Questões IF Sul Rio-Grandense 2016 para Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa

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Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |

Q1341564 Inglês

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INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015

De acordo com o texto, é INCORRETO afirmar que

o governo reuniu estudos sobre o impacto negativo do uso de dispositivos eletrônicos pelos alunos, seu comportamento e as consequências na aprendizagem.

professores afirmam que o uso de equipamentos eletrônicos atrapalha, apesar de se reconhecer que, se usada apropriadamente, a tecnologia pode favorecer a aprendizagem.

o governo atribui maiores responsabilidades ao especialista do governo em comportamento escolar, inclusive para reavaliar a utilização de smartphones e tablets em aula.

o especialista do governo em educação observará os desafios relacionados ao comportamento dos alunos em sala de aula e revisará a formação inicial dos professores sobre o tema.

o governo propõe treinar os professores para utilização apropriada de dispositivos eletrônicos em sala de aula, visando a uma educação que atenda os desafios do século XXI.

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Q1341567

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |

Q1341567 Inglês

Texto associado

INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015

As medidas adotadas pelo governo britânico a partir de 2010 e suas consequentes transformações NÃO incluem

controlar a evasão escolar.

melhorar o comportamento dos alunos.

atribuir autoridade aos professores.

aumentar em uma semana o ano escolar.

permitir detenções no mesmo dia.

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Q1341568

Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |

Q1341568 Inglês

Texto associado

INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015

A alternativa que NÃO apresenta uma paráfrase do mesmo problema mencionado em “the use of mobile phones and other devices in schools” (l. 02) é

devices such as tablets and smartphones are used by many schools to aid teaching” (l. 08)

“growing number of children bringing personal devices into class” (l. 09)

“even primary school pupils may be bringing in phones or tablets” (l. 20)

“too often we hear of lessons being disrupted by the temptation of the smartphone” (l. 27 e 28)

“when they have a smartphone in their pocket that offers instant entertainment” (l. 29 e 30)

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