Questões de Vestibular UDESC 2010 para Vestibular, Espanhol
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2010
Banca:
UDESC
Órgão:
UDESC
Provas:
UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Prova 1
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UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Espanhol |
Q230407
Biologia
Na representação abaixo encontram-se exemplos de seres que se incluem em um determinado nível trófico.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. Trata-se de uma cadeia alimentar em que o trigo é o produtor, e o suíno o consumidor primário.
II. Bactérias e fungos representam os consumidores terciários.
III. O homem é o consumidor primário e secundário.
Assinale a alternativa que corresponde às proposições corretas.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. Trata-se de uma cadeia alimentar em que o trigo é o produtor, e o suíno o consumidor primário.
II. Bactérias e fungos representam os consumidores terciários.
III. O homem é o consumidor primário e secundário.
Assinale a alternativa que corresponde às proposições corretas.
Ano: 2010
Banca:
UDESC
Órgão:
UDESC
Provas:
UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Prova 1
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UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Espanhol |
Q230408
Biologia
A membrana celular seleciona a passagem de substâncias do meio extracelular para o intracelular por meio de mecanismos de transporte.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. A difusão facilitada é o tipo de transporte passivo em que a célula não gasta energia.
II. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, há gasto de energia.
III. Osmose é a passagem da água pela membrana de uma solução hipotônica para uma solução hipertônica.
IV. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, não há gasto de energia.
V. A difusão facilitada é o tipo de transporte ativo em que a célula gasta energia.
Assinale a alternativa correta.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. A difusão facilitada é o tipo de transporte passivo em que a célula não gasta energia.
II. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, há gasto de energia.
III. Osmose é a passagem da água pela membrana de uma solução hipotônica para uma solução hipertônica.
IV. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, não há gasto de energia.
V. A difusão facilitada é o tipo de transporte ativo em que a célula gasta energia.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
UDESC
Órgão:
UDESC
Provas:
UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Prova 1
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Q230409
Biologia
Algumas plantas, em simbiose com bactérias, têm a capacidade de fixar nitrogênio.
Assinale a alternativa que corresponde a isso.
Assinale a alternativa que corresponde a isso.
Ano: 2010
Banca:
UDESC
Órgão:
UDESC
Provas:
UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Prova 1
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Q230410
Biologia
Nos vegetais a transpiração é um mecanismo importante para promover o crescimento.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. A transpiração nos vegetais é estomatar e cuticular.
II. A transpiração nos vegetais ocorre apenas através dos estômatos.
III. A intensidade luminosa, a concentração de gás carbônico e o suprimento hídrico na planta influenciam na abertura dos estômatos.
IV. A teoria da coesão-distensão explica a condução da seiva bruta em decorrência da transpiração.
Assinale a alternativa correta.
Leia e analise as proposições abaixo.
I. A transpiração nos vegetais é estomatar e cuticular.
II. A transpiração nos vegetais ocorre apenas através dos estômatos.
III. A intensidade luminosa, a concentração de gás carbônico e o suprimento hídrico na planta influenciam na abertura dos estômatos.
IV. A teoria da coesão-distensão explica a condução da seiva bruta em decorrência da transpiração.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
UDESC
Órgão:
UDESC
Provas:
UDESC - 2010 - UDESC - Vestibular - Prova 1
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Q230411
Biologia
Os desenhos abaixo (1, 2, 3 e 4) representam as células em diferentes fases da mitose.
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.