas
marítimas, terrestres e a utilização das rotas comerciais pelos
muçulmanos indicam que
Q1354745
História
Texto associado
A nova rota oceânica para as especiarias orientais,
por todo o restante do século XVI e também em
parte do século XVII, foi menos utilizada que o
prolongamento do velho comércio de especiarias
por outros meios; por isso, até então, ela não havia
ainda substituído a rota terrestre, nem os árabes
e italianos que dela dependiam. Mas essa rota
naval, bem como as outras no Atlântico e por toda
parte, formavam a base daquilo que viria a ser
determinante nos vários séculos seguintes: a
supremacia naval, tanto do ponto de vista militar
quanto comercial. (FRANK, 1977, p. 69-70).
Entre as nações que, entre os séculos XVI e XVII, se
destacaram pelas atividades navais, do ponto de vista militar
e/ou comercial, pode-se citar:
Q1354747
História
Texto associado
O modo de produção dessas sociedades [...]
altamente civilizadas foi algumas vezes chamado
de “asiático”. Talvez se possa defender essa tese,
embora com dificuldade, na medida em que sua
base social era constituída por comunidades
aldeãs com propriedade comunal da terra, as
quais eram, por sua vez, submetidas ao
pagamento de tributos ao Estado ou ao poder
dos conquistadores, que eram responsáveis pela
organização de boa parte da infraestrutura,
embora também se ligassem ao Estado ou ao
trono, à propriedade da terra e à exploração direta
do trabalho. (FRANK, 1977, p. 64).
A existência da comunidade aldeã pressupõe, ao longo da história, uma variedade de relações entre o Estado e essas comunidades.
Dentre elas, pode-se destacar
Q1354751
História
Texto associado
Capitão de indústria
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
Eu não vejo além da fumaça
Que passa e polui o lar
Eu nada sei
Eu não vejo além disso tudo
O amor e as coisas livres, coloridas
Nada poluídas
Eu acordo pra trabalhar
Eu durmo pra trabalhar
Eu corro pra trabalhar
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
É quando eu me encontro perdido
Nas coisas que eu criei
E eu não sei
(VALLE, 2010).
A situação descrita na composição musical retrata uma
realidade vivenciada pela sociedade em geral, mas que pode
identificar-se com
Q1354754
História
A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre as
relações entre o Ocidente e o Oriente, no decorrer do século
XIX, pode-se afirmar:
Q1354755
História
O processo de colonização mercantilista e/ou imperialista
provocou formas diferenciadas de luta pela autonomia política,
como se observa no processo de independência
Q1354757
História
Texto associado
A semana marcou ainda o 31° aniversário da
revolução dos aiatolás do Irã, ocorrida apenas
alguns meses antes da invasão do Afeganistão.
Os iranianos derrubaram o regime do xá Reza
Pahlevi, instalado em 1953, graças a golpe
planejado pela mesma CIA, que usou as verbas
secretas do deputado Wilson para recrutar e
armar os radicais islâmicos do lado paquistanês
da fronteira com o Afeganistão.
O mínimo que se pode dizer é que, no Irã,
Afeganistão e Paquistão, os EUA colhem hoje o
que a CIA plantou com a colaboração de gente,
como o deputado Wilson. [...] Osama Bin Laden
foi treinado pela CIA para atacar os russos; gostou
e atacou depois o World Trade Center, em Nova
York. E as bombas atômicas do Paquistão (real)
e do Irã (hipotética) devem-se, ao menos em parte,
à igual cortesia da CIA. (A SEMANA..., 2010).
A política externa norte-americana se diferenciou, conforme o
momento histórico, no que se refere às suas relações
mantidas com o Irã, o Paquistão e o Afeganistão, o que se
percebe pelo apoio dos Estados Unidos
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