Questões de Vestibular UEFS 2010 para Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346210
História
Texto associado
I.
A civilização grega surgiu na Hélade, região do
extremo-sul da Península Balcânica, cujos
povoadores, os indo-europeus, deram origem aos
gregos ou helenos. Os gregos se organizaram
em cidades-estados (pólis, em grego), fundaram
colônias no Mediterrâneo e eram um povo de
navegadores e comerciantes.
II.
Os romanos descendiam dos latinos,
indo-europeus que haviam atingido a Itália no
segundo milênio antes de Cristo. Em sua evolução
política, Roma conheceu, sucessivamente, a
Monarquia, a República e o Império. Após a
conquista da Itália, Roma realizou a conquista do
Mediterrâneo, unificou o mundo de sua época e
impôs-lhe a pax romana. (MELLO; COSTA, 1994,
p. 88).
De acordo com os textos I e II e com os conhecimentos sobre
o mundo greco-romano, a expansão do mundo grego e do
mundo romano ocorreu
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346211
História
Texto associado
I.
A civilização grega surgiu na Hélade, região do
extremo-sul da Península Balcânica, cujos
povoadores, os indo-europeus, deram origem aos
gregos ou helenos. Os gregos se organizaram
em cidades-estados (pólis, em grego), fundaram
colônias no Mediterrâneo e eram um povo de
navegadores e comerciantes.
II.
Os romanos descendiam dos latinos,
indo-europeus que haviam atingido a Itália no
segundo milênio antes de Cristo. Em sua evolução
política, Roma conheceu, sucessivamente, a
Monarquia, a República e o Império. Após a
conquista da Itália, Roma realizou a conquista do
Mediterrâneo, unificou o mundo de sua época e
impôs-lhe a pax romana. (MELLO; COSTA, 1994,
p. 88).
Comparando-se as informações dos textos I e II, é possível
afirmar que, do ponto de vista político, o que diferenciava o povo
grego do povo romano era, entre outros aspectos,
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346212
História
O papel ideológico e político da religião islâmica, nos primeiros
séculos da história dos povos árabes, pode ser identificado,
dentre outros, nos fatos históricos relativos
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346213
História
O modo de produção é um todo complexo
dominante, em que uma das estruturas que o
compõem domina as outras, exercendo, sobre
elas, uma influência, em última instância. Em um
modo de produção, a estrutura determinante é
sempre a econômica, o que não significa que
tenha sempre o papel dominante. (MENDONÇA,
1983, p. 65).
De acordo com o texto e com base nos conhecimentos sobre a Idade Média, é possível identificar como características específicas do modo de produção feudal, dentre outras,
De acordo com o texto e com base nos conhecimentos sobre a Idade Média, é possível identificar como características específicas do modo de produção feudal, dentre outras,
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346214
História
Considerando-se o longo processo de transição do feudalismo
para o capitalismo, é possível se identificar, entre os fatores
do agravamento da crise do feudalismo europeu,
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346215
História
O Renascimento retirou da Igreja o monopólio da
explicação das coisas do mundo. Aos poucos, o
método experimental passou a ser o principal
meio de se alcançar o saber científico da realidade.
A verdade racional precisava ser sempre
comprovada na prática, empiricamente
(empirismo). Assim, apesar de a Reforma e a
Contra-Reforma terem freado o ímpeto
renascentista, estavam lançados os fundamentos
que derrubariam definitivamente a escolástica,
fundamentada no misticismo. (VICENTINO, 1997,
p.195).
Um dos confrontos mais expressivos entre o monopólio do conhecimento da Igreja e o saber científico baseado na observação racional da natureza, preconizado pelo renascimento científico, ocorreu com
Um dos confrontos mais expressivos entre o monopólio do conhecimento da Igreja e o saber científico baseado na observação racional da natureza, preconizado pelo renascimento científico, ocorreu com
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346217
História
[Descartes] Afirmava que tudo era duvidoso, nada
podendo ser considerado “a priori” como certo, a
não ser uma coisa: “penso, logo existo”, ponto de
partida da Dúvida Metódica, que nos leva a aceitar
somente aquilo que a Razão possa compreender
e que seja passível de demonstração. (AQUINO
et al. 1993, p. 100).
A atitude crítica expressa pelo filósofo, matemático e físico francês Descartes, no século XVII, caracteriza o movimento do
A atitude crítica expressa pelo filósofo, matemático e físico francês Descartes, no século XVII, caracteriza o movimento do
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346218
História
Por mais de 70 anos, a partir do início do século XV, a
expansão marítima portuguesa orientou-se em direção do
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346220
História
A chamada “Revolução Gloriosa”, que marcou a história da
monarquia inglesa no final do século XVII, publicou a “Bill of
Rights” (Declaração de Direitos), que estabelecia, dentre outros,
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 2 |
Q1346225
História
Constituída no contexto da Revolução Industrial, a burguesia
alemã apoiava a política de unificação do país, no século XIX,
porque
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