Questões de Vestibular FATEC 2019 para Vestibular, Primeiro Semestre
Foram encontradas 54 questões
Q1266563
História
O projeto de ocupação populacional da Colônia foi estabelecido entre 1534 e 1536, com a adoção do sistema de capitanias
hereditárias, que já havia sido empregado com sucesso nas ilhas atlânticas e, além do Brasil, seria estendido à Angola.
O objetivo do rei D. João III com o sistema de capitanias hereditárias era promover a ocupação territorial, transferindo o
ônus para particulares. O sistema consistia na concessão pelo rei de extensos domínios a particulares, os quais recebiam
uma carta de doação real e um foral, no qual estavam especificadas suas obrigações. O donatário, nome dado ao particular
que recebia a capitania, tinha o direito de explorá-la economicamente, administrar a Justiça e, ao mesmo tempo, estava
obrigado a se sujeitar à autoridade da Coroa, a recolher os tributos e a expandir a fé católica, entre outras atribuições. Cabia
ao donatário, ainda, a concessão de sesmarias, grandes extensões de terras que estão na origem do latifúndio no Brasil.
O sistema, contudo, começou a apresentar problemas para os donatários. Poucas foram as capitanias que efetivamente
prosperaram.
<https://tinyurl.com/y6q37ysu> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, algumas das causas do fracasso do sistema descrito no texto.
<https://tinyurl.com/y6q37ysu> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, algumas das causas do fracasso do sistema descrito no texto.
Q1266564
História
Tinha cinco metros o mapa que dominou o encontro,
que teve lugar na Chancelaria do Reich. Mostrava o
continente, com rios, lagos, nomes de alguns locais e
muitas manchas brancas.
Quando a Conferência chegou ao fim, depois de mais
de três meses de discussões, ainda havia grandes
extensões do continente onde nenhum europeu tinha
posto os pés.
Representantes de diversos países deslocaram-se a
convite do chanceler alemão Otto von Bismarck para
dividirem o continente entre si, “em conformidade
com o direito internacional”. Com duas exceções, todos
os Estados que hoje compõem o continente foram
divididos entre as potências coloniais poucos anos
após o encontro. Muitos historiadores consideram que
a Conferência foi o fundamento de futuros conflitos
internos no continente.
<https://tinyurl.com/y4z6b4j7> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a conferência a que o texto se refere e o processo histórico que se iniciou a partir dela.
<https://tinyurl.com/y4z6b4j7> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a conferência a que o texto se refere e o processo histórico que se iniciou a partir dela.
Q1266565
História
No Brasil, nas primeiras décadas do século XX, as mulheres
formavam grande parte do operariado, especialmente
as imigrantes: espanholas, italianas, portuguesas,
húngaras, romenas, polonesas, lituanas e sírias. Em 1901,
como afirma a historiadora Mary Del Priore, constituíam
quase 68% da mão de obra empregada na indústria de
fiação e tecelagem. Trabalhavam de 10 a 14 horas por dia,
em péssimas condições de higiene e sob grande controle
disciplinar. Além disso, os salários eram baixos, estavam
constantemente sujeitas ao assédio sexual e não existia
qualquer legislação trabalhista capaz de protegê-las de tal exploração. Somente a partir da década de 1930,
depois de inúmeras manifestações operárias em todo o
mundo, a legislação brasileira proporcionou garantias
trabalhistas às mulheres. Na Era Vargas, anos 30, 40 e
50, houve a regulamentação do trabalho de mulheres e
crianças, e o presidente Getúlio Vargas fixou a jornada
de trabalho em 8 horas diárias.
<https://tinyurl.com/y5sq4pkp> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado.
Segundo o texto,
<https://tinyurl.com/y5sq4pkp> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado.
Segundo o texto,
Q1266566
História
Costuma-se definir a Guerra Fria como um período histórico
de disputas estratégicas e conflitos entre Estados Unidos e
União Soviética, os quais, entre o final da Segunda Guerra
Mundial (1945) e o fim da União Soviética (1991), disputaram
a hegemonia política, militar, tecnológica, econômica e
social.
É chamada de “fria” porque não houve um confronto direto entre as duas superpotências, mas houve enfrentamento indireto em diferentes conflitos regionais, tais como:
É chamada de “fria” porque não houve um confronto direto entre as duas superpotências, mas houve enfrentamento indireto em diferentes conflitos regionais, tais como:
Q1266567
Química
Texto associado
<https://tinyurl.com/y4mmd9w> Acesso em: 01.10.2019. Adaptado.
A Química do Slime
A jornada histórica do slime tem início nas primeiras décadas do século XX, quando James Wright criou um material com
características muito parecidas com a borracha. Atualmente, devido às mais variadas formulações disponibilizadas em
plataformas e mídias digitais, pode-se produzir o próprio slime em casa.
O slime caseiro pode ser produzido pela mistura de duas colheres de chá de bicarbonato de sódio (NaHCO3), 100 mL de
água boricada (solução de ácido bórico, H3BO3) e 60 g de cola de isopor (constituída de poliacetato de vinila, PVAc). Quando
misturamos o bicarbonato de sódio com o ácido bórico, ocorre uma reação química que produz gás carbônico, água e borato
de sódio (Na3BO3).
A dissociação, em solução aquosa, do borato e do bicarbonato de sódio libera íons sódio (Na+), que vão interagir com as
moléculas do PVAc, formando um composto de elevada viscosidade e elasticidade.
Os íons sódio interagem com a estrutura do PVAc conforme representado.
A reação entre o ácido bórico e o bicarbonato de sódio também origina o tetraborato de sódio, conhecido como “Bórax” (Na2B4O7). Este, em meio básico, transforma-se em tetrahidroxiborato, conforme representado na equação 1.
O PVAc reage com moléculas de água produzindo álcool polivinílico (PVA), conforme representado na equação 2.
O tetrahidroxiborato reage com o PVA (equação 3), formando novas ligações que interligam as cadeias do polímero que
constitui o slime.
Considerando que uma colher de chá de bicarbonato de sódio contém 5 g desse composto, é correto afirmar que o número
de moléculas de bicarbonato de sódio utilizadas na fabricação do slime caseiro, conforme descrito no texto, corresponde a
aproximadamente
Massa molar do NaHCO3 = 84 g/mol Constante de Avogadro: 6 × 1023 mol–1
Massa molar do NaHCO3 = 84 g/mol Constante de Avogadro: 6 × 1023 mol–1