Questões de Vestibular FGV 2015 para Vestibular - Inglês, Física, Química e Língua Portuguesa
Foram encontradas 135 questões
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Provas:
FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia
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FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Inglês, Física, Química e Língua Portuguesa |
Q588286
Matemática
Observe o gráfico da função f no plano cartesiano.
Dentre as expressões apresentadas nas alternativas a seguir, a única que pode corresponder à lei da função f é
Dentre as expressões apresentadas nas alternativas a seguir, a única que pode corresponder à lei da função f é
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Provas:
FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia
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Q588287
Matemática
Sendo p e q números reais, com p>q e p+q>0, definiremos a
operação # entre p e q da seguinte forma: p#q=p2
–q2
+log(p+q),
com log(p+q) sendo o logaritmo na base 10 de (p+q). Utilizando-se
essa definição, o valor de 10#(–5) é igual a
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
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FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia
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Q588288
Matemática
Os marcos A, B, C e D de uma cidade estão conectados por
pistas de rodagem, conforme mostra a malha viária indicada
no diagrama da figura 1. A figura 2 indica uma matriz que
representa as quantidades de caminhos possíveis de deslocamento
entre os marcos (dois a dois). Considera-se um
caminho entre dois marcos qualquer percurso que não viole
o sentido da pista, que não passe novamente pelo marco de
onde partiu e que termine quando se atinge o marco de destino
final pela primeira vez. As flechas da figura 1 indicam o
sentido das pistas de rodagem.
Durante período de obras na malha viária descrita, a pista de rodagem entre os marcos A e D passou a ser de mão simples (sentido de A para D), e a pista do marco C para o marco D, ainda que tenha permanecido com mão simples, teve seu sentido invertido, passando a ser de D para C. Comparando os 16 elementos da matriz da figura 2 com seus correspondentes na matriz da nova configuração de malha viária, a quantidade de elementos que mudarão de valor é igual a
Durante período de obras na malha viária descrita, a pista de rodagem entre os marcos A e D passou a ser de mão simples (sentido de A para D), e a pista do marco C para o marco D, ainda que tenha permanecido com mão simples, teve seu sentido invertido, passando a ser de D para C. Comparando os 16 elementos da matriz da figura 2 com seus correspondentes na matriz da nova configuração de malha viária, a quantidade de elementos que mudarão de valor é igual a
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
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FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia
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Q588289
Raciocínio Lógico
Maria repartiu, entre seus cinco sobrinhos, o seguinte valor
monetário: uma moeda de 25 centavos, uma moeda de 50
centavos, uma moeda de 1 real, uma nota de 2 reais e uma
nota de 5 reais. Depois de feita a repartição, todos receberam
algum valor monetário. A respeito da repartição, Maria e seus
sobrinhos fizeram os seguintes comentários:
Aldo: “Recebi a moeda de 1 real".
Bruno: “Não recebi a nota de 2 reais".
Cláudio: “Bruno recebeu mais dinheiro do que eu".
Daniel: “Aldo recebeu a moeda de 50 centavos".
Eric: “Cláudio não recebeu a nota de 2 reais".
Maria: “Daniel recebeu menos dinheiro do que Aldo".
Se apenas uma das seis pessoas disse a verdade em seu comentário, é correto concluir que Aldo recebeu
Aldo: “Recebi a moeda de 1 real".
Bruno: “Não recebi a nota de 2 reais".
Cláudio: “Bruno recebeu mais dinheiro do que eu".
Daniel: “Aldo recebeu a moeda de 50 centavos".
Eric: “Cláudio não recebeu a nota de 2 reais".
Maria: “Daniel recebeu menos dinheiro do que Aldo".
Se apenas uma das seis pessoas disse a verdade em seu comentário, é correto concluir que Aldo recebeu
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
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FGV - 2015 - FGV - Vestibular - Matemática, Biologia, História e Geografia
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Q588290
Matemática
Para 1 < x < y < x+y, seja S = {1, x, y, x + y}. A diferença entre
a média e a mediana dos elementos de S, nessa ordem, é
igual a