Questões de Vestibular IF-BA 2014 para Vestibular, CURSOS SUPERIORES - INGLÊS

A ideia contida na expressão “profusão de textos” (l.49) é retomada pela expressão “torrente de informações” (l.55).

A ideia contida na expressão “profusão de textos” (l.49) é retomada pela expressão “torrente de informações” (l.55). B) “Há quem veja nessa torrente...um fator negativo...” (l.55-56). Aexpressão “um fator negativo” exerce a função de complementação de ideia da forma verbal veja.

“Em artigo controverso...(l.58) Nicholas Carr defende a tese...”(l.61-62). A expressão “Em artigo controverso” estabelece uma noção de espaço ou lugar em relação à ação “defende a tese”.

“Se antes, afirma Carr, ele se sentia um "mergulhador”... (l.64-65). A expressão “se sentia um mergulhador” representa uma figura de linguagem que estabelece uma relação de comparação, ainda que não explícita, entre o sujeito e a sua forma de sentir-se.

“oceano de palavras" (l.65) e "esquiando nesse oceano" (l.66) são recursos de linguagem que devem ser analisados como exemplos de hipérbole.

O verso “Eita, Nordeste da peste” (v. 1) configura-se como uma metáfora, pela ideia que transmite

Os versos - “Mesmo com toda seca/ Abandono e solidão/Talvez pouca gente perceba (v. 2- 4) – refletem as adversidades sofridas pela região Nordeste, motivadas pelas condições climáticas e pela desassistência das autoridades.

Os versos “Cabra que acorda antes da aurora/ E da enxada lança mão” (v.15-16) fazem referência ao nordestino trabalhador.

Os versos “Procure mulher com dez filhos/ Que quando a palma não alimenta/ Bebem leite de jumenta” (v .17-19 ) exemplificam a linguagem figurativa utilizada pelo poeta com a intenção de fazer referência às lendas do Nordeste.

O texto tem características literárias, uma vez que utiliza a linguagem em seu sentido conotativo, explorando imagens e figuras de linguagem.